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看出了迷迷眼里的疑惑，拍着迷迷的肩膀说：“看多了就知道了。哎。”
接着不管迷迷怎么问，这个自称是学姐的人也不告诉迷迷从哪里看出来自己还是一个新生。这件事让迷迷郁闷了很多天，什么叫看多了就知道了，看多了什么？又会知道什么？
现在终于知道了答案。迷迷只要是见到有女生在看男生时用手挡着羞红着的脸，而眼睛却偷偷的从指间的缝隙打量那些男生时，也会对那个女生说：“哎，你是新来的？”重复以前学姐对自己说过的话。
留下那些女生疑惑的看着自己的背影，这样的作弄真的很有趣。
恐怕当初的学姐在说“看多了就知道了”时，恐怕还指的是两个意思。
一是说男生见多了自然也就脸皮厚实起来了。
二是说只要表现出害羞的女生一般都只是新生，因为高二和高三的女生真的是见多了男生光着膀子经过自己的面前。
看来汉字真的是博大精深，用在不同的地方会有不同的意思。不像英语，翻来覆去只会是动词和形容词。不过迷迷真的是对英语感到无力。自己不知已经第几次去找顾安生询问学习英语的方法，也不停的出入于英语老师的办公室，不过不知道迷迷天生就对英语绝缘还是怎么的，不管迷迷再怎么认真的记忆单词，可是单词记得再多不会用还能怎么办？迷迷分不清主谓宾，也不懂过去式、现在式、将来式都有什么区别。别的科目成绩还好说，只要自己肯努力，多做试题，总会有提高的一天。可是英语就不同，不管再怎么做试题，可是连题目都看不透，还怎么回答问题？
真的羡慕易囡啊，有白杨这样的好老师，不仅会历史，别的课程对于他来说也是小菜一碟，常常会帮助易囡提高成绩。迷迷总是会见到易囡在上晚自习时去办公室，而且一去便是一节课的时间，很显然白杨在给易囡这个才女开小灶，真的羡慕啊，抓狂。
而且还真的有用，迷迷很明显的看到易囡的成绩提升的很快，平均分已经能在班上排中等了，这是以前易囡只会考历史时不敢想象的。在班上决定待遇的还是需要平均分才行。
而且迷迷还有一种感觉，好像在上历史课的时候，白杨的眼睛会在易囡的身上停留很长的一段时间，而有时易囡在做完其他课程的作业后，总是会首先的拿给白杨，让白杨指出自己作业里存在的错误，然后再自己做上一遍。虽然这样做作业明显的增多了近一半，不过能看到自己的成绩能明显的提高，相信很多人还是愿意吃这个苦的。这样做的直接表现形式便是迷迷经常会看到易囡往办公室跑。
很快，教室里便流传着一个小道消息，并且还衍生了许多的版本。说的是易囡和白杨在耍朋友，这不是师生恋又会是什么？
还有人说自己曾经在那里那里又见到易囡和白杨出现在这里，说的像是亲眼见到一般。不管怎么说，大家还是很喜欢上这个老师教的历史课。
以前师生恋这个问题是出现在班上的女生会喜欢上教自己课程的老师，而通常的情况下老师都会大上学生十多岁，而且通常这些老师还有各自的家庭，所以注定这样的师生恋是不会有什么好的结果，通常都是以悲剧收场。不过现在的这个老师很奇特，他只是比自己的学生要大上一两岁，而且也没有成家，人也比较帅，很受女孩们的喜欢，那么这样的师生恋会有什么样子的结果？好像法律上也没有明确的规定师生恋是绝对不允许出现的，可是为什么会受到大家的排斥呢？
迷迷是真心的希望易囡能和这个帅气的老师在一起，她想为了恋情，他们一定不会在乎世俗的眼神而结合在一起的。
加油，易囡和白杨，希望你们能找到自己的幸福。
50。第二卷 花开的季节…第五十章 学校里的帅老师6
白杨看着眼前的易囡一直不说话。他真的无语了，原来这个易囡便是自己要找的易囡。以前在看到易囡写的文章时，白杨便有种强烈的想法，他想亲眼见见这个才女，怎么她的文章里满是温柔的痛楚，却蕴含着生的希望。现在他终于是见到了易囡，并且还站在了自己的面前。不过现在他的身份是老师，而易囡的身份却是自己的学生。
其实他以前也不确定眼前的这个少女便是自己苦心寻找的人，不过在今天自己早早的上完课后，等在教室里批改作业，一时无事可做的白杨便拿出了自己保存的报纸，从新又细细的阅读着上面的文章。尽管上面的内容白杨已经能完全的背下来，不过看着原稿，尤其是每次在阅读时，依然能带给自己不同的感官。
现在的历史科代表还是易囡。一来是易囡的历史成绩本来就是全班最好，甚至说是在全校最好，让她来当这个历史科代表是众望所归，况且大家都不怎么对历史感兴趣。虽然说白杨的历史课讲的真的很好，不过兴趣这个飘渺的东西可不是靠着一两天便是能培养成的，所以说需要白杨做的工作还有很多。
二来是白杨心里有鬼，纵然这个易囡不是自己想见到的那个易囡，不过她的历史课成绩可是全校数一数二的，选择她还能帮自己做很多的事，没理由放着这样的人才不用。
易囡把同学们做好的作业收起来，然后准备一起交给老师批改。虽然这个老师只比自己大不了多少，不过易囡还是不会像别的同学那样老是喜欢开这个历史老师的玩笑。不仅在课堂上尊重老师，在课后她也不会说上老师的一句坏话。
然后易囡在走上讲台时，突然听到老师在念自己以前发表的文章。那是好几年前的事了，如果今天不是白杨在读这篇文章，易囡估计自己是怎么也想不到在以前写过这样的文章，她写的文章实在是太多了。
于是惊喜的问：“老师，你是怎么找到这篇文章的？”
其实白杨这样做也是有自己的目的的。其实他完全不必要在上课的时候拿出来看，这不是明明白白的告诉学生既然老师都在课堂上看与上课无关的书籍或者是报纸，那么学生也是可以这样的，谁让老师是学生的指路明灯了，当然是老师做什么，学生学什么。
而且他也不用阅读出声，对于文章里的内容他是熟记于心，实在是没有阅读出声的必要。这一切当然是为了易囡。白杨不好在私下里找易囡问报纸上面的文章是不是你发表的，这样的问法带有一些质问的语句，白杨并不喜欢自己和易囡是这样一个询问另一个的关系。于是他选择当着易囡的面然后阅读出声，让易囡自己承认是否写过这样的文章并发表在报纸上。当然白杨的这个设想是建立在这个易囡便是那个写文章的易囡，如果这个易囡不是那个易囡，那么白杨也不必在意了。
白杨略微的抬头看着易囡说：“怎么，你也看过这篇文章？”虽然此时白杨的语气很平淡，好像易囡回不回答自己这个问题都无所谓，不过看他颤动的手便也能大致猜出此时白杨的心情是怎么的激动，以及怎样的用莫不在乎的语气询问自己最想知道答案的问题。
“不是啦，这篇文章是我写的，今天听到你阅读才知道这就是我以前写的。”易囡觉得自己的心情好像表现的太过于强烈了，在杂志上写书真的没什么，最多只能混混稿费。便略微小声的说。
“没看出来哦，你还是这样的一个才女？”白杨半认真，办开玩笑的语气说。白杨也很高兴，终于听到易囡承认这篇文章就是自己写的，天知道自己找了易囡有多久了，他一直想见个面当面感谢易囡，是她让自己又重新焕发了活力。毕业后白杨特意的去了杂志社，询问有没有易囡的联系方式。在他想来既然易囡写的文章都会出现在报纸上了，说明她的文章很受欢迎，说不定还能知道她在哪里。
杂志社的工作人员查看了易囡当时登记的资料，遗憾的说：“我们这里只有这个人的名字，其他的一无所有，说不定在刊登的时候，她便是这样要求的，而且事情已经过去很多年了，当时的工作人员到了现在是换了一批又一批了，不好意思没有帮助到你。”
“人家哪有，只是喜欢写文章而已，顺便挣挣零花钱而已。”易囡羞涩的笑了。
白杨一下子便被易囡这样羞涩的笑容给深深的迷住了。说起来这还是他第一次认认真真的盯着一个女生的笑容来看，以前因为他老是的跳级，致使他从小到大都没什么朋友。本来大学四年的时�