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学生们立刻起哄：“林杨！林杨写的！”
苏简笑道：“哪一位是林杨？”
后面一个生得高大阳光的男生有些不好意思地站起身来。
苏简道：“虽然成语用错了，不过还是谢谢。”
林杨摸了摸脑袋道：“那老师，改成‘苏苏归来，弹冠相庆’好不好？”
弹冠相庆是什么意思？苏简正尴尬，班上的不少同学已拍桌笑起来：“弹冠相庆？弹冠相庆也是说坏人的林杨哈哈哈！”
苏简心头其实一片迷茫，但面上却是一副“我什么都知道”的淡定笑容，见状机智地道：“林杨的同桌同学，你来告诉林杨一下‘弹冠相庆’是什么意思。”
同桌立刻飞快站起，得意道：“弹冠相庆不是说一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做吗？”说完转头瞅着林杨坏笑，“贬义词啊，老师先前讲过的林杨！”
苏简心头默默记笔记，面上却朝林杨笑得温和：“没事，以后记住就好。林杨你坐下吧。”
林杨脸微微红了红，低头坐下了。
苏简心中感叹：虽然十七八岁的孩子一个个个子看起来都不小了，但总归还是单纯的，被老师说一说竟然还能脸红，真是让人怀念的青春年少啊！
苏简回到讲台上，打开课本，清了清嗓子：“同学们，今天我们来学习一篇新课文《琵琶行》。”
因为上午听过别的老师讲课，暗暗下定决心全盘抄袭的苏简对讲完他人生的第一堂课还是有信心的，于是他打开课件，开始照着课件上的“作者介绍”读起来：“作者白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，唐代著名现实主义诗人，和同时代著名诗人元稹并称‘元白’……”
“老师，我有个问题！”忽然一个女声冒了出来。
苏简一愣：“请讲。”
女生兴致勃勃道：“老师，听说元稹和白居易关系不简单，是不是真的啊？”
苏简心头呵呵：小姑娘，什么叫关系不简单？还有，你脸上那个不怎么端庄的笑是怎么回事？
但他面上却一派端庄：“没有，他俩就是共同倡导新乐府运动，在文学史上并称而已，下面马上就要说到了。”
“老师我也看过！”旁边另外一名女生也出声道，“先前我看过一个帖子，列了好多白居易和元稹互相唱和的诗文，让人简直不忍直视！”
什么叫做不忍直视？苏简心头暴走，面上却温和道：“这个，我好像没看过。”
“那老师我背几句给你听，真的是印象太深了，我记得不少！”女生积极道，“我记得有一首写元稹收到白居易的信，他看到信就哭了，好像是：‘远信入门……先有泪，妻惊女哭问何如。寻常不省曾如此，应是江州司马书！’还有一首，是白居易说他整天做梦梦到元稹，然后元稹就写了一首诗回他，大意是说我生病了，很想梦到你，可就是着急梦不到，啊，想起来了！‘山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君！’更夸张的是白居易的《与元微之书》，我记得我先前还做过这篇文言文，我翻一下……啊，这里！开头就是：‘微之，微之，不见足下面已三年矣；不得足下书欲二年矣。人生几何，离阔如此！况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵挛乖隔，各欲白首。微之，微之，如何！如何！天实为之，谓之奈何！’结尾又抒情：‘微之，微之！此夕我心，君知之乎！’老师，你品一下！”
苏简：“……”现在的小孩子，懂的真多啊，呵呵。
“这位同学知识渊博，记忆力佳，值得表扬。不过白居易和元稹，应该就是关系比较好一点，同学们不要想得太多。”
“就是！”苏简话音刚落，另一个女生接道，“元稹这个负心汉，趋炎附势抛弃初恋，还喜新厌旧抛弃了薛涛，哪里配得上乐天大大！”
一男生辩驳道：“不是吧，‘曾经沧海难为水，除却巫山不是云’不是元稹写的么？”
女生感慨道：“所以说你们男人就是虚伪啊虚伪！”
“白居易自己也好不到哪里去吧？”又有一名女生加入战局，“他还不是写诗批评关盼盼只能守节不能殉节，害得关盼盼绝食而死！”
旁边一名男生弱弱地道：“逼死关盼盼这个，我怎么听说都是后人杜撰的？”
苏简：“……”
。
热热闹闹地上完了一节课，苏简听着下课后两名男同学一边哼着“江州司马青衫湿，宣城太守知不知”一边吆喝着一起去上厕所，表示已经麻木了。
倒是苏简注意到上课时有一名女生一直趴在桌上睡觉，苏简轻轻叫了她几次，结果她又睡了过去。出于身为园丁的责任感，下课后，苏简把她悄悄叫到了外边走廊上，温和地关怀女同学：“上课很困吗？晚上早点睡吧，不然一直睡觉会耽误学习的，到时候考不上大学怎么办？”
女孩笑起来：“老师，你不用担心我。考不上大学也没关系，反正我以后是要嫁入豪门的！”
苏简：“……”
。
快下班的时候，苏简接到了安以泽的电话，说在校门外等他。
下班后，苏简坐进车里，有些诧异：“不是说要加班吗？”
安以泽笑了笑：“事情提前做完了。今天上班感觉怎么样？”
苏简默默一僵，然后望着随着放学铃声亦从校门口一群群走出来的祖国花朵，一声长叹。
“心好累，感觉不会再爱了……”
作者有话要说：谢谢兮兮、不动游星、北北的茶杯冬季的地雷！抱住亲一个！
简简终于也碰到让他心塞的人了，同学们都是好样的！可能会有亲觉得夸张，但作者君要说的是，本章简简课上元白的争论和课后的豪门事件，全都是作者君做语文老师的好朋友的亲身经历，绝对属实！当时作者君就不由感慨：现在的高中少男少女们，可真是了不得，作者君已经老了……
正文 第55章
话虽这么说；但一天天班上下来，苏简倒也慢慢适应了。
课他依旧不怎么熟悉，不过因为可以听课学习，所以差不多照着别的老师讲的复制下来也算像模像样了。学生们虽然活泼一点；但苏老师表示见识了过后也就不惊诧了，而习惯了之后；苏简反而觉得这种热热闹闹的课堂倒也挺有意思。
一开始，苏简还比较克制努力端庄一些；但久而久之，被活泼的孩儿们感染的苏简便忍不住暴露本性了。
某次上课；因为内容讲完了；苏简一看表还剩两分钟，于是就随口说了句“还剩两分钟；没讲的了，扯两分钟的淡吧”，同学们一听，立刻表示热烈欢迎。苏简也来了兴致，就顺口点评了一下最近的热门新闻，同学们听得津津有味，下课了还意犹未尽。自此以后，每次上课，同学们便热情地道：“老师，扯两分钟的淡吧！”
苏简：“……”
又有一次，上课时，一个男生忽然举手跟苏简请假，说是要去上厕所。一开始，苏简准了，但后来苏简方发现，直到下课，男生也没回来。
下课后，苏简走出教室，正看见男生与下课出来玩的小伙伴勾肩搭背，笑得欢畅。
苏简眯了眯眼。
第二天上课，男生又举手了，还是说要去上厕所，左手纸巾盒，右手捂肚子，皱眉苦脸，表情极其痛苦逼真。
苏简犹豫了一下，心想不论真假，万一把人憋坏了可就不好了，于是最终准了。
男生立刻一溜烟跑了出去，结果自然还是没有再回来。
苏简：“……”
深刻地领悟到了“人善被人欺，师好被生讥”的苏简在男生再一次跟他举手上厕所后，仍然准了，不过没过一会儿，他便跟大家说“大家自由背诵课文五分钟”，然后踱出了教室。
男生正想往楼梯下走，一看到苏简，立刻转了个方向，一脸正直地往苏简这边走。
苏简温和道：“怎么这么久？”
男生捂着肚子：“肚子有点不舒服，大的都很久……老师你懂的。”
“哦？”苏简抬眼瞧了瞧就在旁边的男厕所，忽然抓起男生的胳膊就往厕所里面走。
男生吓了一跳：“老师，这是男厕所！”
苏简笑眯眯道：“我知道。”说完“喂”了一声，见里面没有回应，便拉着男生熟门熟路地走了进去。
男生不防他进男厕所进得如此淡定，立时有些懵了，呆呆地任他拉到了厕所蹲坑旁。
学生卫生间这边的厕所条件相对简陋，没有一位一冲水的装置，而是统一冲水。苏简快速扫了扫干净的蹲坑底部，笑眯眯道：“哪个是你刚才蹲的？”
男生战战兢兢地指了指：“这、这个。”
苏简上前一步，随意朝底下看了看，然后又笑眯眯问