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等。这些社团比学生会本身更加开放和自由，其领导人的产生更加民主。大学社团是最容易成立的NGO（非政府组织）。学生会的活跃程度与社团的活跃程度密切相关。我在南京大学和西南政法大学等都做过学生会工作。学生会的经费主要来自党组织和团组织拨款。现在，也有学生会通过校外商业赞助使财务更加独立和多样化的。总的说来，社团现在更为活跃。参与社团工作对学生的好处是优先获取资源。参与社团的学生被认为是积极的、上进的，学校方面会给予一些照顾，如保送研究生等。另外，参加社团工作也是培养能力的重要方式。我国的一些现任国家领导人就是从学生干部一步步做起来的。
David JFirestein（方大为）：
拿我的两个母校作为例子，情况也是相同的。乔治城大学在1967年和1968年的学生会主席是克林顿总统。得州大学以前的学生会主席是现在代表得州奥斯汀的众议员。
袁岳（Victor Yuan）：
校园政治的训练对学生日后的发展会产生很大影响。在就业时，学生干部的经历被看作具有一定领导经验和管理经验。我在哈佛大学读书时，发现社团特别多。只要愿意，你就可以成立一个，达到一定规模时，学校可以资助你。如果规模不大不小，就可以自己运营，学校不会限制你。美国大学的学生组织更加自由。社团还有一个特点，学生会搞活动都请大家吃饭。那时，我们的一些同学天天盘算着明天有什么活动，又可以去吃一顿了。哈佛还有一个男同性恋社团，本来我们都不好意思去，后来发现那里的饭最好吃，于是就去了。
David JFirestein（方大为）：
学生会是一种很能体现美国特色的组织。美国人把它看作培养能力的途径。从事政治、法律和商业，不一定需要数学、物理和文学，但一定需要口才、说服能力和辩论等人际交往的能力。学生会就是培养人际交往能力的重要机构。它从小学就开始设置了。到了大学时，学生会更加成熟了。乔治城大学共有研究生一万多名，得州大学有五万多名，其他州立大学有一两万名。竞选学生会充分体现了真正竞选的色彩。美国学生会都是需要竞选的，这种竞选模拟真正竞争的过程。需要组织班子，做宣传材料，花钱买广告材料等等。当选以后，学生会要反映学生的要求，维护学生的利益，与校方交流。实际上，它的决定不是左右学校政策的决定。但是，在做出对学生生活质量有影响的决定时，学生会代表学生，有较强的参与价值。重点不是结果，而是这个过程培养为争取自己的权利而奋斗的精神，以及参与社会政治活动的热情。这是非常重要的经历。
第一篇 年轻就是权利话题5：MBA的贬值
David JFirestein（方大为）：
MBA在美国是很重要的学位。但是，随着美国经济发展的起落，在不同阶段，MBA受欢迎程度是不同的。上世纪80年代初，美国股票市场兴起。雅皮士生活方式普遍起来。MBA成为了人人都知道的新名词。到了上世纪90年代，随着互联网的急剧发展，MBA成为了非常热门的学位。最近三四年，美国经济已经不像以前发展那样迅速了，因此MBA的热度也下降了。在基础课程方面，与其他专业相比，MBA没有发生大的变化，MBA教育的重点放在会计、融资、管理和其他传统课程方面。许多做生意的人都读MBA。大学毕业后工作3年到6年，并申请MBA的人是最受商学院欢迎的。MBA的主要目标是让对商业有兴趣的学生了解管理，提高他们认识问题的能力。早晚有一天，学生们会忘掉一些具体的知识，但他们会记住管理、战略和人事的基本框架，掌握分析问题的最基本能力。
袁岳（Victor Yuan）：
中国MBA的历史很短。上世纪90年代初，中欧MBA项目在上海交大成立，它是一所国际化程度很高的MBA教育学校，至今仍被认为是MBA教育中比较正宗的。上世纪90年代中后期，各学校都开始设置经济管理学院，其中大部分是从经济学院或经济系转变过来的。以前，MBA被看作等同于高级管理人员。在90年代中期，美国的MBA回国后就可以做CEO，尤其在网络经济热潮的时候，更是如此。90年代末，网络泡沫开始破灭之后，MBA也贬值了。现在，MBA就业趋向中层化。更多的人觉得MBA只代表一种训练，即对基本的工商管理能力的训练。随着这种现象的出现，高层管理人员读EMBA的数量增多了。现在，MBA成为了一种普通的商业职业训练，而EMBA成为了一种高级管理人员的商业训练。EMBA入学要求低，但对管理人员经历要求高。一度出现的现象是，中国本地公司中层管理人员素质比高层还高。现在，EMBA的发展顺应了解决这种不均衡状况的需要。在中国，过去20年发展起来的企业家所受的系统训练较少，社会对EMBA有很大的需求。这使企业家们有了第二次学习和建立新的人际网络的机会。
下面谈谈中国MBA存在的问题。第一个问题是MBA教学经济学化的现象。半数以上的商学院院长不是管理学家而是经济学家，甚至是政治经济学家，他们的知识体系偏向于理论化和学术化。这种倾向强调发展研究能力，而不是职业解决能力，同时有意无意地贬低管理解决工具的价值。这是一种严重的误导。第二个问题是，在现有的教育内容和师资力量方面，真正强调动手能力的少。第三，MBA和EMBA项目在挣钱方面的能力增强了，学生收入很高，但教师数量和质量提高却不明显，因而学生得到的相对收益也就降低了。站在这个角度来看，中国MBA教育存在着相当大的问题。
第二篇 明天你做什么工作话题6：自己也可以开设“单位”了
袁岳（Victor Yuan）：
在中国社会关系中，有三个概念非常重要：家庭、政府和单位。单位的重要性是在历史上形成的。在中国，大部分是农村人口。而有了单位，就意味着在那个地方工作可以吃到公粮，并有其他待遇。有保障。有单位的人比没单位的人更有特权。今天，有单位就意味着你有工作，有饭碗。但是，有单位的含义也有了很大的变化。这主要表现在四个方面：一方面是单位有许多种，如机关、企事业单位、私营民营企业以及合资企业等。国有单位和机关的就业人数大大缩减，私营和三资企业的就业人数增长很快。另一方面是人与单位的关系形式不同。以前，人与单位的关系分成两种：一种是固定工，也就是铁饭碗。还有一种是临时工或合同工。临时工不享有固定工的所有好处。在过去几年里的改变是固定工被减到了最少，劳动合同成为个人与单位的主要关系。第三个方面的变化是，在过去，单位是国家的，你是被国家聘用，现在，你可以自己开设单位了。四是单位的功能简单化了。以前住旅馆，需要单位的介绍信。如果你出了麻烦，需要单位出面解决。如果你想要当选政协委员、人大代表，需要通过单位介绍。单位还具备了一定的社会功能。结婚介绍信要单位开；夫妻打架要离婚，单位要调解。现在，办理许多事情都不用工作单位出面了。有了身份证，你自己就可以做许多事。现在，社区承担了更多社会工作。单位在更大程度上成为了工作的地方、发展职业的地方。
David JFirestein（方大为）：
一个单位，从表面上看是你工作的所在地，你在那个地方上班。在这个层面上，中美关于单位的含义是相同的。美国公司与员工的关系就是纯粹的工作关系。在美国，没有“单位”这个词，你跟美国人说“unit”，他不会明白你在说什么。上班8小时，你为公司服务，拿到自己的报酬。但是，下班以后公司跟你一点儿关系都没有。房子、孩子教育、旅游你的任何私事都跟公司没有关系。个人与公司的关系也有变化。美国人的流动性最近几年有显著提高。以前的模式是大学毕业后申请工作。在工作固定之后，很可能一直在那家公司上班，公司会一直照顾他。退休时，公司会送他一块金表或其他礼物，以表示对他工作的感谢，并发放退休金。现在工作的变数增大了，换工作、换职业的情况很普遍，这种变化引起了个人与公司关系的变化，以前那种“你为我工作一辈子，我照顾你一辈子”的观点已经改变了。
袁岳（Victor Yuan）：
中国就业于政府的人数还是高于美国的。美国没有国有企事业系统，�