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大水没敢往里面去找，在苇塘里转悠了一夜。刚才队部的人正说回去让他写检讨呢！”白刚为贾龙打了掩护。
“咳！写什么检讨，回去如实和你们队长说一下就行了。”场长不以为然地说：“动不动写检讨，也都是应付，顶不了改造思想。”白刚听了这句话感到十分温暖，高兴地说：“是！回去我向队长如实报告。”场长见贾龙侧棱着身子一瘸一拐地这半天没说话，便想和他谈谈：“你这腿怎么了？受伤啦？”贾龙咳嗽了几声，大喘了几口气，想说话，又咳了起来。
白刚看着他着急，便代为回答，但又不好实说，只含含糊糊地说：“他走路就是这样，一瘸一拐的！”成场长还是追问：“是从小落的残疾？”
“不！”这个字贾龙说得很利落，刚想再接着说清事情的真相，又咳嗽了起来，接着大口大口地喘气，就像场长水桶里的鱼，大口大口地在水面上吸气。场长见他这个样子，便又问白刚说：“怎么回事？”这一下白刚有些支支吾吾了，他不知道是不是该说出实情。不知说出来场长会怎么想。但见到场长正侧耳倾听，他觉得不管他怎么想，还是应该如实回答，也好让这些当领导的知道点真实情况。便说：“斗争时摔的。还有一口牙也摔掉了！”
“什么时候？在咱这儿？”场长有些惊讶。白刚说：“不！在外边。在原单位。这老头儿太犟，不认错。”
“在咱这儿批斗是不是也经常动手动脚？”场长追问说。白刚有些犹豫，但想了想觉得不能掩盖真相：“有时候动手！有的还很厉害。”
“我就说批斗的时候不要动不动地就动手动脚，党的政策是改造思想，不是伤害肉体。”场长不无感触地说，“以后你们注意点。”白刚十分感动，想不到场长会说出这种话来。他很少从领导嘴里听到这种有人情味儿的话了。
从黑龙港回来以后，两顿并作一顿吃，伙房又重新做饭。领导开恩，说下午歇了。大家一阵欢呼！人们虽然很困，却没有多少人睡觉。从到这个鬼地方以后，还没有这样一个让你轻快的日子呢！太阳当头，竟然可以在大院里“自由”地走来走去，这简直太稀罕了。有人在这个大院呆了几个月了，还不知道这里是什么样子呢！每天顶着星星出去，顶着月亮回来，哪有时间逛大院？可是大院里光秃秃，连棵绿草小树也没有。一排排土坯房，就像一个模子里倒出来的一样，又有什么逛头？
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《从囚徒到省委书记》禁地22（3）
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人们正在百无聊赖的时候，听说前边院子里来了新人，人们便都向前院跑去。这时几辆大卡车已经从大门里开走了，只见一大堆人，一个个和土猴儿一样，脸上身上全是土，只有白眼珠子显得更白了。高队长正忙得不可开交，刚点完名，拿着名册琢磨怎么编班。见大群人拥来着急地说：“你们的时候往后站！谁也不许到前边来。有什么可看的？又不是变戏法儿耍猴儿的，站这么近干什么？”他突然想起了一个什么主意，然后转向围观的人们说：“你们也别光看热闹，把各班班长叫来。”
高队长发布命令了：“我念人的名字，然后我叫到哪个班长，你就把人领走。××、×××到一班，一班长把人领走。……×××到五班，五班长！五班长！”见没人答应，他一眼看见了张强云，便说：“张强云，你把这个人带走，交给五班长。”张强云响亮地答应了一声是，然后笑了。冲那人点了点头，还替他拿了箱子提包，那人扛着一个大行李。走出人群后两人相对微微一笑，原来这人就是张强云的校长莫玉荣。张强云说：“真想不到，在这里见面了！”莫玉荣摇了摇头：“唉！真想不到啊！”他又摇了摇头，好像有无限感慨，无限哀怨。然后又神秘地小声说：“这里怎么样？还可以吧？”张强云说：“一言难尽啊！你自己慢慢体会吧！”
到五班了，在门外张强云没招呼班长倒叫开唐玉了，他喊叫说：“唐玉你快看看，谁来了？”唐玉听张强云招呼，便赶紧跑了出来。一出屋门，十分惊讶地说：“唉呀！……”他刚要说莫校长，想到这里不允许叫原来官衔儿，便又马上改口说：“莫玉荣，你怎么也来了？”莫玉荣摇了摇头：“一言难尽哪！”苦笑了一下。这回轮到他说一言难尽了。
他面对的这两个人，都是他一手圈定的阶级敌人，右派分子。他主持批斗，最后又是他决定从严处理，送他们劳动改造的。这样积极地进行阶级斗争，谁又能想到自己也成了阶级敌人？而且也处理得这么严重，和自己从严处理的一些人来到一起了。莫玉荣无限感慨地叹息了一声对唐玉说：“唐老师，你也在这儿啦！”唐玉讥讽地说：“别叫老师啦！老师的头衔早叫你给摘了。这里没有老师、校长啦！都是劳改犯。”莫玉荣苦笑了笑：“是！”
张强云告诉他，还有四个老师在别的班，一会儿张强云全叫来了。一个规模不大的中学，送到这里劳改的就是七个人了。先送来的六个人全是经莫玉荣决定批斗、定罪并送到这里改造的。当时人们对校长都很害怕，只有唐玉不仅不害怕，而且追着校长逼问处理他为什么。
唐玉在1955年“肃反”时就受过审查批斗，主要是因为在旧县政府教育局当过小职员，没查出什么问题也没做肯定的结论。问题就只有“挂着”。他一直对此不满。所以1957年“整风鸣放”时他就没有提意见。心里说：提什么意见，提也是白提。校长、党支部多次动员他提意见，他也不提，说是没意见。“鸣放”一完马上就是反右，不少提意见多的老师成了重点。这时不少老师都偷偷对他说：“唐老师，你闹对了，这回一场灾难算是躲过去了。”可是不久，他仍然成了反右重点人物。有人对校长兼党支部书记莫玉荣说：“他鸣放没发言，平时和人们也没拉拉扯扯的事情，要批斗不好办哪！”
“党‘整风’让提意见他‘一言不发’就是对党不满！”莫玉荣说，“追他对党的内心不满。”不过追来追去唐玉仍然说没有不满。所以斗争会一直呈胶着状态，冷冷清清，久攻不下，最终还是成了一个不说话的右派。结论中把历史不清对党不满都糊里糊涂地写上了，哪个问题也没具体事实。
唐玉这个人认死理儿，死死追着校长问定他右派到底有什么根据，历史不清有什么问题，校长一直是不理睬他。到处理时，莫玉荣觉得这种人放在学校他不会老实，而且也有损领导威信和尊严，所以便开除公职，送劳动教养。
他知道，其他被处理的人也会不满。所以在宣布处理的大会上，他严厉地批判说：“有的人一直不老实，故意捣蛋，追问我处理他为什么？今天我就告诉你，党是不会冤枉好人的，既然要处理你，你总会有问题。学校里教职员工五十多人，不处理别人，为什么单单处理你们，能没有原因吗？有什么问题，你们自己还不清楚吗？有些人认罪了，但一说去改造，便哭哭啼啼找我求情，悲观害怕。改造嘛，无非让你们重新做人。这是政府对你们的关怀，重新做人有什么好怕的？好好改造就是喽！”把这些老师送去劳改，他却说得那么冠冕堂皇，理直气壮，义正词严，又显得那么轻松那么微不足道，好像就是送他们出趟远门。
人们虽然看惯了对人的草率处理，但对反右中这么积极的莫校长也被送到这里来，仍然有点奇怪。他一直是红得发紫的人物，年年是先进工作者，不管什么政治运动他都是走在前头。虽然出身于资本家家庭，但什么运动都没找上他。这次反右他更是独出心裁，学校“鸣放”时没有什么人发言，发言也是只谈成绩，不谈缺点。谈点缺点也是生活琐事鸡毛蒜皮。可是县委说中学里是知识分子成堆的地方，是“鸣放”中的重点，没有几条大鱼那才怪呢，不放出点东西来是交不了账的。
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《从囚徒到省委书记》禁地22（4）
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莫玉荣既是事事不落后的人，当然这事上更不能落后，何况还有上级的压力？所以他就动了脑筋，来了个“鸣放”大竞赛。在学校的大布告栏里列了一张整整齐齐的大表，把每天每个人提了几条意见都公布于众。提意见最多的坐火箭，其次是飞机、火车、牛车，最末一名便是乌龟。第一名还另插红旗，最末一名插黑旗。人们戏称“黑红榜”。
每天学生们一到校，首先便堆在布告牌前看老师们的“黑红