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陶萌朝杨景行靠近一点，仰脑袋露出自己白嫩的细脖子。杨景行把项链在陶萌胸前比划一下，没多长，所以动作幅度得小，两人还得再靠近一点，陶萌的左脸距离杨景行的左脸只有几公分距离，能感觉到彼此的呼吸。
杨景行先拨弄陶萌的头发，把项链从后颈清香柔顺的发丝下小心穿过去。陶萌这时候才发现不该仰头，要低头。
伴随《绽放》那腻歪歪的旋律，突然一个猥琐的男声响起：“听众朋友们大家好，今天是二零零七年三月十三日，今天是个特别的日子……”
陶萌抖着肩膀抬头看杨景行，笑着继续听。那是杨景行用录音笔录音后制作的音轨，虽然他竭尽所能用醇厚的嗓音模仿专业的播音，但还是让陶萌好笑。
音轨在继续：“……因为今天是陶萌的十九岁生日，在这里祝萌萌生日快乐，祝她永远那么自信，美丽，聪明……”
陶萌笑啊笑的表情就呆滞了，因为俩人的脸距离近到能让她感觉到杨景行的呼吸吹在自己的嘴唇下巴和脖子上，尤其是杨景行还在盯着她的眼睛，而陶萌自己的视线又移不开。
那个猥琐的男声结束了，接下来的钢琴声更加腻歪。杨景行看着陶萌水汪汪的眼睛，把项链扣上了，可他的手没收回来，就那样抬着。
两人互相凝视着，陶萌的眼睛闭上了，除了眼睑带着睫毛微微跳动，布满红晕的脸蛋安静得那么甜美，涂了透明唇膏的嘴唇红润得那么可爱。
杨景行把手落在陶萌起伏的肩膀上握住，然后脑袋往前平移，在要接触到的那一瞬间，他也闭上了眼睛。
两人嘴唇贴着嘴唇，微微挤压，鼻尖触着鼻尖。就保持着这个动作，除了不能控制的呼吸趋于强烈，他们浑身上下都是纹丝不动。
那是种让人目眩神迷的触感……
不知道过了多久，可能十几秒，或者半分钟一分钟，音乐声结束了。车外传来小孩子的嬉闹声，杨景行的脑袋往后平移，两人的嘴唇分开。
陶萌动作慢半拍，她的后背靠在座椅上一会后才把眼睛睁开，第一眼看的是自己的膝盖，脸上的红晕更加严重，略显凌乱的衣服下，胸口还在起伏。
杨景行观察环境了小声汇报：“没人看我们。”
陶萌没动，也没说话。
杨景行又问：“回学校吧？”
陶萌小幅度点头。
杨景行绷直双臂，把手掌在双腿上用力摩擦，然后又扳着自己的脑袋左右扭，活动了好一会后还是说：“不行，现在有点危险。”
“你烦人。”陶萌很小声但是很埋怨，快速瞟眼睛一眼了立刻把视线放回去。
杨景行伸手想帮陶萌把衣领理一下，可陶萌避让了一下后自己来。她效率很低，半天连个项链也塞不进去。
杨景行问：“是不是没铃铛好看？”
陶萌这才鼓起勇气抬头，拿镜子照了照说：“也好看。”
杨景行建议：“还是把铃铛换回去吧，我帮你。”
“不。”陶萌摇头，然后视线终于射向杨景行：“你烦人！”
杨景行笑：“我开车了。”
陶萌点点头：“小心点。”
接着的一路都没几句话，陶萌先是静坐了一段，然后开始理头发，扯衣领，收盒子，看花束。两个人只是偶尔互相看看，陶萌会小声提醒：“看路。”
停车后下来，杨景行找陶萌握手。陶萌看看杨景行后才把手伸出去，又低头，脸上的红晕依旧。
杨景行说：“不能散步了。”
陶萌说：“去上课。”
沉默地走了一段后，杨景行开始无耻：“不管你怎么想，我现在真想大喊大叫。”
陶萌起初没理，一会后才抬脸：“叫什么？”
杨景行纠正：“大喊大笑。”
陶萌低头：“我没怪你。”
杨景行说：“那我要狂笑。”
陶萌怀疑：“好奇怪。”
杨景行突然弯腰，从陶萌的臀部下方把她竖着抱了起来快步小跑。
陶萌惊笑着挣扎好一会后才气喘吁吁地落地站好，很是责怪：“别人在看。”
杨景行转到陶萌面前：“不让他们看。”
陶萌笑：“你烦人。”
（没错，我就是那种用推到情节求票的败类。）
第一百七十三章 露马脚
两人慢吞吞朝教室走的时候，陶萌接到陈夏青的电话，是问她去不去上课，要不要占座的。陶萌当然不会旷课，还说要两个座位。
不过陶萌有点怀疑：“你愿不愿意和她们坐一起？”
杨景行说：“和你一起就行了。”
陶萌还是担心：“我们都是女生一排……是大教室，不要紧……要是有人跟你问好，你要热情一点……上课的时候要认真，不准烦我……”
两人是手牵手进的教室，能容纳两百人的阶梯教室里已经半满，看来大家积极性很高。匡静三人就坐在第二排中间，陈夏青朝陶萌招手，指指她旁边的两个空位置。
陶萌是吸引眼球的，估计是那些目光让她松开了杨景行的手。两人走过去，陶萌靠陈夏青坐下说谢谢。杨景行坐下后把陶萌的包包放到桌下屉子，陶萌又拿出来准备纸笔，也给杨景行一份做做样子。
杨景行掏出陶萌送他的钢笔：“我用这个。”
陶萌笑，有叮嘱：“那你要好好听课。”
陈夏青的视线越过陶萌问杨景行：“你们学音乐剧吗？”
杨景行说：“没有专门的课，不过有接触。”
另一边的匡静升高脑袋：“作曲系肯定什么都学吧？”
杨景行笑：“那就是什么都没学好。”
第一排的一个女生回头看看后面，问陈夏青：“你们大几的？”
“大一。”
“开作曲系了？”女生瞟杨景行一眼，继续问陈夏青。
陈夏青回答：“他是音乐学院的，过来玩。”
女生看杨景行，复述：“音乐学院。”没等杨景行的笑容完全展开就回头了。
也快到时间了，学生们陆续进教室。复旦真不一样，十个有八个是戴眼镜的，匡静面前也放着眼镜盒。来得晚的大多是些男生，进教室了会放慢脚步，好好看上一眼，许多人的目光都会在陶萌这里停留。
上课铃响前几分钟，老师来了，四十岁左右的一个微胖男人，也戴着眼镜，头发稀疏。他还带着一个女助教，去帮他开电脑投影做准备了。
教室的座位几乎全满，但是比较安静。老师巡视了一眼后到讲台边，带上耳麦说话：“不等打铃了，估计到齐了，超载了……”他声音洪亮，不愧为歌唱家和海龟的音乐学博士，小幽默还得到学生的笑声回应。
老师继续：“不止一百个人嘛，我先说明，蹭课的我欢迎，还希望你们坚持下去……这样，哪些同学是蹭课的，站起来我看看……别害羞，你们没机会排练上舞台，今天亮亮相。”
陆续有人站了起来，陶萌她们看杨景行，杨景行就也起立。教室里估计有一百五六十个人，三分之一是蹭课的。不过绝大部分蹭课的都有自觉性，坐到了教室后面或者边上，只有杨景行这个不要脸的那么靠前，还是在一堆女生的包围下。
然后老师开始点名，点得很慢，因为每个学生他都会好好看上一眼，还说：“能在一万多的茫茫人海中相聚相识是缘分，抓住机会，记住漂亮女生和英俊男生的名字。”
大家都笑，就杨景行不乐，陶萌看他了才挤出一点来。老师点到陶萌的名字时，她和大家一样站起来两秒了坐下。
点完名了发现居然还有几个没到的，但是老师也不生气，说那是他们的损失，然后开始正式上课。
当然是要先了解一下学生的水准，老师问：“有那些同学觉得自己对音乐剧比较了解的，不要谦虚，只要你觉得自己了解一些，听过一些，就举手……勇敢一点，旁听生也不要害羞，我知道不少人是报名了没选上。”
有少数人举手，陶萌看杨景行，杨景行眼神鼓励她，陶萌眼神询问，杨景行摇头，陶萌不欢喜，不过犹豫了一下还是举手了。
老师又鼓励大家：“我的课堂，最重要的是要你们的热情，不光要听看学习，还要踊跃参与，体会乐趣……好，谁来给大家介绍一下什么是音乐剧，简单一点，举例子也行。”
陶萌真是认真啊，翻开了笔记本，上面清秀整齐的钢笔行书写着音乐剧的定义什么的，但是她不举手。
有个男生举手回答了音乐剧的定义，挺书面化的。老师说很对，然后要看过音乐剧的举手，不管是在电视上还是剧场里或者网络上。绝大部分人都举手，杨景行迫于陶萌的眼神压力也和她保持一致。
然后老师开始小测试，就是让助教播放一些音乐片段，请说得出出处或者名字的同学举手。第一段播出来后，�