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出版物标点符号规范用法-第章

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作者:杨权

【,】

第一章 句号

句号是句末点号的一种,书写形式为“。”或,“。”。句号表示一句话说完了以后的停顿。这里所说的“一句话”,指的是语法书上所说的句子,即用词或词组按照一定的语法规则组成的、能独立表达一个完整意思的语言单位。在句末点号中,句号用得最普遍。除了要用问号或叹号的句子外,几乎所有的句末停顿都要用句号来表示。

句号的基本用途有:

1。表示陈述句末尾的停顿。所谓陈述句,指述说事实的句子。例如:起风了。科学技术是第一生产力。王和甫心悦诚服地满口赞成。

2。表示语气舒缓的祈使句末尾的停顿。所谓祈使句,是指要求别人做什么或不做什么的句子。例如:请你到我的办公室来一下。赶紧走吧。

句子有单句和复句之分。所谓单句,是指不能析成两个或两个以上的分句的句子;所谓复句,是指由两个或两个以上意义上密切联系、结构上却互不包容的分句组成的句子。上面所举的例句都是单句。句号除了表示陈述性单句和语气舒缓的祈使性单句的停顿外,还表示复句句末的停顿。例如:不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。这声音虽然很低,听起来却很耳熟。尽、儒学是一部详尽、完整的著作;《左传》也是一部详完整的著作。萧统遍招天下文学之士,广集古今书籍三万余卷,兼探佛理,首次把文学与史学、哲学论著分开,研讨选编了我国第一部文学作品集仅坳。

一、省略句末尾的点号

依靠上下文,省去了一个或几个成分仍能表达一个完整意思的句子,叫省略句。省略句即使短至只有一个词,也是一个句子,因此末尾应用句末点号。如果省略句是陈述语气或舒缓的祈使语气,句子的末尾就应该用句号。例如:漆万里转身问伍华:“你是什么时候回农场来的?”“日乍天。”“你看上去有些不对劲儿。是不是病了?”“没有。”队长把枪往身上一挂,说:“出发吧。”“走。”大伙响应。如果省略句是疑问语气或感叹语气,句子的末尾就应该用问号或叹号。例如:“谁?”王英警惕地问。大胡子旅长恶狠狠地说:“滚!”有时省略句后面用省略号,表示话没说完。例如:“有什么话你尽管开口说吧,用不着害怕。”政委温和地说。“我……”小李还是有些紧张。总而言之,省略句后面用什么标点符号,由语境和语气来决定。

二、无主句末尾的点号

只有谓语而没有主语的句子叫做无主句。无主句往往是说不出主语或没有必要说出主语的句子,它与省略句的差别是省略句需要依靠上下文才能表达完整的意思,而无主句不需要。无主句是一种特殊的句子,其末尾应该用句号。例如:下雨了。严禁入内。莫等闲,白了少年头,空悲切。

三、独词句后面的点号

由一个词或一个偏正词组构成的句子叫独词句。独词句常常出现在剧本说明里或记叙文的开头,它也是一个独立的句子,末尾应该用句号。例如:夜。中山大学。公元前209年。回忆。四、文章段首的概括性词语末尾的点号文章段首的概括性词语的末尾,可以用句号,也可以用冒号例如:

如何加强对图书编校质量的管理,是一个值得注意的问题。目前在这个方面,存在以下问题:

重检查而轻分析。

重形式而轻内容。

重要求而轻指导。要学好汉语的修辞,应着重从这些方面入手:注意主题:……注意对象:……注意场合:……注意语体:……注意逻辑:……也有的文章不用任何标点符号,在段首词语与下文之间空一格。

五、祈使句后的点号

叹号和句号,表示的都是句末停顿,停顿时间等长。所不同的是句号表示的是陈述语气,而叹号表示的是感叹语气。祈使句往往带有比较强烈的感情色彩,因此句末较多用叹号。例如:“统统给我滚出去干活!”地主恶狠狠地说。战士们对着敌人大喝:“缴枪不杀!”何英义正辞严地说:“你们没有权力这样对待他!”

但有的祈使句语气比较舒缓,这类祈使句的末尾没有必要用叹号而应该用句号。例如:组长说:“你随便讲讲好了。”妈妈轻轻地在他的耳边说:“儿子,你别睡了吧。”

六、句号的两种形式

现代汉语中的句号“。”,是由古文中的“句读”衍化而来的。由于它符合汉字用毛笔书写的传统习惯,且不易于与方块汉字相混淆,因此成为句号最习用的形式。但是在特定的文字环境中,尤其是在夹杂了较多西文和阿拉伯数字的科技文献中,用“。”作句号,有时容易与下角标数码;和西文小写字母“0”相混淆。因此,国家标准《标点符号用法》规定句号可以有另一种表达形式,“。”。这个形式的句号是从西文中吸收而来的。以下是科技文献中用句号,“。”的一个例子:

MIDI即Musical Instrument Digital Interface,将音乐信息转换成数位信号在各个电子乐器之间传递,其文件远比小,约每分钟小于5KByte;播放时占用的时间也较少,可随意变调、变速、变音色,且容易编辑,目前经常用电脑播放的学生用户占50%。

七、文后的署名和时间的点号

对此国家标准无明确规定。但人名和时间署于文后,在逻辑上是文章的组成部分,理应使用标点符号。事实上在传统上经常用句号。例如:鲁迅。一月九日。衡之十二月八日识于三壁斋。

但因为文后文字往往是不完全句,且它们的末尾用不用标点对行文的表达不会有任何影响,因此在出版物中,文后署名和时间不用句号已成为趋势。例如:全国高等教育自学考试委员会1990年7月,插图中说明文字末尾的点号插图中的说明文字,内容差异很大:有时是一段话,有时是一个完整的句子,有时则只是一个或几个词语。这些文字的末尾加不加点号,以前不太统一。为了体例的一致,目前多数出版物不加点号。兹举两例:行进中的工人队伍改革开放使珠海市的面貌发生了巨大的变化。这是珠海一景九、复句内部的点号一般来说,复句是由两个或两个以上的分句组成的句子,它具有句子的全部表达功能,即有全句统一的语调、统一的语气,句末有较大的语音停顿;而作为复句组成部分的分句,则已经失去了单句的表达功能,分句末的停顿只是句内停顿。因此,在书面上,复句的末尾不是用句号便是用问号或感叹号;而复句内部的分句,一般来说,不管字数多少,结构是否复杂,相互之间只是用逗号或分号,连多重复句也不例外。例如:风停了,雨住了,树木冲洗得那么干净,池子里的水平静得像一面镜子。(并列复句)

他不但能喝酒,而且爱喝酒,有一阵子甚至是无酒不下饭。(递进复句)要么你去,要么他去,要么你俩一块去。(选择复句)

因为大学放暑假了,所以校园里的人比平时少了许多。(因果复句)如果我是雕塑家,我就要在玉石上模拟出她们充满了活力的身形。(假设复句)

我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情地解剖自己。(转折复句)成绩能够鼓励人,同时会使人骄傲;错误使人倒霉,使人着急,是个敌人,但同时也是我们很好的教员。(多重复句)这个院子,虽然并不气派,甚至连一条平坦的路也没有,下雨天到处是水塘和泥坑,找人事局那位陈科长的。

但时有漂亮的小卧车驶入,都是(多重复句)在一般情况下,如果复句内部用了句号,常会导致句子语意破碎、语气不通。试看以下例句:

事物的发展都是呈阶段性的,如果说过去我们的主要任务是发动改革,制定措施,不失时机地进行改革试点。那么在改革进行了数年之后,则应当研究新情况、新问题,采取得力措施,在深化改革上下工夫。上例“试点”后面的句号是明显的误用。这段话是一个假设复句,由关联词“如果”带出假设后,必须接上“那么……”句子才算完成。所以“试点”后面的句号应改为逗号。

再看下面的例子:

五年的知青生活,不但使他了解了乡间的生活。也使他的人生得到了一次永志难忘的磨炼。此例句内部中的句号,也把一个由关联词“不但……也……”带出的递进复句割裂了,应改为逗号。

但是,任何事物都有其特殊性。有的复句——特别是包含了因果关系或转折关系的多重复句——连词前后的分句各包含了比较完整的意思
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