按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
存在下去。从我在女生部的工作来看，因为有了这个女生部，解决了不少女生的问题，这就是她能够存在下去的价值。要是没有这个女生部，很多女生都是要出问题的。我就点到为止，期待你能够满意。谢谢！”
方钟提问：“请问肖书记，刚才肖骁霄提到了有关校园媒体竞争和发展的问题，但是我认为我们更加要关注校园媒体的整合问题。那么，校团委会和学生会在这方面有考虑吗？”
肖剑云：“这个问题，学生会宣传部常务副部长周勿已经在做相关的设想了，请他给你相应的回答。”
周勿：“校园媒体的整合问题，是一个系统工程。由于传统媒体的基础厚重和根深蒂固，而新兴媒体的朝气蓬勃和来势汹汹，这两股力量之间的搏弈还需要一段时间。正如肖骁霄所说的那样，因为媒体的发展，带动了雪峰中学的一系列发展。所以我们的媒体整合也一定要用发展的观点来整合。因此，这绝对是一个系统工程，问题复杂，不是想像的那么简单，我们虽然有了思路，但是时间太紧，还没有具体方案，因此现在无法向你提供更加深入的东西，请你继续关注宣传部的下一步工作。谢谢！”
黄斌斌提问：“请问肖书记，团委会和学生会的干部一般工作繁忙，而且身为雪峰高级中学的学生，学习压力异常巨大。请问学校在培养学生干部方面会采取什么新的措施？”
肖剑云：“学生干部的培养，一直是团委会的重要工作。我们在这方面也进行了很多摸索，努力找到一条符合雪峰高级中学实际的路子。这方面，大家应当有目共睹，过去一年多的时间里，雪峰高级中学的学生工作呈现出前所未有的蓬勃局面。这些干部体现出来的能力和他们的学习成绩，都是优秀的。我觉得一个学生干部的能力提升，我觉得还处决于我们学生干部自身的悟性。这方面，肖骁霄有些个人体会，我请他给大家谈谈一个学生干部如何从一个执行者转变成‘领导者’的启发。”
肖骁霄：“我认为肖书记刚才讲的很不错，我们的学生干部需要有一点悟性的。在初期，我觉得自己的压力很大，工作多、学习压力大，自己还有其他很多事情要做。本来，在以‘升学率’为核心的教育体制下，我完全可以推掉一切工作的。但是我觉得在这种情况下对自己也是一种挑战，更是一种锻炼，能力能够得到大幅度的提高。所以，我就在思考，我要如何适应这样的一种工作。后来我自己想通了，其实我自己面临着一个从单一任务的执行者和小团队到成为一个大团队的领导者角色的转变问题。于是，我就思考我要如何成为一个领导者。说句实话，现在雪峰电视台很多的具体工作我做不了，但是我能够团结我的团队，如何变成一个有战斗力的整体，就可以做到了。所以，我总结成为：领导者就是，他要团结和整合一批人去实现一个目标。相应地，我的工作就是如何团结团队形成核心竞争力，如何激励团队始终保持昂扬的斗志。好了，这就是我的一些个人启发，期待对同学们都有些帮助。谢谢！”
说完，肖骁霄偷偷地看了看刘梅，也发现她正微笑着看着自己，眼里充满了温柔，他心里顿时感觉到无限的暖流。
肖剑云借助这样的机会，充分体现他的战略思维和管理才华，忽而自己慷慨陈词，又而让不同的干部在各自的专业领域回答记者提问，从侧面验证他的思路正确性，以及取得的非凡效果。
“双代会”新闻发布会在大概两个多小时以后结束了，比预定计划延长了一个小时。部分学生还被小记者们团团围住，接受小记者们的轮番“轰炸”，肖骁霄因为是台长，他让来围堵他的记者们赶紧到其他学生干部身上进行深挖，用“权力”摆脱围堵，一个人走了出来。
没想到，刘梅一个人就在离小礼堂不远的地方笑盈盈地看着他。
肖骁霄赶紧走过去，两人深深凝望，似有千言万语。
肖骁霄关切地问道：“刚才怎么啦，怎么找不到你啊？”
刘梅淡淡地一笑，说：“不知道为什么，不太想坐到上面去，我觉得我们不象一个中学生了，倒象是大家在玩中央政治局开会的游戏，没意思。”
肖骁霄嘿嘿一笑，说：“我们其实就是雪峰高级中学的团中央，这种事情是很难界定他到底是可以锻炼大家还是无聊的活动。因为这样做，毕竟能够看出这个学校的某种不同寻常的精神面貌，恐怕在雪峰山地区的中学当中，只有我们学校能够做得这么象模像样、有板有眼的。”
“嗯。”刘梅轻轻地、懒懒地说：“骁霄，我累了，我们到跑道上去走走吧。”
肖骁霄微微点了点头，两人静静地走向跑道。
好一会儿，刘梅问道：“骁霄，会考准备的怎么样了？”
肖骁霄沉默不语，他知道，这个时候，讨论会考问题只是一个表象问题，背后还隐藏了很多两个人都很焦虑的问题，未来高三的紧张学习，还有高考后的雏鹰展翅，不知道还会有多少风风雨雨，他们能够在未来还能象今天这样和美丽的校园一起，天然融合，形成一幅恬静的山水画么？
但是，肖骁霄总归回答道：“会考，能算个什么概念呢？”
（）好看的txt电子书
一切就像这美好的时刻一样，必然地来临了，也必然地过去。肖骁霄和刘梅在不同考室里，目睹了监考老师的莫名“失踪”，急得不明真相的同学差点要报警或者到雪峰电视台登寻人启事。而故做“威严”的巡考老师，把眼睛翘到天上去了，大白天地好像要寻找到一颗虚幻的星星。不少同学硬是把过去一个月的屎尿硬是撑到了今天这个非常时刻，频繁出入考室，进出厕所，集中释放，人类可以设想，那时那刻，雪峰中学的粪池是如何差点“水漫金山”的。而在这个进进出出的幻影中，那一地的纸片和纸团，仿佛使用过的手纸，终于将这个美丽的校园污秽得狼狈不堪。
第二十一章 交恶狼师
何谓狼？
生于旷野，奔驰雪夜，身影矫健，猎物凶狠，手段残暴，鲜血淋漓！
这只有天生就是浪漫和现实为混合体的诗人才能够如此完美地认识狼。多多少少，人类期待这样对狼的联想，使得自己有点野性，以期区分自己不是一个凡夫俗子的人。如此看来，狼天生就是一个矛盾的综合体，只有这样天生就是矛盾混合体的诗人才能够如此清晰地认识狼。不过诗人毕竟不是狼，他们只能够正确认识百分之一浪漫的狼，而百分之九十九的残暴狼，他们是无法面对的。
肖骁霄从来没有见过狼。
但是狼，对于人类而言，始终是残暴和凶恶的化身。他坚定不移地这样归纳着人类的“狼文化”：狼心狗肺、狼狈为奸、豺狼当道、狼奔豕突、狼贪鼠窃、狼子野心、豺狼成性、狼心狗行、如狼牧羊、声名狼藉、使羊将狼、鹰视狼步、引狼入室……
当然，肖骁霄并没有钻入牛角尖、死胡同。他很清楚，在这个善于“翻案”的年代，狼也博得了人类的一些赞赏。譬如，“狼文化”研究者认为，狼具备锲而不舍的精神，因而地位低下的狼善于创造奇迹，就是所谓的“孤狼成王”，就是这种精神的最佳体现。狼对人类具备深厚的忠诚，就像人类把同类自小当做奴才培养那样的忠诚。还有就是，狼具备“团队精神”，旷野上，雪地里，狼能够共同克服困难，朝着一个目标坚定地前进。
“狼文化”专家这样描述狼：
它们最常用的一种行进方法是单列行进，一匹挨一匹。领头狼的体力消耗最大。作为开路先锋，他在松软的雪地上率先冲开一条小路，以便让后边的狼保存体力。领头狼累了时，便会让到一边，让紧跟在身后的那匹狼接替它的位置。这样它就可以跟队尾，轻松一下，养精蓄锐，迎接新的挑战。
还有，“狼文化”研究者还认为，狼具备十大处世哲学。一、卧薪尝胆；二、众狼一心；三、自知之明；四、顺水行舟；五、同进同退；六、表里如一；七、知己知彼；八、狼亦钟情；九、授狼以渔；十、自由可贵。
最后，“狼文化”者总结，在除人以外的动物界，狼是优秀的、杰出的、高级的。人类不能够完全因为人类的需要，就在狼的头上扣一顶罪恶的帽子。这对狼是不公平的，对人类而言却是极度自私的体现。