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达瓦提：“认识刘大人真是荣幸，鄙人不但见到了美丽的公主，又喝到中原的好酒。我们畏兀儿人也很好客，请大人来西域看看。这是我的随身玉佩，送给大人。”
刘通接过看视，见上面刻有字体，却不认得。达瓦提说道：“这是我家族的信物，族中的长老才能身戴这样的玉佩，上面的文字是畏兀儿大汗赐给我祖先的称号，意思是沙漠的骆驼。拥有这个玉佩，可以通行西域，人人尊敬。”
刘通：“如此贵重之物，我怎么敢收？”
达瓦提：“不收我们畏兀儿人的礼物，就是不想跟我们做朋友，刘大人想不想跟我做朋友？”
刘通笑道：“想啊，当然想。跟你做朋友，实在是美妙的事情。李先生，我也送给你一件礼物。”说着取出一把短剑，递给达瓦提。
达瓦提接过，见那剑柄刻有中明二字，柄端镶着一颗珠子。拔开剑鞘，剑刃黑黝黝的，并不如何起眼，拿跟筷子轻轻一碰，筷子立断，达瓦提赞声好剑。插剑入鞘，放置桌旁，问道：“中明是否大人的名字？”
刘通：“我的名叫刘通，表字中明。这把剑是我的铸造师傅造的，虽不是上古神兵，但也是异常锋利。先生带着它出入秦晋之地，没人敢来骚扰你。在大宋其他地方，想必也会以礼相待。来而不往非礼也，先生送我随身之物，我也回赠先生随身之物。”
达瓦提：“大人古之君子也。”然而，刘通并非古代一君子，而是后世一小子。
刘通：“先生今之贤达也。”二人相谈甚欢，复又饮酒。
刘通早在筹谋西域事务，机会给予有准备的头脑，此次遇到达瓦提，正好开始实施西域战略。西域的山川矿产，西域的出产如棉花、葡萄酒等等，西域的民族、风物，西域的疆界，无时不刻萦绕心间。后世的新疆，是我国西部的大省，在刘通心中那里就是自己的国土，而今游离在外，能不介怀乎？
还有一件重大的事情：欲求通过西域达到波斯，获取琉璃的制作法。学也好，买也好，偷也好，能够取回就是胜利。刘通只对后世玻璃的基本原料知道一些，比如需要硅砂、纯碱、硼砂、长石等物，或者使用碳酸锂、酸化镁、酸化钛、酸化锆石等物，对于化学名词在古代称作何物以及琉璃的配方和具体制作过程却不清楚。如果能够引入琉璃制作技术，对中原来说，那将是惊天大事。此事能否成功，在于今后的运作。波斯人防得一时，焉能防住一世。
十二 长安军营
长安军营首期建设竣工，初期的师资、教材、设备也已到位，接下来是调员轮训、招募少年新兵。高级将官的轮训，重在兵法、战略的理论研讨。轮训不是单纯的灌输式教学，而是以探讨和交流为主，每位轮训人员都上台发表见解，谈感想和心得，讨论对辽夏诸国的策略，剖析敌我双方的长处和短处，研究军队的组成、军事的构成要素，战略战役战术的关系，军事和政治经济的关系。
来训人员互相启迪，相互激发，理论修养在活泼生动的氛围中得到提高。高级将官研讨课上，也经常邀请政务人员以及西北名士参与讨论和交流。
刘通所阐述的唯物辩证军事观，让大伙感到新颖，找他探讨交流的人络绎不绝。赞成、疑惑、反对的所在皆有，部分人士从最初的概不接受，到后来慢慢地消化吸收，排斥心理日有所减，甚或全然转向的也不乏其人。
一日，战略讨论课上，刘通说道：“战争是国家之间、集团之间利益冲突的最高形式，战争乃是政治的延续，战争为政治服务。为了达到某种利益，政治手段、经济手段无法实现的时候，就采取战争手段去解决。和平统一，唯有在经济发展到相当的高度，彼此的经济你中有我，我中有你，谁也离不开谁、谁也不敢轻启战端的时候，才成为可能。又或者双方有着共同的渊源，一方的实力远远地超过了另一方的时候，和平统一也存在可能。而应付战争，在当今时代，只有运用战争来消灭战争，妥协退让并不能止息战争和回避战争。古人有云：止戈为武，要止息干戈，唯有使用武力，咱们的祖先已经作了这样的判断。”
“既然如此，为何有时又要跟敌对国、敌对集团订约讲和呢？这就涉及到另一个问题了，这个问题就是战争的支持力问题。战争的支持力是为何物呢？那就是国家的综合实力，也可以称之为综合国力。国家综合实力，就是人力物力财力和科技能力的总和。战争打的是经济实力，打的是人力物力财力，打的是科技能力。武力的强弱，取决于综合国力的大小，取决于综合国力是否成功转化为战争能力。一个国力孱弱的国家或集团，要想战胜强大的敌人，简直是难以想象的。”
“宋夏二国，打了将近九十年的战争，战争给二国带来了巨大的创伤，造成了无法估量的损失。以我们目前的实力，要想取得全面胜利，还办不到。而他们想要占咱们的便宜，却也是痴心妄想。因此，咱们先把战争停下来，回头致力于经济建设，积蓄我们的力量，壮大我方的实力。目标只有一个，比发展，比速度。谁走在前头，发展得快，谁就占据先机，占据主动。我等务必抢先发展，当咱们积攒了足够力量的时候，就是我中华民族、我雄壮之师北上西进、收复故土之时。”
刘通话音一落，满场爆起热烈的掌声。刘通理性的分析，乐观向上的精神，深深地感染了大家。我大宋不乏英雄人物，咱西北有如许豪杰之士，则士气之可鼓，信心之可增，人心之可聚，乃有希望，未来是值得期待的。
随后，大家进行了讨论。有人问起新词新立论的含义，刘通给以细致的解答和更为详尽的阐释。这些高级人员，大多文化较高，智商超群，阅历丰富，对于理解新词汇、思考新理论，显出超乎常人的思辨力。刘通阐述的诸多新式理论和学说，虽然一时未必为所有人所接受，但正如星星之火可以燎原一样，她在不断地向外扩展，向四方渗透，对当今时代的影响也在日渐广泛而深入。
将官进修之外，另一项重要任务便是少年班的招录和培养。少年班学员是重点培育和发展的对象，**的思想一般来说已经成形，能够转变的可谓凤毛麟角。而少年则不同，他们的思想大多尚未成熟，存在很大的可塑性。
少年是民族未来希望之所在，对少年的思想塑造和知识传播是重中之重。军营招收少年学员，主要对象为平民子弟，战争中失去双亲的少年是首选，因为他们年纪不大，自立能力不足，将他们招入军营，一可以解决生活出路，二可以学习文化，三有望培养成材。其次是穷苦人家的孩子，他们能吃苦，有韧性，科举对他们来说可望而不可及，他们对不公平的社会制度、社会现象深有感触。致于官宦、豪绅子弟，大多不愿进入军营。
少年班的年龄从十三、四岁到十六、七岁不等，首期招收学员300人，按年龄大小分为初中高三个班，每个班大约100人，平时实行半军事化管理，以区别于**。少年班以文化课程为主，军事训练为辅。
既成立少年班，有个未来的牛人不得不予以关注，这个人就是岳飞。岳飞生于1103年，此时十五岁，虚岁十六。孩童时代曾写一诗，诗曰：投笔由来羡虎头，须教谈笑觅封侯。胸中浩气凌霄汉，腰下青萍射斗牛。英雄自合调羹鼎，云龙风虎自相投。功名未遂男儿志，一在时人笑敝裘。
他生逢乱世，显示出了惊人的军事天赋，是南宋初期著名的军事家，生平指挥作战凡126仗，未尝一败，乃是名副其实的常胜将军。如此雄才，焉能忘之？
刘通亲笔书写二封书信，派二名得力之人前往河北大名府黄县麒麟村寻找岳飞。二封书信，一封给岳飞，一封给岳飞师傅周侗。岳飞故里在后世的河南省汤阴县境内，婴儿时期因水灾随母亲漂流至河北大名府黄县落脚。
给周侗的书信大意为：久慕周老先生英名，周先生身负绝学，风姿高雅，桃李俊秀，胸中所学得以传播于世，吾实为敬佩。令徒林冲，襄助于某，平息贼寇，有功于山东，有功于社稷，其在京东效力，不负先生悉心教导。先生之螟蛉岳飞者，天赋其禀，乃可造之才，稍假雕琢，堪为大用。今请先生携贤弟合家西出秦川，与通相会。通翘首以盼，期能早日得见。刘通谨上。政和八年九月某日。
给岳飞的信中写道：吾闻鹏举幼经磨难，然匹夫不夺其志，禀承母训，