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突然之间，路凤眼睛一亮，对杨贤道，“杨大哥，你笨笨了，或许，这湖底就有灵石呢，你想啊，如果这里没有灵石，这湖中心的怎么能种植出黄金稻米呢？”
“对啊！”杨贤大喊道，心里暗骂自己，怎么就那么笨呢，看来，自己是走入了一个误区了！
当即，杨贤再次脱下衣服，钻入湖底，他要找出灵石！
第38章上古科技
第38章上古科技
两天过去，杨贤什么也没有发现，哦，不对，他还是发现了一些东西，就是百科全书中记载的药草，除此之外，杨贤别无所得，仿佛之间，杨贤寻找到空间指环后，这运气就用完了。
“看来，这灵晶并不好找啊！”杨贤又一次从湖底走出来，路凤见杨贤走上岸，就会把他的衣服送过去，也会安慰一声，“杨大哥，不用着急！”
只是，路凤心里很明白，她心里其实着急了；这些天来，杨贤除了下湖底寻找灵晶外，每天都会教路凤一些天文，地理，数术，化学，物理，道学，易术等等方面的知识。
杨贤看过百科全书之后，就深深的明白了一个道理，想修练到更高的境界，不但要增长力量，还有增长智慧，而智慧从何而来？就是从丰富的知识中得来！
当然了，除了下湖底寻宝外和教路凤科学知识外，杨贤最喜欢做的事情就是盯着百科全书看；这也让杨贤在短短的几天时间内增长了无数知识，还让他的眼界更加宽阔了。
同时，一个个现代科学名词也随之进入杨贤的脑海之中，如，维度，基因，次元，量子等等；这些词语从表面上看，是现代科学，但是，杨贤结合百科全书中的知识后，就知道这是一种神通！
当时，杨贤看到这些高科技词语后，兴奋了好长时间，也让他心里产生了奇妙的感觉，难道，‘神灵也是高级文明创造出来的？’难道，‘仙界空间，修真界空间，异界位面也是高级文明创造出来的？’
先说维度，如果有一个人，或者一个文明能真正的掌握维度这门高深的科技，那么，他就掌握了时间，空间规则，和创世神也没有多大区别了。
在如今的社会中，早已经有科学家提出了维度这个词语了，当然了，古文明并不是用维度来表达这两个字的意思，而是用了一个玄奥无比的字来表述维度的意思。
维度，有人提出，我们所处的空间为三维空间，而这个宇宙则是一个多维空间！
简单的来说，一维者，就是一条线，一个点，这就是一个维度；二维者，就是在原有基础上多了一条线；三维者，自然是三条线！想来，看过三D电影，玩过三D游戏的人都不会陌生。
如果把一副画看成一个世界，那画中的世界就可以称之为一维世界；至于二维世界呢，大家只要回想一下自己玩过的小游戏就明白了，如冒险岛，如魂斗罗等等游戏，游戏世界中的人物只能向前，或向后移去动，这就是二维的世界。
三维世界，只要谈到三D网游，众人当不会陌生，因为三D网游中的人物能上下左右的移动；其实，在早期时，科学家也认为，我们人类所处的世界是三维空间，也可称之为三维世界。
但是，随着科学的发展，人们的认识程度在不断的增长，开始真正的明白，我们所处的世界，不只三个维度，而是四维，五维，乃至十维，多维！
宇宙，什么是宇宙，有一句话说的好，四方上下曰宇，古往今来曰宙！换句话说，空间是宇，时间是宙，也可以说，空间和时间加起来就是宇宙，由此可观，宇宙是一个多维世界。
杨贤看完维度的科学知识后，又着重看了一下有关次元的知识，当他把这两个知识点看完之后，对自己手上的空间指环终于有了一个初步的了解。
空间储物，空间戒子，空间指环等等空间物品，都是利用了维度和次元的科技知识，另外开辟出一个空间，当然了，这个空间不同于宇宙空间，只是一个三维空间而已。
如果往大了说，高级文明掌握了维度和次元的科技，就能利用强大的能量，以及无穷的精神力量创造出一个真正的世界，这样的世界在百科全书中又称之为次元，或者是位面，也被称之为异世界。
如果能真正的掌握维度的科技，就能在各个维度之间穿梭；杨贤看到此处时，心里一寒，这太可怕了，这到一来，宇宙飞船就能自由的在宇宙之中穿梭了，而一个人从一个维度到达另外一个维度，只需要一瞬间就行！
在这么可怕的科技之下，人们可以视星空如平地，去别的星球旅行就仿佛到自己的后花园游玩一般。
讲完多维空间，又该说说量子理论，对于地球人来说，量子理论的提出时间并不长，研究也并不深入；而古文明却已经能运用量子科技了，不但如此，量子科技在古文明中的运用非常广泛，也非常神奇。
先说说民用方面的产品，用量子科技生产出来的量子飞行鞋，就是普通人穿上这种鞋子，也能在空中飞行，这种科技是质的飞跃；话说，就算是在古文明社会中，能在天空中飞行的人也不多。
按百科全书中所说，只有达到虚无之境的人，才能摆脱空间的束缚，在虚无的空间中行走，也就是在天空中飞行！而虚无境以下的人，是不能凭借身体力量在空中飞行的，他们只能借用科技的力量，那么，这种飞行鞋就显得异常珍贵了。
量子科技的最大作用，就是对能量的运用，简单的说，古文明社会根本就没有电网，电站这些东西了，也没有煤，煤气，天然气这些低级能源；古文明人想用电怎么办？他们只需要多买两块电池放在家里就行了。
如，家里没电了，不用去供电局交电费，也不用怕停电，他们只需要多买两块电池放在家里就行了；至于煮饭的问题，也是由电池提供；不但如此，就是马路上奔跑的车子，也是以电池为动力。
这种神奇而高效的电池，古文明人称之为能量块！这种能量块又按能量的大小分为十个级别，低级的自然运用于民间，中级的运用于大公司，高级的运用于国防力量。
这还只是量子科技的低端运用，如果把量子科技运用于战斗，可以移山倒海，虚空行走，宇宙探险等等；而且，量子科技和维度科技结合之后，普通人凭借身体就能穿梭于各个空间，各个维度。
更为神奇的是，就算是在虚实之中转化也可以啊，如，人可以进入自己的手机中，钻进一粒沙子中。
杨贤看完这些科技知识后，又看了一下他最为感兴奋的基因科技，古文明用了一句话阐述基因一词，‘基因者，就是生物体中的最基本因子！也是最为基础的粒子！’
此后，百科全书中又用了大量的篇幅来阐述基因的作用，以及基因科技的好处！
回到原点，再说进化之道，古文明对进化之路的理解也非常的深刻，他们能运用量子科技，再结合基因生物科技，把一种特殊的电子能量输入基因粒子中，用以强化基因粒子，增强人的生命潜力。
当人的基因粒子强化之后，人的细胞就会随之得到强化，细胞强化所带来的好处就是，人的细胞能发挥出无穷的力量，无穷的潜力。
想想，如果身体中的细胞都能具备强大力量，那这个人的身体力量该有多强大啊？当然了，细胞强化之后，想驾驭自己的身体就会越加的艰难，那么，就需要更高的境界，更为强大的智慧。
所以，古文明人最为重视的还是文化教育，古文明人需要学习的科目非常多，所要学习的科技知识也非常的庞杂；单单说维度方面的知识，杨贤就只能学习到六维，六维以上的世界，杨贤根本就无法理解。
特别是十维以上的世界，杨贤感觉不可思议，那些能力和神通展现出来，杨贤连看都看不明白；如，为什么两个杯子，在一瞬间就合为一个了，而一个杯子在一瞬间，又能分裂出数十个一样的杯子来。
又如，人为什么会变大变小？如西半球的东西，为什么能瞬间传送到东半球来？凡此种种，杨贤根本就无法理解其原理！
可是，这些知识只是古文明小学生普及的基础知识而已！由此看出古文明人类的智慧有多么高深！杨贤有一种感觉，如果让古文明的小孩学习一天围棋，就能下赢地球上的围棋国手。
如果把地球上小学到大学的知识给古文明小孩看上一遍，他们就能无师自通，并举一反十，这就是文明之间的差距！
杨贤看完这些基础知识后，心里又是期待，又是恐惧；他所期待的是，地球文明也将有机会获得古文明高科技，那些传说中的科技产品将