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奖励，好吗？”
张园长开始做接种疫苗前的动员工作。
小红花，这是对幼儿园小朋友最高级别的奖赏，孩子们怎么能不心动呢？
林冲在一边听着张园长的动员报告，忍不住咧嘴一笑！对付这200个毛孩子，还是幼儿园园长行！要是换成他，只要有一个孩子哭了跑了，他就无计可施了。怎么就没想到小红花呢？哈哈！
小红花，林冲也很想要呢！
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第二十章：落跑儿童
孩子们按照班级排成队，每20个孩子由一个老师带领着，往注射室走去。
一边走，老师一边告诉孩子们，这里的道路特点，要怎么看指路的箭头，还有哪些地方是不能随便进去的。不过，这些所谓不能随便进去的地方，一般都要有高级权限的口令牌才能进入，老师们的口令牌是普通权限的，只能打开一定房间的门。
为了适应大规模注射的需要，吕洞宾安排了一间注射室，专为接种疫苗的孩子们服务。在2040年代，联合国组织虽然还只是起着摆设的作用，但也尽力做了把慈善机构。它们在街头设立了一种无人注射站，只要有新的疫苗研制出来，就会被发放到这些无人注射站里，幸存者可以凭着联合国组织发给的身份牌，经过注射站安检后，进入注射站接受自动注射。
如果不是末日危机让人类濒临灭绝，这样的注射站根本不可能广布四方，现实的人类只要有两个人存在一个界面都要争个强弱，比个高下。只有当人类真地将要灭绝时，这样广惠平民的措施才“不可能”地出现了。
不过由于受现代科技力量的制约，吕洞宾还没办法搞出无人注射站这样的东西，所以，今天的注射工作，就由他训练了一个老师来操刀。
注射室外沿墙放了两排长椅，孩子们来到注射室后，都坐在椅子上，乖乖地等着接受疫苗注射。叫陈惠明老师，逐一给孩子发放牛奶糖，这和平时幼儿园注射普通疫苗一样，老师总要先来个例行安抚。要不，200个孩子里，只要有一个哭起头，那就会诱发一些年纪小的孩子的不安情绪，一旦有七八个孩子嚎啕大哭，整个场面就乱了。孩子最容易受到周围小朋友的影响。
叫小玉的老师已经从兜里掏出一把小红花的贴纸，准备奖励打针不哭的孩子。哈，不要问老师的小红花是从哪来的，反正在幼儿园老师身上，永远有用不完的小红花。有些小朋友看到老师手里的小红花，小眼灼灼放出了光芒，开始自已捋起衣袖，摆出一幅“我不怕打针”的架势，向老师“示威”。
孩子们一个个走进注射室，有的小脸略带苍白，但看见周围的同学都很镇定的样子，也都咬着下嘴唇，忍住了要夺眶而出的金豆子。进去注射室的，不一会儿，就又一个一个走了出来。情况比想像的好，大部份人都一脸若无其事。孩子最注重荣誉了，有小红花的诱惑在前，除非特别恐惧打针的孩子，没有一个表现出害怕的样子。
老师也不食言，给接受注射后没有哭的孩子都在额头上贴上了小红花。
一时间，红花点点，在走廊里游动。
“注射完的孩子们不要乱跑，一会老师要带你们去打游戏啊！”张园长拍着手吸引孩子们的注意。看见孩子们表现得这么好，张园长也觉得很有面子。
现在，走廊上的孩子都是额头上贴了红花的了。
孩子们都注射完了，就该轮到老师注射了。看到张园长的力量型进化后，老师们都很期待自已注射疫苗后会产生什么奇迹。她们嘻嘻哈哈互相调侃，说千万不要进化不成，返祖了，变成毛茸茸的“金刚”就惨了。玩笑归玩笑，她们也勇敢地走进了注射室。
等到老师也全部注射完毕，张园长就安排她们带孩子到游戏室玩游戏。
“张园长，我们不上数字课了？现在好象是上数字课的时间噢！”有个戴着眼镜外号“博士”的男孩子看看了手上戴的儿童腕表，问张园长。
“不是不学，还要学的，咱们先打游戏放松一下！”张园长哄着“博士”。
并不是每个孩子都象吕辉那么喜欢舞刀弄枪的，比如这位叫“博士”的男孩，小小年纪就学会了看手表，他特别有时间观念。
“张园长，出错了，有两个孩子没注射到疫苗。”
就在张园长招呼孩子们到游戏室时，小玉老师急匆匆地跑来，道：
“刚才我统计了下发出去的小红花，发现只发出了188朵，我昨晚上算好好的两百朵。刚才一掏兜，发现兜里还有两朵。”
“你确定每个打过的孩子都有贴红花吗？确定这两朵不是多出来的吗？”张园长问。
“我确定，我是堵着注射室的门口，每个出来的孩子都给贴红花了。”小玉老师肯定地说，“而且，我昨晚上反复数过了，放进兜里的就只有200朵，绝对一朵不多，一朵不少。”
“现在把孩子们重新集合，检查一下，看谁的额上没有贴红花的，同时，要再检查下贴红花的孩子有没有注射反应，注射处有红肿反应的可以确定为有注射。”
张园长交待之下，所有孩子重新集合起来。
“报告张园长，是小胖和小妮没有注射啦。我昨晚上睡他们旁边，就听他们嘀咕说今天早上要躲起来，不打针。他们害怕打针。”
有个小女孩听说老师要查找谁没打针的，想着小红花的诱惑，连忙举手举报，“他们还说，要回家找爸爸妈妈，他们想家了。不想呆在这里，好无聊的。”
幼儿园里，也永远缺少不了这样喜欢打小报告的孩子。
老师们认真一查，还真是少了小胖和小妮这两个平日调皮的小家伙。
张园长闻言色变，说：“赶紧报告林队长，叫他帮忙，一定要找到这两个调皮的孩子。”
“小屁孩，能跑哪去呢？”林冲在片库的各个开放的角落里寻找。这里大部份房间都是关闭的，孩子没有权限，除了自已睡觉的房间，流戏室，餐厅，其它的房间目前没有对孩子们开放，他们是进不了这些智能系统控制的房间的。
把孩子们的床下都找了一遍，卫生间、浴室也都找过了，都看不到两个孩子的踪迹。
“如果我是孩子，我会跑哪去呢？”林冲喃喃自语，努力把自已变成智商七、八岁的幼儿园孩子，想像着他们可能躲藏的地方。
“我会去的地方，一定是我能识得路的地方，我认识哪些路呢？”林冲这么一路推想着，最后得出结论。
“孩子们从昨天下午到现在，最熟悉的路线就是从片库到卧室、餐厅、游戏室，如果不在这些地方，再综合孩子的报告，他们可能跑到片库外面去了。”
“怎么可能？他们又打不开门。”张园长否定了林冲的说法。
“那是之前，过去吕经理耍咱们时，要打开那大门的确很需要力气。可是现在这里已经进入要塞一级防守状态。所有的出入口都被智能系统控制。你们检查一下，谁丢了智能口令牌？”
林冲提醒道。
听林冲这么一说，所有的老师赶紧检查身上昨晚吕洞宾发给她们的智能口令牌。这个口令牌十分方便，只要是体温达到36度以上的生物握着它，就能打开系统授予权限的大门。这是吕洞宾为了方便老师们出入给她们相应的权限凭证。
“不好了，我的口令牌不见了。”一个胖胖的女老师在自已身上摸了一通，确定找不到之后，急得直嚷嚷，“早上小妮和小胖就在我身边挤挤挨挨，我以为他们怎么和我这么亲热呢！没想到这么小，就会来这么一手啊！”
“我去问问吕经理，看这有监控系统吗？去调下监控系统看看。”林冲急匆匆地去找吕洞宾。
吕洞宾忙了一上午，正准备坐下喝杯咖啡，见林冲这么急匆匆地赶来，便问他：
“出什么事了？孩子们注射疫苗有反应？有反应也是正常的，你又不是没见过注射反应，不必这么慌忙吧？”
“不是，有两个孩子偷了老师的口令牌，可能跑出去了。你这有监探系统吗？调出来看看。”
吕洞宾一听是这情况，赶紧把林冲带到一间写着中心调度牌子的办公室。
这间办公室完全仿2040年代的指挥室的建制。室内应急系统一应俱全，林冲看到这个指挥室，简直觉得自已就是回到了2040年，这个吕洞宾还真是怀旧！能不能不把到处都搞得和2040年一样，呃！
吕洞宾打开智能系统，林冲叫他把时间调到孩子们打疫苗前。这套系统十分先进，内置人脸模糊识别系统，林冲�