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“昨天听说你们要来，特地找了几个工人收拾卫生，好迎接贵客呀！”马主任打开门，室内空荡荡的，中间一张乒乓球台当桌子，边上码着十几张塑料方凳，靠墙有一排大书柜。
“这些是《河津县志》，这边是共和以来编写出版的《河津党史》、《河津革命志士大全》、《河津新崛起》系列，我们文化馆的同志为这些著作付出了很大心血啊……”
“对不起，马主任，我们主要想看看有关太史公的资料。”方思慎看他以为是跟领导汇报工作，有搞错方向的危险，出声打断。
“啊，不愧是专家，果然有学问！就是河津本地，如今还有几个知道太史公是我们家乡的骄傲！真是给祖宗丢脸呐……”
毕竟是研究员，知道得比一般人多，方思慎道：“马主任，若是您有空，还请多多指导。”
“不敢不敢。”
胡以心道：“您才是知情懂行的专家，我们这次寒假文化采风，是以探访太史公故里为主题，还请您不吝赐教才是。”转身招呼学生：“同学们，大家有什么问题，尽管提出来，请马老师为我们解答。”
马主任眯起小眼连连点头：“好的好的。”
四个男生把十几本砖头厚的县志搬出来，在乒乓球台上铺开。洪鑫垚一次就捧出六本，女生们围在他身边赞叹。有几个学生原本定的小组专题就是“太史公籍贯考”，这会儿拿出预先准备的索引和目录，有模有样地翻阅查找起来。
马主任叹道：“看这些孩子，多么有出息！他们就是咱们国家的希望啊！”
方思慎帮着学生翻看县志，问：“马主任，您这儿有没有能够复印的地方？”新版县志并非古籍，拿去复印也没关系。
“这……馆长办公室有一台，我去问问。”
“不用了，马老师。”洪鑫垚把手机掏出来，“我这个可以拍照，书上的字也能拍得很清楚，拍下来回去打印就行。”
一个女孩伸手抢过去：“好哇金土，这么有用的东西也不早点贡献出来。”
“喂！早说了不许叫外号，叫我大名！”比起抢走手机，洪鑫垚更紧张自己的名字。还好是文化馆，这种部门跟洪家八杆子打不着，否则哪有一二把手不认得他洪四少的？其实他这半年气质大变，又穿着校服，即使熟人迎面撞上，也未必认得出来。
年轻人都喜欢新鲜玩意，立刻将洪鑫垚围住：“快，快告诉我们怎么用！”
“我这个也能拍照，拍人还行，书上的字就不行了。”
“呀，方老师您看，真的好清楚！连下面注释的小字都一个不差。”
方思慎接过去看看：“是挺清楚，那就先借洪鑫垚同学的手机用用。”
于是师生都围坐在乒乓球台四周，人手一本县志，一边看一边讨论。三位老师负责回答问题，发现重要内容便用手机拍照保存。马主任本是当初编者骨干，是这文化馆里真正有文化的实力人士，回答时总能把话题延伸开去，风俗人情、典故传说，讲得大是引人入胜。
年轻人耐心有限，查一阵文献，便都放下书本，凑到马老师跟前听故事去了。
方思慎把十几本县志摞到自己面前，逐一翻阅，偶尔分神留意马主任的龙门阵里有无真正具备价值的信息。
“这个给你。”
面前突然出现了那只闪亮的宽屏超薄手机。
“喏，这样，这样，然后摁这个。”洪鑫垚给他演示用法，口气硬梆梆的，“会了吗？”
“会了。”方思慎抬头微笑，“谢谢。”
洪大少转身听故事去了。
身为一名河津人，这两天的所见所闻令他倍觉羞愧。洪大少做老大做习惯了，随着距离故乡越来越近，地头蛇意识也不断上升，谁知竟然插不上半句嘴。那些地点、人物、知识、传闻，就在他土生土长的环境里，十几年来居然未曾留意过。他从来不知道，自小生活的家乡，竟有如此陌生、神秘、深邃的一面。
“马老师，我们昨天下午去了禹门古渡，方老师说书上记载遗址石碑应该在这边，怎么给搬到桥那头去了？”一个学生问。
“是啊是啊，桥那头还有人卖票呢！我们在桥上碰见几个对面上来的，说是什么‘禹门古渡龙门峡联票’，一个人八十块！听说这边根本不要钱，后悔死啦！”
马主任苦笑：“同学们真细心。那遗址石碑啊，十年前确实是在桥这边，属于河津。共和50年，对岸韩城向中央申请文化遗产保护项目，建设国家一级文化旅游名城，批文一下来，就把这块碑给挪到桥那头去了。”
“啊！这……怎么可以？”
有学生愤愤不平道：“那河津怎么不也申请一个？一个门的两边，大家都一样嘛。”
马主任被学生们的话触动心事，长叹一口气：“我们当时也是这么想的啊，同学们。韩城硬把太史公籍贯说成他们的，打出‘太史公故里’的口号，年年大张旗鼓地搞祭祀，办仪式。太史公明明就是我们河津人，生于此地，葬在此地，还有无数后裔世世代代居乡守土，即使黄河泛滥也不肯迁走，怎么就成了他们的了？我们文化馆这几个人，去州府找了好几趟。上面指示说中央既然已经下了批文，叫我们服从大局，不要瞎折腾，唉！”
方思慎忽问：“马主任，太史公故里和‘服从大局’有什么关系？”
“想必你们都知道，河津历来盛产乌金，三十年前又发现了大量的软银，十年前经济总产值就排在了晋州第一位。对岸韩城虽然只隔了一条黄河，这些年却一直穷得很，经济始终没什么起色。就那龙门大桥，说是沟通两地，可全是我们出钱建的哪！最近这些年，文化旅游突然热起来，他们居然动起这歪脑筋，硬把太史公给搬河对岸去了！上头为了均衡经济发展，任凭他们以讹传讹，误导大众，唉！”
马主任沉痛总结：“我们河津为了顾全大局，做出了重大牺牲啊！”
一个女孩恍然大悟：“啊，怪不得我总觉得衣服发黑，原来是乌金粉！”
其他学生被她提醒，也把袖口亮出来，黑乎乎一圈。
“才一天，就脏成这样了，我本来还打算穿到回家再洗呢！”
国一高的日常校服，是以纯白为主镶嵌藏青条纹的运动套装，大方素雅，缺点则显而易见，太容易脏。初来乍到时以为空气灰暗是天气不好，现在都明白了，那是从周围矿区飘来的乌金粉。
“这个……让同学们受苦了。”马主任满含歉意，“现在已经比以前好多了，过几年会更好，正在治理之中，治理之中。”
都是善解人意的好孩子，不再追究乌金粉脏了衣服。有人问：“马老师，怎么听说韩城也有一座太史公坟墓，还有太史公祠堂呢？”
“那都是后来伪造的！当年太史公完成千古巨著《太史公书》，思乡心切，带着随身侍从，骑匹老马，从长安出发，取道同州，返回河津。”马老师绘声绘色，给同学们描述太史公临终往事。
“走到韩城韩奕坡，这里地势很高，能隔河望见阔别多年的故乡。太史公老泪纵横，激动万分。身体本来就衰弱不堪，不幸与世长辞。为了纪念他去世的地方，身边的人便留下一双靴子埋在那里，随后把尸体运回家乡安葬。后来有人在埋靴子的地方修了一座衣冠冢，又建了一座祠堂。那祠堂本叫“望祖祠”，门外还有望乡牌楼。什么太史公祠，那都是后来改的！”
“啊？！”马老师言之凿凿，学生们不禁深信不疑。
“唉！被他们这么一闹，搞得人人都以为太史公是韩城人。这几年韩城借着文化旅游的热潮，着实没少挣钱，经济眼看是发展起来了。为了顾全大局，我们也不说什么了。还是中央高瞻远瞩啊，知道怎么发挥地方不同优势，实现区域性互补……”
中午，文化馆工作人员送来快餐。胡以心要给钱，被马主任声嘶力竭地拦住。
下午整理资料，分组讨论。马主任去忙自己的事了，学生们问：“方老师，照马老师说的，太史公肯定是河津人了？”
方思慎淡淡一笑：“你们别忘了，还有人认为太史公死于狱中，根本没机会回故乡。”
“啊，也是。”
“我看那马老师说得跟亲眼见过似的，两千多年前的事，他怎么知道得那么清楚？肯定有水分！”
“这还不简单，他说韩城那坟墓里是双靴子，挖开看看不就知道了？”这回开口的却是洪鑫垚。
“就是就是，坟墓里头埋的是什么，挖开看看，立刻真相大白。”学生们深觉