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他们也许真的有罪，也许被冤枉。可很多人的生命和前程都被门口巨大的狱兽吞噬。
曹嵩只能跑去求曹节，这事儿一定不是曹操干的。
曹节也早有准备，拿出曹操在狱中抄写在木板上的字迹：阿瞒的笔迹和墙上的很相似，你要我怎么救他？
曹嵩一眼看出这不是曹操日常笔迹：这不可能，他从来不这样写字。太学所教字体，贤弟应该知道。
曹节眉头一皱，渐起疑心：这字体……难道？
曹嵩拿着笔迹，对曹节说：这孽障，一向自作聪明，可能认为变化字体，就能脱掉干系，没想到聪明反被聪明误。
曹节沉吟：你去拿他平时写的字来。
曹节也很想救曹操，他和曹嵩之间的那些勾当，是一损俱损的关系。他们两人聚集起来的财富，至少有几间房子之多。曹嵩要是倒下，损失这条历经十数年才建立起来的贪腐线，弄不好还要被弹劾、查办。
曹节拿到曹操的日常书写字迹，确实跟木板上标语内容的字迹不同。曹操在太学接受教育，字尾上翘的变体笔法，自然不被允许。
曹节也不想打击面太广，有意宽待太学生。再说，太学生也没有理由写下那样的挑衅标语。他们有学籍，不能随便离开洛阳，如果要做那样的事，很容易就被查到，其他六个太学生得到释放。最后只剩下无门无路无后台的游学士子，当作和“党人”有牵连的罪犯，被长期关押在黄寺狱。
曹节责怪刘猛贻误时机，给真正罪犯逃跑、隐匿的时间，剥夺刘猛左校之职，罢黜回乡，没收所有房地财产，带着家小凄惨地离开洛阳。这件事就这样不了了之，曹节等派专人暗中查访元凶。
曹操回家养伤。
这件事，让曹操尝到自作聪明的滋味。第一次感受到政治迫害的威力，无辜卷入的事件尚且如此，皇帝大于天，太监遮着天，普通官员如何说理去？
俗话说“政斗猛于虎”，玩政治，至少要有十二分的小心，否则就趁早给自己准备一副棺材。
官场深似海，这次标语事件，让曹操有了深刻的心得体会。如此险恶的官场。曹嵩却能如履平地，一举登上大司农之位，还能屹立不倒，确实有太多的艰辛和不容易。
曹嵩分明感觉到了曹操对他的敬意和感激，邹氏端着烛台，曹嵩默默地为曹操处理背上的伤口，用无言传递着父亲对儿子的深爱。
曹操看着油灯下曹嵩的脸庞，虽然逐渐老去，却让曹操仰视。很快就要升入四年级的曹操，除了甩掉“差等生”的帽子，心智显然很不成熟。能有什么样的教育和阅历，让他最终成为一名合格的大学毕业生？
相娱江湖少年时
时间到了公元173年春，曹操升入四年级，这是他在洛阳太学学习的最后一年。除了袁绍、袁术、张邈、胡母班，和其他很多同学或校友也成了朋友。如成为曹操第一谋士的荀攸、在济北跟黄巾军对阵战死的鲍信、后来同为议郎的郑泰、侍中种辑、越骑校尉伍琼等。
他们经常在一起议论学习、时事、潮流等话题，也开展辞赋沙龙课外活动。相对于其他私学游子，这帮官家子弟的生活，自然优越、从容很多。
太学要求每位学生除了掌握四书、五经，学习六艺之外，还要掌握“百工”中一两门手艺，如盖房子、箍桶、织席子等生活中必不可少的手工艺，要是能学得一两门技艺，不但能解决生活必须，还能为百姓切实做一些实际工作。
有治世之才，怀济世之功，才能为万民服务，真正成长为心怀天下的帝之辅弼、国之栋梁。
所谓“百工”，《考工记》开宗明义里解释，“国有六职，百工与居一焉”。“百工”是东汉农业帝国的另外主要行业，它和人们的生活息息相关，也和军事等特殊需要分不开。
历代掌权者们认为：坐而论道，是皇帝和诸侯王们的职责。
将王侯们讨论总结出的治国之道最终实现，是士大夫们的职责。
建造房屋、修建道路、生产民用产品、开发军工器材，就是“百工”的职责。
在东汉，很多行业都属国家专有，如冶炼和铸造等。同时强调“百工”不仅是下等人专职，皇帝和圣贤也要懂得的重要行业。
如冶炼，金属只有经过捶打，才能成为锋利的刀刃。泥土只有经过捏造和烧制，才能成为陶器和工艺品。只有造出船只，才能在水上行走，造出轻车，才能快速赶路，懂得这些技术，并在实际制作过程中积累经验，对圣人来说尤其重要。
帮助皇帝统治天下万民的人，至少要懂得如何跟工人打交道，知道制造一辆车、一艘船需要多少时间、多少人工、多少材料、花费多少钱。俗话说：天有时，地有气，材有美，工有巧，只有这四者相互结合，才能打造出性能优良的器械来。
如古代郑国的刀，宋国的秤，鲁国的匕首，吴越的剑，这都是天造地合、材料和工艺的完美集合。
所以，国家对太学学子们的教育，不光集结在书本上，更着力在对学子们“百工”的训练上。
“百无一用是书生”这句话，绝不会指蔡邕所在这几届洛阳太学的毕业生们。
蔡邕已经把洛阳太学大学部学风治理得另一番景象，先生们致力于用知识改变学生面貌。
学生们潜心修学，大多数考核成绩到达优异。学生们除了熟习经典，还会在某些学术领域有所建树，人人擅长六艺，个个各怀绝技。
曹操以辞赋见长，能演讲，善朗诵，喜欢体育运动，参加不少社团，很多场合都有他的身影。
四年级开学第一天小范围聚会上，袁绍、曹操、张邈、胡母班、种辑、伍琼等，还有外面私学里关系好的学生也赶来聚会，如许攸等，一共十几个男生欢聚在洛阳“云上”清艺馆。
包间内，诸位围着一张长条几案席地坐着，案上摆着各种小吃和茶具。众人每说到一幕曹操的往事，都笑得前仰后合。
张邈煞有介事地给诸位讲述一件往事：阿瞒前年学习射箭，校工去调整靶子，人家还没走开，他就一箭射了出去。校工吓得赶紧跑开，谁知那箭正射中校工大腿。练习骑马却连人带马一起冲进水塘，练习驾车，车翻进沟里，练习弹琴，琴弦被拽断，声音难听得像磨钝刀。
诸位爆笑，都在笑自己当时的经历和曹操的出窘经历，曹操笑得前仰后合，头撞到几案上，将茶杯碰翻。
其他跟随许攸同来的私学子弟都纷纷举起茶杯，敬袁绍和曹操等人。许攸是南阳人，和袁绍同乡，能和太学生搭上同乡、同族、同学关系，是私学子弟为自己搭建人脉的重要渠道。在可以举荐和录用、擢用的年代里，这种风气非常普遍。
这学期一开学，就是学生们翘首企盼的军事课。更令学生们盼望的主讲名单到现在还没有公布。也许是还没挑选好，也许朝廷实在找不到合适的人选，到底谁能成为学子们期待的军事讲师？
军事讲师须几流
东汉战乱频发，内乱不断。朝廷给四年级大学生设置军事课程。如果这些学生将来做一个治世官员，也好防御地方叛乱。如果边疆需要，可以及时调遣，以充军用。桥玄曾驻守边关三年，曹嵩也在大鸿胪任上前往助阵段颎，日后的皇甫嵩从战场干将到治世能臣，这都得益于太学的办学方针，每一位学生必须文武兼备，军政皆能。战时官员可以放下官印拿起刀枪，和平年代，则除却戎马坐镇府衙。
曹节可真不吝啬，他曾经给太学派遣过史上最牛总长桥玄，这次又将帝国最厉害的长胜将军段颎，派到太学给曹操他们讲解军事课。道理很简单，文化课可以容忍二三流讲师教授，军事课只能由一流的讲师任教，才能为帝国培养出一流的人才！段颎既有戍边经验，又现任司隶校尉，可谓内治外防都擅长。让他来教太学生，再合适不过。
段颎的名单一公布，曹操简直要眩晕，这是真的吗？他可是自己的偶像！还曾经想学段颎横刀跨马立功沙场，死后留名征西将军。如今偶像竟然要给他们上课！蔡邕说过，人的一生也许没有好的出生，也没有能倾诉的知己，更没有相濡以沫的亲故，但能遇到三位正确的先生，一生足够。
曹操和他的同学们无疑是有福气的。
段颎喜欢带兵打仗，现在当官吃俸也很好，却并不想到太学讲课。可是当今万户侯，虽然跟曹节算知交，还是不愿来太学教学。因为他自认带兵打仗在行，没教过文绉绉的太学生，万一出丑怎么办。
曹节依照皇帝意思，亲自去段家找段颎，段颎还是不同意。曹节对段颎说：我们将来都会老，国家早晚要�