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舞曲响起我又拉起了舞伴，舞伴到舞池里看到她的表妹还是一个人坐在座位上问我，你怎么不请我的表妹跳。我说，你表妹哪里有你好看！
一句话很受用，舞伴的脸贴上我的胸膛说，好看啥子哟，我都老了。
不老，我感觉你一点都不老，你在舞厅里能看到老人吗？你难想到舞厅，而且能到舞厅来跳舞就证明你的心不老，就证明你的精神没老，人活着不就是活个心情，活个精神吗？我说。
你倒是很能说。我感觉到她在说话的时候身体更紧地贴到了我的身上。一曲结束，我把她带到了舞厅外面的石凳前。我们一坐到石凳上我说一把把她拉进了怀里，一只手从她的后背直往上伸，我准备伸到她的胸衣下面再往前一转摸到她的胸前，但是就在我伸到她的后背准备往前转手时，她用一只手紧紧地抓住了我的手。
莫要这样，我们刚刚才认识，她说。
你怕什么，这里又没有人认识你。我一边说着，一边用力转伸进她衣服里的手。
莫要这样，我们才刚刚认识，这样不好。她还是紧紧地抓着我的手不放松。我知道来舞厅的人都有是来找感觉找刺激的，当然来这里的女人也是，不来找感觉找刺激放着好好的家不呆着跑到这里干什么？尤其四十多岁的女人，更是欲望旺盛，一贴上男人，身体就像没了骨头，一百多斤挂在你的脖子上，随你摇摆。
那就算了，我去请别的女。我装作生气的样子，起身要走，我一进到舞厅里面，她又从后面拉住了我的手，又把我拉出了外面。
像以前，我遇到年轻的姑娘，我肯定是先吻着她们，等到她们身软如泥后再把手伸进她们的衣服里面，但是今晚不行，今晚这个女的我实在是不想吻她，我只是想直接得手。我把手又伸进限她的后背，但是她又抓住了我的手。
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别，别这样，我的小孩都有你这样大了。她说。
我一听就成了泄气皮球。
这是什么地方啊！来这里有的人还能在这个时候想起自己的儿子，想起自己的家。
但是我又不想让到手的猎物就这样因一句话就让她走掉。
你的儿子，你的儿子是干什么的？我问她。
他今年二十一岁了，他现在在开车。
那我们走吧，我也不想跳了，我们回去吧！我说。
你不要生气嘛，如果你真想的话我们还可以另选时间嘛！她说着拿起了我的一只手，隔着衣服放在了她的胸上。这时候我在心里有些厌恶这个女的，四十多岁的人了，想要男人又这样怕事，犹犹豫豫的。
另先时间，我还是个学生，我没有很多时间，也没有地方，我说。
你还是个学生娃呀！我就是说你咱个是这个样子。房子我有，我的街上租了房子，唉，今晚我表妹在，明天晚上我让我表妹回去就行，她说。
我的目的达到了，我不信我连一个四十多岁的女人都拿不下来。
好吧！明天晚上我就在舞厅门口等你，现在我就先回去了。我说完就走出了舞厅，我心里有点讨厌这个女人。
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重庆噢啊噢 （53）
53
方君在她租住的房子里拿出画板、笔、颜料，准备画画了。他们系里要搞毕业作品展。
方君先画了一个坐在凳子上的女人，她画女人时没有把女人的胸部画出来，画了两天后她拿去让她的老师看，我也跟着她到她们班的教室，教室里有几人学生在画画，四周的墙壁上已挂了很多作品。我不看不知道一看就看出了方君和她的同学们之间的差距。以前美术系搞展览我碰到了都会进去看看。一次看到一幅用白色布条挂在展厅的大梁上的农村使用的架子车的一幅轮子，轮子下面作品的各称叫《农村公社》。我小时候农村的生产模式就是农村公社，村子里面是以生产队为单位的集体所有制经济，人们集体劳动，平均分配，那种集体劳动人们的生产积极性很低，大家一起劳动，一个靠一个，能偷懒就偷懒，能混则混，反正分粮食是按人们的劳动天数计算，大家都吃不饱、穿不暖，后来解散了。那一幅轮子和那些白布条我看了半天也都不解其意。还有一幅墙壁挂着一张白布，白布上溅着蓝色的红色的墨水，白布下面就是几只打碎了的墨水瓶。这幅作品的名字就叫《无名》。我在想，如果这些都有能称为艺术品，那么我们每个人都能成为一个艺术家，我拿两只蓝色的红色墨水瓶对着挂在铁线上的床单闭上眼睛一阵乱甩，睁天眼睛一幅作品就出来了。我感觉一幅作品，最少能打动人，给人在视觉感觉上一种刺激，一种冲击，通过这种视觉和感觉能在人的内心造成一种震动，或者达到一种共鸣。这种作品能让人心理上感到一种美好或者难受，但是你的作品给别人没什么感觉或者百思不解，就是失败，就称不上什么艺术品。
方君的作品就是这样，她画了一个女人，很平常的一个在凳子上坐着的女人，这个女人的感觉，就是很平常的一个女人。
我们到她们教室，教室里有很多人。他们的老师戴着一顶鸭舌帽，嘴里嚼着口香糖。我一眼就认出他是一次一位日本教授在学术厅搞讲座时的翻译，当时我以为他是外语系的，没想到他是美术系的。她的老师嚼着口香糖明确指出，方君画如果不看头饰，根本看不出她画的是女人还是男人，是老人还是年轻人。我一听到这里马上走开了。
墙上一幅画画着两个年轻人，看这两个人物的面部表情是木的，但是人物面部肌肉光滑饱满，这种只有年轻人才有的脸。如果不看这张画的面部看人物的胸部，两个人物穿着的衣服上铜质的楞角分明钮扣和钮扣中间很粗针线，一看就知道是年轻人穿的牛仔装，老年人哪个穿这种衣服。墙壁上还有一幅蜡染的紫色图案的衣服，上面的花鸟栩栩如生，好象要从衣服上的树枝上飞起来。方君见我看的入迷过来解释说做这件衣服是一个贵州的同学，其实这件衣服也不是她的同学自己做的，而是她从家里带来的。
我的心里一下升出一种厌烦，我说你先不要说别人怎么样，你有作品没有通过，而且里面错误很多。她说是她的画里面的颜料太薄了，没有立体感。我看的那幅画着两个年轻人的画的同学都三十多岁了。
方君决定重新画两幅画，一幅是人物，另一幅也是人物。
她先画一个身穿黑衣服的女人，第一天晚上画到十点多，她画一会站起来看一会，看一会再坐下来画一会。她画的是一个穿着黑衣服的女人，头发飞舞起来像火在烧。
我感觉她的这幅画的创意还可以，但是她画的是一个热情奔放，头发像火炬一样燃烧的女人。这种女人应该表情丰富，神采飞扬。但是方君画出来的女人两眼无光，表情呆滞。我指出我的这些看法后方君开始烦躁起来，她出去买了一包烟进来点上，她的头发遮住了她的眼睛，她用一根带子扎在头上像一个道士，一会儿带子开了，她气急败坏地用手使劲拔了几下后用一个橡胶圈扎在后面。地上颜料、画笔、烟、打火机乱七八糟地摆的到外都是。
第二天上午我到她住的地方，她已起来了，那幅画整体出来了，但是画上人物眼神和人物头顶的火炬的颜色不相称。
我们又去了她们教室，去的时候我拿着那幅画，她们教室的四面墙壁上又挂了许多画，一些空着的地方已有人写了纸条标明已占，还有两个同学因展位太小和不在显眼的地方和老师争辩。方君看了一会就出来了，我们回到她住的地方，方君就把那幅画扔掉了。
第二天就是截止日期，我建议方君避开动态的东西画一个静态的，比如画一幅风景，我在她们教室里看到有好几幅作品是画风景、物品、机械的，但是她说静态的东西她没画过。
晚上方君拿来一幅画，两个胖嘟嘟的脸红扑扑的戴着帽子的小男孩坐在草地上，一个小孩手里拿着线板，一个小孩望着天空。一看就知道是北方草原的小孩在放风筝，虽然地上的草绿了，但是草原上的风还是很冷，两个小男孩圆圆的头、圆圆的脸、穿着厚厚的衣服坐在草地上就像两个圆圆的球，身后的草地一望无际地绿着，头顶的天空一望无际地蓝着。
这幅画是方君借别人的。
第二天她们年级毕业汇展开始，有几个老师来参观打分，展厅外面站着许多她的同学，一�