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你的孩子成为小学生时,似乎觉得孩子一下长大了,他(她)的成长又开始进入了一个新的阶段。
如何爱你的孩子(1)
孩子的成长需要物质和精神的力量,爱孩子除了给与他外在的衣、食、住、行等方面的供应外,还要给予他内在的精神方面的供应,如:需要的满足、情感的获得、心灵的沟通,相互的尊重和理解。
爱的原则
作为父母,我们都爱我们的孩子,但如何真正的去爱他们,如何让他们知道我们在爱他们,却是一门不容易掌握的艺术。在爱孩子的艺术上,有两个重要的原则是必须把握的:
原则一:接纳与爱。
原则二:教导与管教。
爱孩子就意味着你要接纳他,关心他的成长,给予他支持和帮助,同时也要教导他、引导他,使他懂得做人的道理,必要的时候还要管教他,使他不至于偏离正道。
爱孩子的关键在于如何使接纳与爱、教导与管教处于一个平衡的状态,无论哪边过重或过轻,都会导致家庭教育的失败。
当接纳与爱、教导与管教处于不平衡状态时,这种不平衡就会导致两种失败的情况:
1。只注重接纳与爱
只一味地强调“爱与接纳”而不重视“教导与管教”,孩子就会成为没有约束、为所欲为、自我中心、自制力差、不会尊重别人、人际关系差、难以相处、专横跋扈、缺乏教养的人。
2。只注重教导与管教
只一味地强调教导与管教而忽视爱与接纳,孩子就会出现两种变化:性格内向的孩子会变得自卑、压抑、不快乐、缺乏活力;性格外向的孩子会变得叛逆、难以相处、破坏性和攻击性强。
因此,一定要注意这两者之间的平衡,在实际生活中不要太过于偏向某一个方面了。
接纳与爱
每个孩子都不是自己选择出生的,所以,父母必须按照孩子本身的特质来接受他。每个孩子都有他自己的优点和弱点,但他们都是不同的,我们很难说谁比谁好,只是特点不同而已。
也许你有一个很粗心的孩子,他常常犯错误,常常挨批评,但是他想得开,不会计较,也不会因此而沮丧,还是那么快乐;也许你有一个很乖巧的孩子,他很安静,从不惹麻烦,但是却很胆小,不大方,不会与人交往。
不管他是什么样的孩子,不管你怎么看他,这些是他的特质,你需要按照他本来的样子接纳他,而不要去挑剔他、苛求他,让他来按照你所认为的模式去成长。要知道,孩子的生命价值在于他是一个有着独特个性、不同于别人的人。所以,不管你有一个什么样的孩子,请你按照他的生命本相来接纳他。
接纳的最突出表现就是不要把你的孩子和别人的孩子去比较。父母最容易犯的错误就是常常把自己的孩子和别人的孩子去比较,在这个比较的过程中,又会把自己孩子的缺点和别的孩子的优点去比较,让孩子产生一种错觉:你所爱的是别人的孩子,不是自己。他就会感到难过和伤心,感到自卑和压抑。
这种毫无道理的比较会大大伤害你的孩子,引起父母和孩子之间的隔阂,也影响亲子关系。所以,要记住,在任何情况下,都不要把你的孩子和别人的孩子去比较。
当你已经按孩子的特质接纳他以后,你要学会爱孩子,为他付出你的时间、精力,也付出你的注意和尊重,让他知道你真的是爱他的。对孩子而言,爱就是时间,爱就是尊重,爱就是满足。
在生命的头几年里(0~6岁),孩子需要从成|人,特别是从父母那里获得几种重要的力量:
如何爱你的孩子(2)
安全感——知道自己是安全的,生命有所依托
自信心——没有害怕和恐惧,积极主动参与生活
人生观——不被压抑,心态良好,快乐地看待生活
自我价值感——被人尊重,觉得自己是重要的
这些是孩子成长的动力和未来生命发展的根基,它们好像房屋的地基一样,需要坚实、深厚,将来在上面才能盖起诸如技能、才艺、知识、成就等房屋,然后才能进一步地来进行装修和装饰。房屋质量的好坏,关键是地基的牢固与否。所以,生命头几年的发展,是人生最重要的阶段,当孩子长大成|人之后,他坚实的人生根基就是他面对未来挑战的力量源泉。
从外部看,对孩子来说,爱的最突出表现就是:花时间和他在一起玩儿,听他说话,和他一起分享快乐。对父母来说,就是在某一个特定的时间里完全停下自己的事情,陪伴孩子去做他喜欢做的事情,完全走进孩子的世界里,用他的眼光去看待事物,用他的头脑去思考世界,用他的情感去体验生活,并且永远都不对孩子说“等一下”、“自己玩儿”、“别来打扰我”等让孩子感到被冷落、被丢弃的话。
其实,孩子所需要的只是父母能和他在一起度过的时间,在陪伴他的过程中,他已经很满足了。
为此,父母可以专门为孩子设计一些特别的家庭活动,提供一些特别的机会,在他们的生命中增添一些有意义的经验,使他们在很多年后仍然记得起这些事情,从中感受父母那宽厚而实在的爱。
例如:就餐以前拿出几分钟时间和孩子愉快交谈;睡觉前用一段时间和孩子一起阅读;为孩子举办生日晚会;带孩子外出旅行等等,都是很好的活动。
从内部看,爱孩子就应满足他内在的情感需要。
从心理学的角度看,每个人的生命里都有内在的情感需要。如果把人生看作一辆汽车,那么内在的情感需要就好像是汽车的油箱,只有装满了油的汽车才跑得快,只有很少的油或没有油的汽车就跑不快或根本不能跑。
对孩子来说,他生命中有很多问题不是靠理智所能解决的,而必须依靠情感来解决。那么,解决的最好办法就是用爱来充满他的情感油箱,使他总是充满了生命动力。在实际生活中可用一些快乐的、幸福的、具体的事情来充满他的心。
例如:耐心的倾听、温柔的拥抱、无微不至的关怀、有意义的礼物、和颜悦色的话语、积极的鼓励、甜蜜的微笑等等,孩子将会在你爱的付出当中成为一个快乐和自信的人。
如果把孩子比作一棵小树,那么“接纳与爱”就是小树成长所需要的营养和水分,这是生命成长的内部力量与源泉。但是,小树还需要来自外部的支撑,使它不至于长偏、长歪或倒下,当小树长到一定的时候,还需要修理、剪枝,它才能长得茂盛,结出丰盛的果实。“教导与管教”就是对孩子行为的引导和矫正,支撑他的成长,但要剪除那些不良的行为习惯。
家庭是孩子的第一所学校,父母则是孩子的第一任老师。因此,父母应从以下几方面给予孩子正确的教导:
1。以身作则,为孩子树立良好的榜样
作为孩子的父母,各自所表现出的良好行为是教导的前提,夫妻之间的彼此相爱是教导孩子的力量,要让孩子从你们的身上看到你们是如何做人的。对父母来说,谈到要爱孩子,那就先学会爱对方,欣赏对方的优点,包容对方的弱点,彼此的相爱使孩子看到什么是爱。另外,凡是你所要求孩子做到的事,自己首先要做到,凡是你要让孩子不做的事,自己首先不要做。
如何爱你的孩子(3)
2。谦卑为人,敢于承认错误
孩子虽小,但也是人,他有独立的人格,需要我们的尊重,孩子会在我们的尊重中学会做人,学会去面对未来。因此,作为父母,千万不要为了自己的面子去教导孩子,而是为了爱他而教导他。那么,最好的方法就是,在你做错的情况下,及时向孩子道歉,勇敢地向他说“对不起”、“我错了”、“请原谅我”,在道歉与认错中学习谦卑为人,慢慢的,你会成为人格高尚的人。同时,我们的道歉与认错会使孩子的压抑、不满和犯罪感都得到释放,使他不再被这些不良好的感觉所捆绑,不再受到伤害。
3。做个有心人,利用一切机会教导孩子
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教导孩子不是要板着面孔、面对面地教训他,而是要善于利用一切生活中的机会,在极为自然的情况下进行教导。无论孩子做对或做错、成功或失败,都是教导孩子的好机会,做对了或成功了,就鼓励他,给他自信;做错了或�