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“这最后一篇新闻，能说说你是怎么得到证据来报道的吗？”汽车修理业的行业潜规则，他一个主编不可能在没有人帮助的情况下得知的，那么了解清他的消息来源就至关重要，到底是凶手在看到帝都杂谈的新闻后。认定死者宋治军有罪该死，还是根本那个凶手就是消息来源，他希望把死者的罪行昭告天下。
果然，齐冉承认当初这篇报道的资料是一名陌生男子给他的，被他报道出来的内容缺少很多细节。至于那名陌生男子当时给他资料时戴着口罩。他看不清长相，直觉那名男子他应该不认识，至少男子的眼睛他不熟悉。
齐冉表现得很配合，他直接将当初男子给他的资料全数交给了文沫，写下了另一名发稿人的姓名和联系方式，答应如果那名陌生男子再与他联系的话他会马上与警方联系，成功拿到了文沫的电话号码，目送两人离开。
关上办公室的门，齐冉的眉头紧紧皱了起来。他讨厌这种不能掌握自己情绪的感觉，为什么在他的生命中还会出现让他为之心动的女人？就好像他们天生就应该在一起一样的自然，如果不是齐冉的记忆力一向很好，而他很确定自己以前从来没有见过文沫，他几乎都要以为自己是曾经失过忆的，而文沫，是他以前的恋人。
犹如一颗石子投入湖中，搅乱了一池春水，虽然表面上的波动很快平静下去，但只有齐冉自己知道，内里是多么的波涛汹涌，他孤独的时间太长了，长得让他都以为生活原本就应该是一个人的孤单旅行，直到文沫的闯入。短短二十分钟的见面，这个女人的每一句话都被他深深印入心里。
可惜，在错误的时间错误的地点，即使遇到对的人，也唯有一声叹息罢了。他选择的路，注定只能一个人走下去……
齐冉内心经过怎样的挣扎文沫当然一无所知，回到公安局，文沫留下看资料，罗沁自己联系去见了另一名发稿人，同样全副武装的陌生男子，同样的一叠资料，汇总完毕后，凶手的犯罪意图终于徐徐展示在警方的面前。
第一死者李广安，出租车司机，就是新闻配图中挡在急救车正前方的那辆出租车的驾驶员。堵车事件发生后，公交专用线路一开始还能正常行驶，随着堵车时间越来越长，心情焦急的驾驶员们便开始侵占公交车道，所谓法不责众，看到其他车从公交线路畅通无阻的离开，越来越多的人开始沉不住气，慢慢的，公交线路也被堵得死死的，等到急救车来的时候，前面已经丝毫动弹不得了，急救车上的医护人员刚开始时下车一一劝说前方的驾驶员，希望他们都能挪动挪动腾出一条路来，不远，900米而已。但是排在急救车前的所有车辆驾驶员都众口一词：一点也动不了了，你们想别的办法吧。这900米终于成了生与死的分界线。一条鲜活生命因为得不到及时救治而无奈推动，除了引起社会的强烈反响外，没有任何实质意义，b市出台的条例、办法，只能对这些司机处以罚款和扣分，然而这些微的处罚在人命面前显得那么微不足道。
急救车上的病人死于心肌梗塞，所以李广安的血管内被凶手注射进去了空气，造成了与病人一模一样的死因。在凶手的观念中，李广安当时对生命的漠视行同谋杀，已经使他自己失去了继续活下去的权利，而法律对他的惩罚有限，李广安甚至都没有因为阻挡急救车收到一张罚单。所以，凶手以真理与正义之神的名义践行着捍卫法律的职责。
而第二死者董慧玉正是第二篇报道中那名患有严重抑郁症的学生的班主任，据资料显示，女学生汪葵成绩不好的主要原因是这个孩子比一般的孩子心思更敏感，小小年纪总给自己增加很大的压力，而压力过大有的时候是无法转换为动力的，汪葵的成绩一直没有明显的起色。任何一个老师都可以在潜意识里更偏向学习成绩好的学生，对那些成绩偏低的学生或多或少有些挑刺教训一顿的嫌疑。有一次上董慧玉的课，正在讲台上讲得起劲的她看到汪葵转过头去后坐的男同学说话，正因为这次年级考班里排名不如从前生闷气的董慧玉找到了泄愤的对象，当前全班同学面将汪葵臭骂一顿，说到最后情绪激动到什么话都冒了出来，什么小小年纪不学好勾引男同学啦，什么一门心思花在穿着打扮上不务正业拖班级后退啦，本就心思敏感自尊心强的汪葵哪里受得了，当场顶撞了董慧玉几句，董慧玉便将汪葵带出教室外继续教育。下课后，外面走来过去的同学老师不知有多少，每过来一个老师询问发生了什么事，董慧玉就添油加醋得将刚才汪葵的所作所为重复一遍，让汪葵直到放学都抬不起头来。
第二天汪葵就没来上课，董慧玉打电话到汪葵家询问情况，原本以为只不过是普通的小孩子闹情绪没往心里去，这一打电话才知道从昨天回到家到现在，汪葵饭也不吃话也不说就那么呆呆地坐着，汪葵的父母怎么劝怎么问汪葵就是一言不发地低着头盯着地面看。
一夜没睡的孩子终于在今天早上睡下了，所以没来上学，董慧玉并没有放在心上，结果到了第三天，董慧玉仍然没有见到汪葵来学校，这一次，汪葵的父母带着明显不对劲的女儿去看了心理医生，又过了几天，全校师生都知道了汪葵因患抑郁症住进了精神病院。董慧玉很是吃了回挂落。
但毕竟做为一个老师，骂几句学生太正常了，学校也只是扣发了她当月奖金，停课一周反醒，别的该干嘛干嘛。
而董慧玉被氢氧化钠烧穿了整个口腔、食道和胃，现在看来，凶手的意图很明显：做为一名教师，董慧玉的工作本应是教书育人，而育人才是最重要的，学生学习不好，不代表ta本身品德不好，以学习成绩论英雄，当着所有人的面给一个脸皮薄的小女孩难堪，让她连一个正常人生活下去更做不到，董慧玉应受的惩罚远远大于扣钱停课。
但是我们国家里，家长普遍认为，严师才能出高徒，老师不打不骂孩子那是不关心孩子，所以没有人会对一名老师企图管教孩子言语失当有多少诟病。
但是凶手显然不这么认为，董慧玉祸从口出，凶手才会烧穿她的口腔，让她自食其果。
爱需要理由吗？
至于第四死者宋治军，他所在的4s店维修人员为了拿高额提成向汽车的刹车油中添加酒精是导致高速公路上三死一伤惨烈车祸的直接原因，事发后，他同维修工人一起被警方控制，最终这名维修工人被逮捕等待审判，宋治军却因为维修工人一口咬定他的所作所为均系个人行为，与经理无关，仅负了管理连带责任，赔钱了事，人也早在死亡前几天无罪释放。
显然，宋治军成功逃脱法律制裁，同样也成功惹恼了凶手，最终，凶手让他也尝了下被注射酒精之后死于车祸的感觉。
那么第三死者张志栋呢？其他几位死者到底因为什么被凶手杀死，凶手在杀人前都先报道了出来，这一点对凶手来讲很重要。
因为凶手是正义的，他认为自己所做的一切都是绝对正确的，那么，这样一个凶手首先会在杀人前得到广大市民的认可的原因就显而易见了：凶手杀人，不是单纯为了报复社会或者为了私人恩怨，他之所以杀人，是因为这些人该死却没有死，他代表的是法律所不能及的另一种约束力。人在做，天在看，我的行动，这句话被凶手贯彻得非常彻底。
这也是为什么凶手不惜冒着被发现甚至被抓的危险一定要将事实真相公之于众的原因，他必须要为自己杀人找一个无懈可击的借口——对，借口，你没有看错。
再伟大的正义的杀人也是杀人，不管这些受害者到底该不该死，都由不得凶手滥用私刑。
文沫做为一名警察，没有人比她更明白法律有时候是多么的苍白无力，坏人是如何的游走于法律与道德之间，距离触犯法律仅纳米之遥却令法律对其无可奈何。
但是，除了依法处决死刑犯，杀人就是不可饶恕的犯法行为。与其说凶手是在为其他人追寻公平正义，不如说是他自己在现实生活中被不公平的对待从而产生怨恨，而凶手直到现在为止还没有足够的勇气直面对不起他的那个人。杀人的过程，同样也是不断强化他自己认知的过程，直到他有勇气除去那个他内心深处真正恨的人，他才会停止现在所做的一切。
所以归根结底，不管凶手说得多么冠冕堂皇，他不过是为一己私欲，他只是一个可悲的杀人犯罢了。
什么时候凶手才会去杀他真正想杀的人，积蓄勇气的这个过程需要多�