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徐永晋将手放下来，问道：“周老师，我听说您不调到浔阳二中当教导主任去了？原本想趁这次假期去二中看望老师您的，没想到今天在这里遇到您了。”
看着曾经让自己得意的学生站在面前，周老师笑的合不拢嘴：“又调回来啦，这里更需要人，老师被张校长调了回来。对了，我听几个学生说，你在美索不达米亚，战争打完回来了？”
“回是回来了，可战争并没有打完。这次是部队给了探亲假，过两天就要回去。”
“还要上战场？”周老师的笑容渐渐收了起来。
“有可能。”徐永晋点了下头：“部队不过是归国暂时休整，前线要是需要的话，作为主力部队，我们师还会上去。”
“都四年了，这战争什么时候才是个尽头？你们班同学中，男生体质好点的，连学业也没学完，大都当兵去了。三年下来，高明死了，张小波残疾了，赵江森吓成了神经病，我的学生就这样被消灭了，国家又有多少年轻人战死在国外？其他国家年轻人又无谓死了多少人啊！可这场战争还没有结束，还要进行下去，难道要把所有年轻人都送进地狱，这才满意吗？”周老师脸色很不好看，呼吸也有些急促。
这话当然不是指责徐永晋，可徐永晋却觉得自己脸上有些挂不住。他就是在这场战争中杀了不少“其他国家年轻人”，听周老师的意思，这场战争是年轻人的屠宰场，而他徐永晋，就是屠宰场里的屠夫了。
徐永晋严肃地说道：“没有办法，老师，我们也没有办法。既然同盟国要破坏世界秩序，他们要当地球主人，我们不反抗，总有一天他们会打到我们领土上来。到时候再想反抗，那就晚了，就算胜利，我们也要牺牲不少老百姓，更别提财产损失了。所以只要同盟国想要将战争进行一天，我们也只能奉陪他们一天。”
周老师很是奇怪看着徐永晋，好象面前站着的年轻人，不是他记忆中的人了。周老师微微摇摇头，很有些责备的意思：“小徐啊，我记得你是很有头脑，有主见，不盲从别人的人啊，我想象不到，你现在看问题怎么这么肤浅呢？”
徐永晋茫然看着他的班主任，不知班主任为什么说他肤浅。
周老师激动地说道：“战争是世界上最可怕的事情，他毁灭生命，摧毁人类文明，阿房宫毁于战火，无数的书籍在战火中变成灰烬，曾经的富饶地区只要一场战争，就能变成世界上最荒芜地方，哪一场战争不死很多人？年轻人战死沙场，妇孺老幼被饿死，我们是文明人，应该相信任何事情都可以通过谈判解决，怎么能动不动就使用武力？”
“我知道，在前线这种事情我看的更多，死人和贫穷，罪恶与泯灭，这些是每天都要看到的。可正因为看到战争让国外那些国家千里荒芜，才更应该为了预防我们中国重蹈别国悲惨命运，用战争来终结战争。彻底将同盟国打趴下来。”
“这不过是强辩，小徐你仔细想想，把同盟国打趴了，就能让世界上再也不发生战争？”
“”
徐永晋无法回答周老师这个问题。从他所学的历史中，自从有了人类，世界上就存在了战争，历史上所有的强国都是靠战争打出大片土地，欧洲的希腊、古罗马、亚历山大帝国，西班牙、大英帝国、法兰西、现在的德国，哪一个不是因为战争而兴起，又因为更强的敌手走向衰弱，甚至毁灭？现在德国人之所以挑起战争，那是因为英国这个曾经的世界第一帝国，已经成了空架子，德国人想要将英国人手中殖民地争抢过去。至于强大的中国，中国当然不是那些帝国主义国家，强大的中国只希望看到世界各国都取得完全独立，拥有自己全部的主权，各国人民不受殖民国家压迫而已。一般来说，为了这个目标，中国历来采用外交周旋，只有这次鉴于德国佬野心太大，才不得不动用武力（徐永晋忘记了菲律宾，当然，菲律宾战争那是因为当地华人受到攻击，为了保护本民族子民利益，中国不得不战，就算有人提菲律宾，徐永晋也认为这场战争打的极为应该。）。不过世间事很难下定义，不能说消灭了同盟国，这世界就不会有战争，要知道，老牌殖民帝国——大英帝国——在世界各地拥有无数的殖民地，让这些殖民地完全独立吗？英国人可没那么慷慨。说不定到时候英国人又会对支持殖民地独立的中国人开火也没准。
真要这样，打完了同盟国，协约国内部说不定还要打一仗，就算英国失败了，这世界上又不知道会冒出别的什么国家与中国为敌，如美国。战争将旷日持久打下去，永远都看不到彻底消灭战争的希望。
徐永晋老实地回答：“我看不到那么远，我只知道，如果我们不打仗，德国人将在击败俄罗斯后，很可能陈兵我国边境。我们随时都有和德国人开战的可能，那时侯什么时候打，有多少敌人跟我们交战，这全由德国人决定，要是这样，我们将付出极为惨重代价。为了避免家人遭遇战火，我们只能将苗头扼杀在摇篮中。”
周老师盯着徐永晋的眼睛：“这是你自己想法吗？”
“算是吧。”
周老师摇摇头：“将可能的战火扼杀在摇篮中这样的话是那些政客和激进分子才会说的，老师相信自己的学生还没冲动到这种地步。”
“那周老师您是怎么看这场战争的？”
“陪老师走走吧，我们边走边聊。你离开学校将近四年了，这次回来也应该好好看看曾经读书的地方。”
徐永晋默不作声点了下头，跟在周老师身侧，漫步在校园中。
“先不说战争的本质是邪恶的，他要毁灭一切，就这场战争而言，老师以为，这是欧洲那些国家在狗咬狗，我们根本不用参与进去。陈兵中国边境？从德国将军队调到中国来，有那么容易吗？中国历来和德国保持友好关系，他们又怎么可能对我们动武？”
“我们参加这样的战争，对中国有什么好处？大量年轻有为，风华正茂的年轻人在战争中死去，或者成了残疾人，这些都是国家未来的栋梁啊！国家耗费大笔金钱，将国库掏空，问百姓借债，就算取得战争胜利，我们又能得到什么好处？一场战争，将德国打的经济彻底崩溃，你就算让他赔偿，他又能拿出多少钱来？不合算啊！到美索不达米亚去解放受劳役的当地百姓？当地百姓要想摆脱劳役，只能是他们自己起来斗争，怎么能靠别人施舍？美索不达米亚距离中国那么遥远，我实在看不出一场战争过后，那边得到了解放，却毁灭了家园。对当地人来说，是福还是祸，这只有他们自己明白。给予他们民主自由吗？谁知道民主自由他们是否愿意接受？”
周老师站住望着那些掉落了叶子的树，叹了口气，眼里充满了哀伤：“就算美索不达米亚得到了解放，当地人不再受到别人欺压，可是我的那些可爱的学生却再也回不来了，他们都还年轻，还是孩子啊，那么优秀的人，为了别的国家，倒在异国他乡，这真是造孽”
“老师，我们是为国家而战，就是死，也是光荣的。”
“你错了，战争是国家之间事情，是那些政客为了自己利益才会进行肮脏的战争。一个有理智的人，不应该投入战争的。你们是好孩子，可是你们的对手呢？他们也是一个个善良的人啊！他们也有妻儿老小，他们也想将生活过的更舒适些，这些想法难道和我们不一样吗？你说说看，你和他们又什么仇恨？战争是让无辜的士兵为了国家——或者说那些政客、大商人、企业主——私利做出牺牲，用爱国主义来蛊惑年轻人所谓爱国主义，不外是一件遮盖肮脏私利的美丽外衣罢了。人的一生只有一次，命运要靠自己把握，不能别人怎么说，自己怎么做啊。”
周老师当过徐永晋班主任，和徐永晋说起话来，自然当他还是自己那思想永远不成熟的学生，做老师的要传道受业解惑，要带领学生朝正道上走。看着自己的学生一个个兴高采烈去当兵，周老师心急如焚，得知自己的学生在战场上战死、负伤，周老师又痛恨这场战争，不光是现在进行的战争，她将所有战争都归入邪恶范畴内。今天曾经的得意学生回来了，有人听自己讲话，周老师自然将自己想法一股脑灌输过去。就好象自己还在教室里，而徐永晋还是她的学生，正坐在课桌前认真听课。做老师的语气方面当然不会太重视，但认为自己的谆谆教诲总是为了学生好。
徐永晋认为老师的话有些过激，将爱国主义斥之为“遮盖肮脏私利的美丽外衣”，更让徐永晋无