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等洗完出来一看，张起灵已经将大灯关了，只开了盏床头灯。
昏暗的灯光中，张起灵半倚在床头，手里拿着手机随意地滑动着，看他出来，抬眼在他围着浴巾的腰扫了一下，轻轻勾了勾嘴角。
就这一瞥，让吴邪冲了冷水才消停的小兄弟又蠢蠢欲动了，虽然明知道吃不着，但干瞅着还是心有不甘，他甩了甩头上的水珠，还没到床边就纵身一跃，整个人趴在张起灵身上，抻着脖子探过头去：“看什么呢？”
“没什么，收发几封邮件。”张起灵往边上靠了靠，让吴邪侧躺下来。
“邮件？怎么不用电脑？”吴邪扫了一眼屏幕发现是英文，以为是美国那边工作上的，随口问道，“公司那边的？有急事？”
“不是，是瞎子的。”张起灵把准备往旁边闪的吴邪搂回来，将手机屏幕对着他，“关于你的。”
“关于我的？”吴邪凑过去看，一目十行地看过去，居然没看懂，怒道，“这人他妈的有病吧，给你写邮件还用英文？”
“他英文比中文好，另外，好多术语用中文他嫌麻烦。”张起灵转过头有点惊讶地看着吴邪，“你看不懂？”
“仔细看也能，就是慢。”说着，吴邪接过张起灵的手机离近了认真地看了一遍，看懂之后惊呆了，“不是吧，他真把我之前做的那个玩意儿卖出去了？操！还卖了这么多钱？”
“光看到钱了？”张起灵滑动屏幕下拉，“没看到这么多修改意见？”
“这么多问题他不直接跟我说……哎……我的事他干嘛发邮件给你？”吴邪想到了问题所在。
张起灵听出了话里的一丝酸味，看了他一眼道：“他现在可能只能联系到我。”
“只能联系到你？为什么？”吴邪奇道。
“他现在可能在不方便和外界联系的地方或者处境比较危险，不然他不会用这个和我联系。”
“这人到底是干什么的？”这话引起了吴邪的好奇。
“什么都干，喜欢干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，但他也担心有一天玩儿脱了，于是给我手机装了这个终端，好替他收尸去。”
“真的假的？！”虽然对神经病的病情有所了解，但病到这种程度还真让人称奇，然后吴邪抛出了自己的又一个疑问，“他是怎么做到的？”
“他侵入了美国国家安全局的军用卫星系统，给自己弄了一组特殊代码信号，而且经过了加密，绝对无法被监听和跟踪到，其中一个终端在我的手机上。”
“这样也行？”
“你说呢？这个领域我懂的有限。”
经过半年玩命地学习，吴邪已经掌握了不少计算机方面的知识，但越学越对黑眼镜刮目相看——能将计算机玩到这程度简直可以封神了。
“理论上讲是不可能的。”虽然现实摆在眼前，但吴邪还是辩解了句。
“他是理论外的。”张起灵拿过手机将邮件返回到上一级页面，准备将邮件发到吴邪的手机上，看吴邪一副受打击的表情，轻笑了下道，“他十五岁到美国学这个，十多年学成这样正常的。”
话虽这样说，但吴邪还是有点怏怏的，他又拿过张起灵手里的手机，上下滑动着看黑眼镜列出来的修改意见。
张起灵起身拿了瓶纯进水，喝了几口拎着回来，问吴邪：“喝水吗？”
吴邪接过水瓶灌了几口，抬头看了看张起灵，问道：“放暑假你回美国吗？”
“嗯？”张起灵没想到吴邪会问这个。
“暑假我想去趟西藏。”
“西藏？”张起灵接过水瓶放在床头柜上，然后坐在床边，看着吴邪，“怎么想去那儿？”
“上学的时候就想去，一直没去成……这不攒钱了吗，请你旅游啊！”吴邪将手机丢在床上，问道，“你有安排？”
“没有。”
“那就说定了。”
“好。”
看张起灵这么干脆地同意了，吴邪还有点小失落，他愣了一楞，然后猛地摔倒在床上卷起被子滚来滚去。
“怎么了？”张起灵蹭上床靠在床头，看着床上的毛毛虫卷。
“长夜漫漫无心睡眠……”
“紧张？”
不提还好，提起这个，吴邪一骨碌从床上坐起来，愤然道：“紧张个屁？！我就不信天天这么看得见吃不着的攒不出人品！”说完，吴邪又直挺挺地瘫在床上，“要是我也能抽到那个奇葩的体育老师的题目该多好……”
“你觉得那个题目简单？”
“不简单吗？谁遇到那种情况都得上吧……没啥好想的。”吴邪不屑。
“那是你能打，那是你年轻，那是你潜意识里觉得没有那么危险，如果你现在身虚体弱，如果你现在马上就要退休，如果你面对的是真正的危险，那么，你是不是会毫不犹豫、挺身而出？”
这……
所谓师者父母心，除了一份无私的爱和肩上沉甸甸的责任，还有源自本能的保护。
（此处是读汶川地震中，太多舍身保护学生的教师事迹有感。讲台和门的距离，是死与生的距离，只要三五步就能跨越生死。可对他们来说，生与死根本不是一个选择，因为他们都本能的用两种姿态定格了生命的永恒，诠释了“师者父母心”这句话的含义：一是积极组织学生疏散，自己最后一个离开教室；一是以匍匐的姿态，把自己的学生保护在自己的羽翼之下！在此， 仅以菲薄的文字，敬你们，敬我平凡却伟大的同事们！）
“你是说那体育老师抽的时候所有的签都是这道题目？”吴邪瞪大了眼睛。
张起灵笑笑，不置可否：“每一道题目都是千挑万选，有其用意的。”
吴邪一下子悟了：“我就说嘛，裘老爷子都快成精了，怎么可能拿这么重要的比赛耍着玩儿？那……那让学生打分是假的？”
“是真的，但最后评委团会把关，那些刻意以讨好学生为目的的处理方式，即使得了高分，也会被重新评估。”
“今天晚上聚会时裘老爷子说的？
张起灵看了吴邪一眼：“你觉得呢？”
吴邪立刻有了自己是白痴的感觉。
但想想还不死心，吴邪又白痴地问了一个白痴的问题：“那文化课老师的题目也是安排好的？”
这回张大神仙倒是给了个正面回答：“不是。”
不知道是不是这几天攒的人品，第二天上午抽签，吴邪抽到的居然是高二的“圆与方程” ！
要知道方程和函数是他的强项，而所谓 “书画同源”，吴邪练得一手好字，图形于他自然较旁人多了一份驾驭能力，所以，他不但有信心上出一堂高水平的课还有信心做出一套高水准的板书。
这堂课简直就是为他量身定做的嘛！
吴邪拿着签领了相应的材料，边看边往教案设计的考场走。
上午比完教案设计，下午的课堂教学和课堂应变比完，就GAME OVER啦，回去就可以狠狠地折腾那根萝卜，或者……折腾被萝卜折腾……无所谓啦，反正折腾才是王道！
喂！吴孔雀，比赛的时候你想这些，你能长点心不？
教案设计，得的是陈文锦的真传，名师出高徒，两个小时，吴邪驾轻就熟地完成了一份漂亮的教案设计，又检查修改了几遍，确定再无瑕疵后交了卷。
出了考场，迎面就看到秦海婷站在走廊里张望，吴邪走过去问道：“你比完了？怎么样？”
“上午是三笔字，很快，就那样呗，怎么练也赶不上你写的好。”秦海婷看吴邪表情无忧，心下了然，但还是问了句，“你呢，比得怎么样？抽的什么课？”
“还行，是‘圆与方程’，高二的课。”吴邪答道。
“高二的呀！马上上高三的孩子，都老油条了，不太好控班。”秦海婷担忧地说。
“没事，我喜欢课堂气氛活跃一些的，死气沉沉的上着也没劲。”吴邪不以为然地道。
秦海婷笑道：“我比赛结束了，下午去听你的课哈，看你怎么‘课堂应变’，小心哦，省中的学生可不怕老师了，比咱们学校的学生还拽。”
省中是老牌名校，历经战火的洗礼，时代交替的巨变，犹自岿然屹立。所有省中人共创的辉煌化为传统被代代传承，形成了独特的文化底蕴和校园文化。
其中之一便是，轻松和谐的课堂氛围和亦师亦友的师生关系。
“去听课？”
“是啊！我拜托了张校，让他带我进去，而且下午的课堂教学改在多功能厅和小会议室了，你不知道？”
“改地方了？我怎么不知道？”吴邪掏出抽签条，指着上面的时间地点道，“上面写的是学思楼三楼，高二七班啊！”
“临时改的，你在比赛，当然不知道，通知各校的领队了……因为好多像我这样下午没有比赛的新老师强烈要求去听课，教室肯定坐不下，好在省中有三个多功能厅和小会议室，而下午好像只剩你们理科的十几位老师的比赛了，所以啊，就改了，噗……”秦海婷被吴邪越变�