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杨滔倒是希望李国栋不要来得这么凑巧，李铁男心思灵敏见过多了那些奉承招数，很多做法一眼就知道根本所在。对于李铁男这样的人，你不如直接跟他说他还容易接受与理解，耍花招只能起反作用。
走进学校里，学校正在上课，朗朗的读书之声和学生整齐回答问题的童音显得十分有序。偶尔听到老师响亮的讲课声。张静看着杨滔，杨滔没有搭理张静，与李铁男一起静静地从教室边走过。从窗外向里看，见一个班的学生大约有二十几个人都异常集中地注视着黑板。从杨滔他们这个角度，是看不到黑板和黑板前的老师。学生们的认真感染着几个人，那一瞬间几个人似乎忘记了来学校的目的。杨滔拿起相机想拍一张在窗外看学生上课的情景，却被李铁男止住了，悄悄地打了个手势，几个人向教师办公室走去。
办公室里有一人在埋头工作，杨滔在办公室门上敲了敲，那人才抬起头看见杨滔一行人站起来问杨滔他们是谁。杨滔把张静与李铁男的身份说了，那老师热情地表示欢迎，说校长正在上课，他去把校长喊来，李铁男止住了没让去。
“你们办公室还整理得蛮好的啊，干净整洁。”杨滔想把李铁男的注意力引到这学校好的一面，使得李铁男心中先有个好印象。
“李主任、张局长，我们一直都是这样的，办公室没有搞好学生来办公室见了会给学生一个不良的观念，会让他们养成坏习惯的。”那老师说。杨滔听了心里不免多了个问号，平时他们真是这样？
“今年学生入学情况怎么样？”李铁男问。
“小学不错，到四中读初中的要差些，不过四中的老师都到这村两次了，除一个已经外出打工外都给劝到学校去了。”那老师知道李铁男是地区领导后，说话拘谨了许多让杨滔更加放心。李铁男对是不是作假能敏锐地看出，这老师的表现杨滔都觉得他对着一行人的到来事先前毫不知情的。
“李老，今天把你带到这里来是有一份项目申请想交给你。不过，在给你之前得跟张局先说明下，要不你走后张局非要剥了我的皮不可。”杨滔趁机亮牌。
“我是那样的人吗，在领导面前损坏我的形象也抬不高你自己。”张静马上申明。
“张局理解错了，我是说我这里有一份四中前些天交来的项目申请报告，本应该先交给你看才合乎手续程序。可是这些天忙，今天急急忙忙地又忘记了，见到李老后就私下想先让李老到实地看看再把申请报告给李老。”
“什么申请报告？你还是先给张局长吧，免得说是我害了你。”李铁男笑着说。
“李老，是这样的。附近有三个村寨，规模大小相近。我们刚才也看见了，每间教室都没有使用完浪费了不少资源，更难的是老师的数量，一村一校至少要多一倍的人来任课才能进行下去。而学区里，老师严重缺编的矛盾越来越明显。五年之后，学生的数量还要减少教师的资源浪费将更严重，四中校长李国栋就想把附近三个村的学生集中起来放到五组，这样就可节省将近一半的人力资源，缓解现在的师资紧张，五年之后这样布局就会更加合理。”杨滔说。
“有道理，这也是寄宿制学校建设的本意，乡小学建立寄宿制到可行性正在探索中。另外两村情况怎样？”李铁男赞许说。
“三组的人口比五组要多些，不过没有五组地势好。李老要不要到哪里去看看，去三组要步行，有两三公里远倒是不远。”杨滔解释说。
“那边没有公路吗？”李铁男问。
“有，只是与这边的山势不同，那一线有几个村共用一条路。”那老师正说着，学校到了下课时间，李铁男听见外面学生的喧闹声，想出去看看。杨滔就陪着走出去，刚出办公室门，就见校长下课回办公室，那老师见了就对校长说是地区和县里领导来了。校长急忙追着出来陪杨滔他们，几个人看了每一间教室，教室里占用的地方都只到一半多显得很空。教室虽很老旧却布置整齐，学生们见几个生面孔在教室出现都好奇地围着看，一双双晶亮的黑眼珠看着几个人，让杨滔就觉得自己要纯洁了许多。
时间已是下午三点，要去三组来不及了。李铁男看着这学校，没有说什么话而是走到不同的位置看。杨滔就说：“李老，要是再修建两栋房，把这栋旧房分隔起来就可做学生的寝室。五六百人的规模还是能容得下的。李老你说是不是？”
“杨滔，三组那个村子似乎更好集中周围村子的学生，学区校怎么没有选在三组？”
“李老，我想学校有他们的考虑。五组这里一直以来都很重视读书，地势要好些。”
“是吗？我记得你一来时就说过一句：这里人杰地灵，应该出人才的地方。”
“李老，这你也记得啊。”杨滔笑着说。
“这份申请我先收着，张局长你不会对杨滔有什么意见吧？这个建议还不错，如果立项秋季就可投入使用了。我回到地区后，会向陈书记汇报汇报。”李铁男表情里有一丝快意地看着杨滔。杨滔忙赔着笑，知道李铁男已经清楚他把校址选择五组的原因，因为陈副书记的家就在五组。
杨滔知道不必再装了，正色说：“李老，村子的学风与村民的观念是紧密相连的。四中校长李国栋跟我说过这事，是我给他做最后选择的，抛开选校址外这个项目应该不错的。李老，你说是不是？”
“那你怎么没有放到自己村子里去？”李铁男反问了一句，见杨滔笑看着自己又说，“好不好，也要有了全面调查和规划后再说，误不了事的。”
“我知道李老的做事风格，才带李老实地来看。李老，这是四中准备的资料。”杨滔把资料从包里取出来给了李铁男后，又说，“李老，我现在是在政府办上班，你不会嫌我多管闲事吧。”
“哦，这么快就改行了？你总让人感到惊喜，你这么说是什么意思？是不是说立了项就与你无关了？要真立项了，还得把你捆在这里。”李铁男面带微笑说。
杨滔自然得答应下来，到四中找李国栋贷款时觉得要给李国栋做点事，两人就商量着这项目，私自准备着材料，现在已经差不多了，总不能因为自己而让项目流产。
凤城普九迎检工作小组在三月底上报材料汇总时，发现了重大的数据偏差，按上报的数据计算，凤城这几年的出生率和入学率无论如何也对不上。这不是简单数据总和，内行的人一看就知道是很荒谬的数据。小组经过反复重新分配全县各校的在校生和各校的辍学率，却总是对不上。
普九迎检工作小组把情况汇报给唐金强组长，唐金强一时弄不明白那数据怎么会分配不好？二十七个乡镇书记分配哪会这么复杂？督促室的专业人员反复解释，唐金强听了半天说；“你说吧，要怎么解决才能做好。”
“只有召开全县各校资料员和乡镇一把手紧急会，才能协商调整达到平衡统一。”督察室的人说。
杨滔作为政府办普九专职人员当然不能缺会，教育局的钱六如今已经回到教育局普九办公室里做资料员，到政府来开会时见到杨滔，杨滔很大度地说：“钱师兄早啊，自己找个位置坐，要不要给你倒杯茶来？”钱六现在不可能再整杨滔了，可看着杨滔得势的样子只能记在心里，表面上还得客客气气地推辞杨滔的好意，心想喝了你的茶说不定会到医院去躺几天。
政府大礼堂，可坐上千人的大会议厅，现在近百人的会人就显得稀少。可县里主要领导到了几个，把会议的档次就提高了。杨滔没有资格坐主席台，却与领导们坐在第一排。开会后，唐金强先强调了会议的紧迫性和重要性，要参会人员务必牢记自己肩负着的重任，为此强调了纪律，他嗓门本来就大，可能自己也觉得是个棘手的事，解决不好就会导致恶果，讲纪律时那种肃杀气息就重，才把乡镇的书记们镇住，会场一下就清静下来。督导的人就讲了目前普九迎检资料准备遇到的不可调解的困难，要大家一起讨论怎么样来解决，他说了半天各学校做资料人听明白了，可乡镇的一把手们却越听越晕乎，弄不清楚他口里的一连串名词和数据：�