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刘校长撑住毛发愈见稀少的头，痛苦不已。他真的万万没想到，老王和老李这两个老家伙，活了一大把年纪，却越来越倒着长，心智明显退化。吵架就吵架嘛，怎么还越吵越幼稚，难道说，不只笑一笑可以十年少，连吵架也可以？
被两人弄得大脑濒临崩溃的刘校长垮着脸继续纠结的琢磨，他们那两张老脸也不知道红！本来他怕这俩人耽误正事，把他们派去管节目评审的小事，谁成想这俩人扯皮吵架的能力一流，硬是能把芝麻绿豆大点儿的小事硬生生的扯成了大事。
唯一让刘校长感到比较安慰的是，幸亏诸位评审之中还有几位办事比较老道的老师，一见两人争得脸红脖子粗，拍桌子骂娘，互揭老底，战斗越来越白热化，战争形势不断升级，最重要的是战斗人员的嘴脸和德行越来越难看，没有一点为人师表的样子，便马上当机立断，连忙救下一个被李书记硬拽着评理的男生，遣散了所有的学生评审人员，并警告他们严格保密，不许泄露会议机密。
学生们一听立刻小鸡啄米似的使劲点头，放心吧，老师，我们肯定不会把那俩老头互相揭底时骂出的那些小秘密说出去的，再说，我们着急复习还来不及呢，谁有闲功夫陪这俩老头瞎扯蛋啊！
学生们走了，留下的老师们却更加的痛苦了，有心也跟着学生们一起走吧，又担心被两位领导扣上工作不负责任的帽子。可要是陪着他们吧，一方面是处境尴尬，另一方面一个不小心就难免被殃及池鱼。反正怎么都落不着好。
那么我们的王副校长和李书记到底又是为什么而吵呢？
嗯，这么说吧。他们既是什么都为，同时，也是什么都不为。也就是说，他们的吵架扯皮纯属无差别攻击，就是逮着什么吵什么。也就是这点让刘校长觉得最为可恨。
评审会一开始，两人往桌子边上一坐，刚把评审表格拿起来，就立刻进入战斗状态，按着节目单的顺序一个不落的开始吵，你说这个节目不好，哪儿都不好，必须得刷下去。我就说这个节目好，哪儿都好，必须得选上来。总之，千言万语汇成一句话就是：敌人赞成的，我们就反对。敌人反对的，我们就赞成。不管对不对。
当然，他们也不是毫无焦点的，毕竟有的节目太平庸，有的节目太精彩。不论是太平庸的，还是太精彩的，可争的东西都太少，不方便发挥。要吵也得找那些立论点好找，争议较大的节目来吵，好显得自己有水平，有文化，有思想，有境界。
那么让他们共同选中的吵架焦点是什么呢？
说起来，这俩人还真得谢谢初中部一年一班的诸位满脑袋都咕嘟咕嘟冒着名为“出奇制胜”的泡泡的小同学们。
83，渔翁得利
说起来，那天的评审会从一开始就异常火爆，起因就是对第一个节目，也就是初中部一年一班的歌舞《学生很忙》，王副校长和李书记对它的去留分岐太大。
王副校长板着胖脸，用没得商量，还带了些怒气的语气，斩钉截铁的否定：“这个节目不行！绝对不行！”喘了口气，他摇摇头，接着说：“现在这些孩子真是要不得，一边唱一边跳的埋怨老师，埋怨家长，实在是太不象话了。依我看对他们班演节目的这两个学生一定要严肃对待，进行认真的批评教育。如果把这种节目拿到联欢会上演出，不是助长歪风邪气吗？！最重要的是，今年省市教育部门的领导已经打过招呼，到时也会到场观看指导。如果看到这种节目，以为我们一中的学生都是这种精神面貌，这不是败坏我们一中的形象嘛！而且……”
“诶，老王啊，不要太激动嘛。”李书记靠在椅背上，老神在在的架着腿，搭拉着眼皮，端着茶杯用杯盖轻轻的拨着水面上的茶叶，磕在杯沿上不断叮叮的轻响，这会儿慢条斯理的截过话头，毫不客气的针锋相对：“事情根本没有这么严重嘛。我们一中历来不提倡压抑学生的个性，束缚他们的心灵，鼓励学生勇于表达自我，进行独立思考。我看这个节目就很好嘛，让孩子们说说自己的心里话，谈谈自己的想法，也便于我们这些当老师的理解学生们的心情嘛。节目的形式也很活泼很新颖，这两个学生挺有创造力，应该给予鼓励和表扬嘛。就算省市教育部门的领导们会看到，我看也会感到我们一中确实是站在教育改革的前沿，不搞思想僵化，观念陈腐的那一套嘛。应该给学生们一个自由发挥自己才艺的舞台，给他们一个讲出自己心里话的机会嘛……”
李书记的最后一个“嘛”字还没说完，就被王副校长一拍桌子给打断了，半个“嘛”字硬生生的卡在他的嗓子眼儿里，噎得他一口气差点没抽上来，一时半会儿是说不出话了。
王副校长的眉头皱得能夹死一只蚊子，他最讨厌听姓李的说话的一个原因就是，这人一说话就爱拉着个长声，还总喜（霸气书库…提供下载）欢时不时的带上个“嘛”字，这会儿听他在那里慢慢悠悠的“嘛”来“嘛”去，“嘛”得他脑瓜仁儿都一阵的抽抽，愤愤的瞪着姓李的，王副校长忍无可忍的道：“我说不行，就是不行。我绝对不能同意把这种节目拿到联欢会上……”
李书记好容易把那个“嘛”字顺溜的咽进去，听了王副校长的话便又慢悠悠的开了口：“哎哟，老王啊，做事不要这么霸道嘛。”
“李守庆！”王副校长瞪着眼，直接喊上了李书记的大号，一张胖脸气得通红，将桌子拍得啪啪做响：“你说谁霸道！”
“哎呀，老王，你看你这么激动干什么，霸道不霸道，在座的同事和同学们都看得很清楚嘛。”李书记的嘴角挂着个半冷不热的假笑，环视了一圈会议室里苦着脸的老师们和满脸惊讶的学生们，继续不慌不忙的火上浇油。
旁边的一位老师脑筋转得快，一看情形不好，赶紧转移两人的注意力，建议先把这个问题放一放，咱们还是先讨论下一个节目好了。
这回先开口的是李书记，他认为这个叫《罗密欧与祝英台》的男女生对唱完全就是在恶搞，根本就是在糟蹋高雅艺术和民族文化嘛，而且唱的又是情歌，情情爱爱的内容不应该出现在学校举办的联欢会上。对这种节目完全没有研究的必要，应该直接刷掉嘛！
王副校长一听立刻反对，他认为这个节目很好，谁说高雅艺术一定要曲高和寡的，谁说民族文化就一定要陈旧落伍的。虽然是情歌，但讲的是莎翁名剧和我国的民间传说，这种节目形式非（霸气书库…提供下载…87book）常的寓教于乐，很好，很适合联欢会的氛围和需要。必须得入选，没得商量！
李书记坚持己见。
王副校长寸步不让。
刚才提建议的老师一看这两人又要掐起来，连忙再次上前，继续建议：那个……我建议咱们还是先把这个问题放一放吧，大家先讨论下一个节目好了——偷偷的抹了一把汗，心说，幸好，幸好，幸好下一个节目比较正常。要是都像这几个倒楣败家的小兔崽子演的这种玩意，今天的会就甭开了。
可惜，这位老师高兴的太早了，等他们好不容易花了一个礼拜的时间陪这两位领导把节目单从头吵到尾，以为终于完事大吉了。结果，这两位一看居然没有节目可吵了，寂寞难耐之下又把开头的这两个节目捡起来，重新再吵。这一吵吵得两人热血沸腾，唾沫横飞，有好几次吵到激烈处，差点从对骂发展成对打。
到这会儿，老师们实在是忍无可忍了，评审结果不能任他们俩人无限期的吵下去，其他的老师们天天追着他们的屁股后头问，直抱怨他们的进展太慢，害得班里的学生们不能安心学习。几位老师一商量，干脆把问题上报给最大的领导，由校长大人出面解决吧，反正他们是不奉陪了。
王副校长和李书记在这个问题上倒是好说话，你们不陪咱们吵啦？稀罕！你们不陪爷，自有陪爷人。咱们换个地儿，上校长办公室吵去。
于是，两人转移阵地，从会议室转移到校长办公室，一吵又是好几天，直吵得刘校长的头发一根一根往下掉。最后一直形象斯文儒雅的刘校长也忍无可忍的一拍桌子，拿出自己吼国歌的气势，快刀斩乱麻的道：“吵吵什么？这有什么好吵的！不就是两个节目嘛！老李，你不是喜（霸气书库…提供下载）欢那个《学生很忙》吗？直接过了就完了。”
一听这话，李书记很哈皮，满脸的得意，手里的茶杯盖叮叮咚咚的拨得更欢快了。