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黄夫人不知道丈夫的用意，以为真有什么要紧事，也跟上楼来。她一眼看见地上的掸子，便弯下腰轻轻地把弹子捡起来，放回原处。
“爸爸，你找我们有什么事吗？”孩子们异口同声地问父亲。“为了掸子的事。”黄炎培很严肃地说。孩子们你看看我，我看看你，不明白父亲葫芦里究竟卖的是什么药。“刚才掸子在哪里？”黄炎培问。“在地上。”孩子们回答说。“那么，是谁把它捡起来的呢？”“是妈妈。”“为什么你们就不知道把它捡起来呢？”父亲接着问道。孩子们沉默了。黄炎培语重心长地说：“你们几个孩子不大懂规矩，看到东西乱扔也无动于衷，而你们的妈妈却能不假思索地就把它捡起来放回原处。看起来这是一件小事，却反映出你们在作风上与你们的妈妈有很大的差距。你们的妈妈长期操持家务，养成了勤劳的习惯，可你们却什么事情都依赖大人，这怎么可以呢？记得我小时候，不好好读书，你们的祖母在临终前把我叫到床前，痛心地对我说：'你看，有谁像你这样闲荡日子呢？公公怎样？婆婆怎样？爹爹怎样？农民们一个个忙得怎样？只有你，既不认真读书，又不好好做事，怎么对得起人呢？'这番话，我至今难忘。我希望你们也要记住祖母的遗训，从现在起就学着做家务，学会自己照顾自己，长大了才能为国为民做实事。”孩子们听着父亲的话，惭愧地低下了头。从此以后，孩子们都争着帮妈妈做事情，努力学着生活自理，各方面都进步得都很快。
黄炎培先生曾给儿子写了一则座右铭：“理必求真，事必求是；言必守信，行必踏实；事闲勿荒，事繁勿慌；有言必信，无欲则刚；如若春风，肃若秋霜；取象于钱，外圆内方。”前四句，他告诫儿子，做人一定要追求真理，不被纷杂的邪说所诱惑，以致误入歧途。中间四句是对儿子日常的要求。事闲的时候，最易养成慵懒的恶习，要警策自已，抓住时间，勤奋用功，切莫荒疏了学习；事忙繁杂的时候，易生焦急的情绪，一急躁就会因冲动而做出缺少理性的事来，一定要冷静沉着，切忌慌忙。说话算数别人就会相信，没有私欲就会变得刚正，理直气壮。最后四句，意味深长。他要求儿子对待同志和蔼可亲，像春风一样暖人；对坏人坏事像秋霜一样凌厉。结句用“古钱”外圆内方比喻，要求儿子外表随和，内里严正，养成谦虚谨慎的作风，不要锋芒毕露，盛气凌人。
第30节：怜子如何不丈夫
黄炎培先生的教子思想和教子法都很值得我们学习。用正确的思想引导孩子，用具体的事例教育孩子，相信你也能成为一个“教子通”。
怜子如何不丈夫
鲁迅（1881…1936），原名周樟寿，后改名树人，伟大的思想家、文学家，是中国现代文学的奠基者。其文学活动和文学创作对中国现代文学的发展有着重大的影响，其《狂人日记》《阿Q正传》等作品都是现代文学的经典之作。
现代著名诗人、社会活动家柳亚子曾经说过：“近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。”确实，鲁迅先生也是一位伟大的教育家。他晚年得子，自然喜爱万分，但他爱子却不溺子，教子有方，为周海婴日后成才奠定了坚实的基础。
1927年10月，鲁迅与许广平在上海喜结良缘。1929年9月，小海婴出世了，此时鲁迅已年近半百。鲁迅对海婴倾注了全部的父爱。
有一天，鲁迅从饭馆里买来几个菜，在家里请朋友吃饭。桌上摆了一盘鱼丸子，海婴面前也放了一小碟，他好动，先夹了一个尝尝，觉得味道不新鲜，就嚷菜坏了。大家从大盘中夹来尝了尝，都说是新鲜的，以为是孩子胡闹就不去理他。但鲁迅却认真地对待孩子的意见，把海婴碟子里的夹来尝了尝，果然味道变了，赶紧吐了出来。鲁迅说：“孩子说不新鲜，一定有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”
鲁迅很注意孩子的求知欲，培养孩子的想像力。他说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”因此，对孩子提出的问题，他总是不厌其烦地给予解答。
一天，海婴问鲁迅：“爸爸，你是谁养出来的呢？”
“是我的爸爸妈妈养出来的。”
“你爸爸妈妈是谁养出来的呢？”
“是爸爸妈妈的爸爸妈妈养出来的。”
“爸爸妈妈的爸爸妈妈，一直以前，最早的时候，人是哪里来的？”
这是追溯到物种起源的问题，鲁迅便告诉他是从子……单细胞来的，但是海婴还要刨根问底：“没有子的时候，所有的东西都从什么地方来的呢？”这问题不是几句话可以回答得了的，而且也不是五六岁的幼儿所能理解的，但为了不使孩子失望，鲁迅就告诉他：“等你大一点读书了，先生会告诉你的。”
鲁迅发现海婴从小就对理工知识有兴趣，便给海婴买来一套木工工具的玩具。小海婴奉如至宝，常常用它敲敲打打，那认真的神态，俨然是一个小工程师在盖房子。后来，海婴长大后，靠自己的努力，考上了上海南洋无线电工专业学校，从此走上了专修物理科学的道路。
鲁迅曾于1932年写下一首题为《答客诮》的诗：
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。
这首诗生动地表达了鲁迅热爱孩子的深厚感情，不仅如此，他还理解孩子，重视教育孩子。他曾在《我们现在怎样做父亲》一文中这样写道：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到亮阔光明的地方去，以后幸福地度日，合理地做人。”他把儿童看作民族的未来，国家的希望，竭力反对两种因袭的错误教育方法：一种是粗暴压服的方法，对儿童非打即骂，使得儿童从小唯唯诺诺，低声下气，思想愚钝，目光呆滞，父母却美其名曰“听话”，自以为是教育的成功，其实这类孩子长大以后，“如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。”另一种是娇生惯养的方法，任性跋扈，放任不管，使儿童在家里成了“小霸王”，要什么给什么，待到将来走到社会，“便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力”。
鲁迅还提倡，对儿童要了解他们的心灵世界，懂得他们的兴趣和喜好。他曾说：“孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发展。”他指出：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”鲁迅就是从孩子摆弄玩具中，根据儿童的特点，引导、发展他们的兴趣爱好，促使其健康成才的。
第31节：女儿心中的太阳
鲁迅是一位伟大的教育家，他的许多教育思想在当代看来也是超前和合理的。
冰心（1900…1999），原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。当代女作家，儿童文学家。著有《两个家庭》《斯人独憔悴》《去国》等探索人生问题的“问题小说”，以及《繁星》和《春水》等诗集和散文集《寄小读者》。
冰心的父亲谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官，具有强烈的民族意识和爱国心，同时也是一位舐犊情深的父亲。冰心从小就立下志愿，长大了要做个像父亲那样的人，她曾充满深情地说：“父亲啊！我怎样地爱你，也怎样爱你的海！”父爱，一直是冰心创作的动力源泉之一，她始终铭记着父亲的教诲，直至晚年还深深地怀念着父亲。
冰心是家中长女，也是父母膝下惟一的女儿，从小便被父母视为掌上明珠。
冰心的父亲谢葆璋，虽说是一位行伍出身的海军军官，却也是一位舐犊情深的可爱父亲，他对自己这惟一的爱女，充满了柔情。当谢家的伯母、叔伯母们催促冰心的父母给女儿扎耳朵眼时，谢葆璋说：“你们看，她左耳唇后面，有一颗聪明痣，把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”他还不让孩子穿紧鞋。小冰心深知父亲对她的疼爱，所以，她刚一感到鞋子有点紧，就故意在父亲面前一瘸一瘸地走。父亲一见，就立刻埋怨妻子：“你又给她小鞋穿了！”冰心母亲生气了，把剪刀和纸裁的鞋样推到丈夫面前：“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”谢葆璋还真的拿起剪刀来剪鞋样，逗得母女俩笑了起来。
谢葆璋在烟台任海军学校校长时，经常带女儿去海边散步，�