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“突然，只听得‘嘣’地一声脆响，他的小提琴上的低音弦断了！可是音乐家还在不停地拉着，他只用另外三根弦继续演奏着！春天依旧辉煌。”
“紧接着，音乐家的另外三根琴弦又接连断了两根！可是他仍然在不停顿地拉着，为了眼前这个小小冰姑娘的春天，他不停地拉着，只用一根弦在演奏着！那琴声中，千流在大海边汇集，骏马在草原上奔驰。所有的鲜花都在绽放着，所有的鸟儿都在飞翔着；鲜花绽放，世界满溢着芳香，鸟儿飞翔，人间春歌激荡。音乐家用最后的一根弦，将春天里的万事万物，将整个宇宙的天籁之声，全都提高到了一个美妙绝伦的境界了！”
“……当天空挂上第一抹霞光，当东方升起第一缕朝阳时，我们的音乐家最后一根琴弦也断了！春天从此消失了！可是，那女孩却欣喜地大声说道：‘春天在人间呀，我看见春天了！我看见春天了呀！’冰姑娘惊呼着，她使劲地揉着自己的双眼，昨夜的小盲女，因为听了音乐家的美妙乐曲，她用泪水将自己的眼睛冲洗了一晚上，竟然医好自己久已失明的双眼！她又成了一位目光清澈，美丽绝伦的小公主！冰姑娘复明后的第一眼看见的竟是这样一副景象：在她的面前，一位音乐家僵立在那儿，那把绝世的小提琴，早已琴弦尽断！地上有一朵鲜血绘成的花瓣，音乐家如同一尊沉睡的雕像，正纹丝不动地矗立在花瓣正中！把春天和光明带给了冰姑娘的伟大音乐家，在最后一根琴弦嘣断的那一瞬间，也流尽了自己脉管中的最后一滴鲜血！”
“他的生命不仅仅是在死亡中获得了永生，更是以这悲怆的永生超越了死亡！”他们一齐说道。
停了好｛炫&书&网｝久，玉华说：“郭欣老师讲完这个故事后说，音乐家用最后一股弦奏出来的那一部分曲谱，就被命名为《生命里的最后一个春天》。郭欣老师还说，直到今天为止，世界上还没有哪一个小提琴演奏家能够单用一根第四弦演奏出这一部分曲谱。那个伟大的音乐家是用鲜血和生命去演奏的！梅老师，美好的追求，都该付出生命和鲜血的代价吗？”
“我们热爱值得珍惜的一切，为了这一份珍爱，个人的生命已微不足道。或者说，当你为了人间的一切美好的东西，为了值得自己所爱的一切去抗争时，生命和爱实际已经融为一体了！如果没有爱，这生命也就理所当然地失去了意义和它所存在的价值！”
“那么，真要付出鲜血和生命，爱才算真正美好吗？”
“有时……这问题太深奥了！不过我认为是这样的，我们为爱而生存，常常还不得不为爱去牺牲。爱越坚贞，越美好而神圣，则代价可能就越大！为了爱而作出的任何牺牲，都是美好的！”
“我懂了！”
玉华想了好｛炫&书&网｝久。她沉思时，双手支撑着自己的下巴，一副天真之极的样子。是那样的清纯，清纯似水！
“肖伟臣说，爱最痛苦，也最残酷！”
“她？……！”
“她前天也回去了，是她哥哥来接她走的。当时她拼命地哭，什么也不说。据她哥哥说，她也不会来学校读书了！我帮她提着包上车时，她回头看见罗大鹏老师站在操场边，他正在那儿看着她的背影发呆。肖伟臣哭得更伤心了！刘福昌在罗大鹏背后十几米的地方走来走去。他明明也在看着罗老师和肖伟臣，可他却硬要装出一副若无其事的样子！”
“你说什么？罗大鹏……肖伟臣？刘福昌……肖伟臣这几天中还和你说过什么没有？”
“没有！只听说罢教的当天早晨，刘福昌老师乘早班车去了趟肖伟臣家里。下午肖伟臣的哥哥就来学校接她了。”
“早晨？刘福昌……刘福昌去过她家？”
“自从马苛杀人后，大家都去找他，罗老师和肖伟臣一个晚上没有回来。第二天早上，罗老师背着肖伟臣回来时，肖伟臣好像完全变了个人似地。她整天不多说一句话了，也不与任何同学交往。可能是马木提江他们死了，阿冲也死了的缘故，她一定是太伤心了！”
“可能……玉华，这一次你受了那么大的惊吓，是你一个人寻回了马苛，你真了不起！同学和老师们都这样说。你以后也尽量少去回忆这一段往事好吗？永远忘记掉那些残酷的场面！”
“嗯！我明白！”
他的手又伸入到她的衣服下了，那是两团其嫩无比的肉坨，正在微微地颤抖……
那天晚上，没有明亮的月光，但星光格外灿烂，在梅兰的一生中，那是最最幸福，也最最难忘的时刻。永远难忘！
虽然，具体做过什么，他已经不记得了；
虽然，那一个冬天，很冷很冷！
山里没有太阳！
第十九章（1）
上午八点不到，学校来了两个全副武装的公安民警，神气活现地挺着胸走进了校长办公室。
来抓人了！学校的老师们和学生们不禁全都紧张起来！
民警在校长办公室与三位学校领导谈了半个多小时，又在全校转了一个多小时，而后又“歪歪歪”地打电话，喊了不少人来。课间操后的上课时间，校园的各个进出口都布满了警察，非本校学生和教职员工一律不准跨进校园。
自从《罢教宣言》和其它一切布告贴出的第一天起，二中就人流不断。几乎县属各单位的人都来看过稀奇，不少民族中学、小学不断有人前来搞所谓的取经，一些教师甚至以各种借口请假或是干脆不请假，从大山深处赶赴二中，在校园里这儿看看，那儿瞧瞧。他们与相识的人或者不相识的人低声议论，发表感叹。
按照“临时罢教委员会”订的规则，上班时间，全体罢教教师要集中在饭堂学习、读报、讨论，或者听有专长的教师专题讲座，议论各种步骤和必需拍发的电文等。
由于第一次“对话”的失败，县委“联合工作组”化整为零，分头做工作。县纪检书记梁松柏天天跑教师食堂，询问罢教教师的家庭、生活、身体情况，询问所有他想知道的情况。对于“临时罢教委员会”提出来的复教条件，梁书记的表态是：我一个人作不了主！他没有解决过任何实质问题。然而，老师们对他却没有任何敌意，甚至盼着他常来，因为，至少他没有任何像别人那样的故作姿态，拿腔拿调居高临下拉官腔动辄教训人的架势！谁都看得出他是真诚的！
梁松柏和老师们都处得融洽，老师们也大多喜欢与他说说心里话。有时，碰到罢教老师听课――这是罢教宣言中规定的一项内容――梁书记则像一个合格的学生一样端端正正地坐着认真听讲，静静地作着笔记。
今天上午是沙岩的专题讲座。沙岩平时上课都不大看教材，但他的课如行云流水，发挥自如，只要他往那讲台一站，能立即让全班注意力高度集中，没有任何开小差现象。这讲座他干脆没有带任何资料进会堂。他用粉笔在黑板上写下几个刚劲的大字，那命题是：
“中学生性教育的迫切性”。
“各位老师：这个题目所包含的内容，苦恼了我很久很久，也使我迷茫了很久很久！甚至可以说，从中学时期它就让我苦恼和迷茫了！好在今天在座的，全是老师，不，全是成年人。我可以先下一个这样的结论：中国人有关这方面的种种卑微心态，和我们性教育的封闭大有关联！一方面，我们的传统道德视性为洪水猛兽，在他们那儿，谈性色变，性成了神秘而又及为肮脏的怪物；另一方面，皇帝三宫六院，贵族妻妾成群，即便在民间，也是男盗女娼，见怪不怪！这种状况，在中国这样一个具有五千年文明史的泱泱古国，我们的历史比世界上哪一个民族都悠久，对世界历史的影响比哪一个民族都巨大，但在这方面的表现却比哪一个民族都丑陋！我试举两个例子，那是我现实生活中曾经的一段亲身经历：……”
“的确是亲身经历的吗？”有人插嘴道。
“是啊，有什么不对吗？”
“别打岔呀！沙老师你只管讲！”
“那好，我继续讲。还是在我上高二的时候，有一次我们全班去郊游，有一个女生小便急了，一时找不到厕所，躲在一棵大树后边解决问题，在她刚刚蹲下去时，冷不防两个男生说笑着从房子拐角处出来！那个女生大叫一声，吓得提了裙子没命地跑，那尿水淋淋沥沥，从两条大腿流下来，早湿了一路。她惊慌失措，当时就跑到山包上，从一座小凉亭的栏杆上往下跳去！她没有死，但是摔断了腿。后来同室的女生问她为什么那样慌张，她说当时不但自己被他们看见了屁股，她还看见……看见了那几个男生——对不起，我只能客观地讲事实经过，我们都是教师，首先应�