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“但是据我所知，社会上对愤青是褒贬不一的，现在看来，因为人们无法适应这一社会现象，所以，愤青被当做贬义词的时候比较多一点。不过，愤青有‘真愤青’和‘假愤青’之分，有人定义成为‘真愤青的锋芒直指霸权者，而假愤青的锋芒直指慈弱者，这便是真假愤青价值取向上相反的地方’，所以，按照这种标准来看，你的锋芒所指我有点不太明确，那么你能够给大家一个明确的概念吗？你是真愤青还是假愤青？”
“在此之前，可能我们中学生对愤青这个词不是很懂，包含我自己也不能够深度理解。不过这个并不影响我写这封信。写这封信的时候，我确实是处于一种义愤当中，当然也是很压抑的。所以，我把自己定义为‘愤怒的热血正义青年’。所谓真假愤青，我就知道这么一点，因为当前的学风当中，厌学情绪和萎萎不振已经形成了一股强势氛围，我认为这是一种你所说的‘霸权者’，因为他们需要埋葬更多同学的前途，不是霸权者是什么？所以，我是向霸权者宣战，因此我是一个‘真愤青’，这是毫无疑问的。但是，在义愤的同时，因为真愤青太少了，所以，我很压抑。”
“为什么既义愤又压抑呢？”
“其实，说到底，还是我不够勇敢，血液里还有一些软弱的血细胞。义愤在于，我比较早熟，懂得了生活的艰难，我家就在山区农村，父母基本上就是在用血汗积累金钱供我读书。但是我又不是一个读死书的人，阅读面非常广泛，所以不仅仅只是明白了一些朴素的道理，和坚持这些朴素的道理，我觉得我还有更高级的思维，所以面对当前学校这种萎萎不振的现象，我这样的人产生义愤是很正常的。问题是我的压抑，因为现在社会上风气不正，主流舆论把这种不正之风说成是转型时期的必然产物，这就是默认了这种不正风气，当前时期我感觉是邪不压正，歪风压倒正风，因此很压抑，社会上正义的力量还没有形成一股风气，个体力量的正义对社会作用不大。”
因为是录播，所以，刘梅尽可能多地引导裴风华说出自己的观点，但是心中免不了有点忐忑不安，害怕有些观点被剪辑掉了。但是，她很快让自己镇静下来，继续提问。
“说到底，你最终还是做了一件勇敢的事情，而且现在看起来非常有意义。因为你的个体正义力量成为一个起点，书记和校长让它成为学校正义力量的化身，现在雪峰电视台的传播，让它形成了集体正义力量，所以，它很快会在雪峰中学产生巨大的正面作用。但是我想知道，而且观众们也很想知道，‘上书风波’之后，你的内心世界一定发生了变化，你能够告诉大家你的这种变化吗？”
“说实话，‘上书风波’对我的影响确实是很大的，在整个过程的初发阶段，我是很烦躁的，也很担忧，进而就是痛苦，因为我并不想看到事情是这样的结果，也就是引起这么大的风波。不过现在我很平静了，觉得这个事情让我得到了很好的锻炼，成熟了不少，更为重要的就是，我觉得不再孤单，有很多同学都来表示对我的支持，我感觉到了正义力量还是我们生活中的主流。这点让我欣慰，我想以后我会更加勇敢了，软弱会更加少了。”
漂泊家传奇－－漂魂（24）
“那么，你在‘上书’校长之前，你期待是一种什么样的结果呢？”
“我当时想的是，宋校长就是做个什么内部研究，然后采取相应的措施，让同学们能够抓住时机，好好读书。或者充其量也就是要求学校的各大媒体进行一下关注，呼吁同学同学们珍惜大好时光，青春做伴好读书啊。至于我个人，大家就不要关注了。不过我现在还是有点后悔，当初我要用匿名信就好了。”
“想过用匿名信吗？”
“当初没有想到过，我觉得这个是我说的就是我说的，没有想那么多。”
“真是好汉行为，坐不改名，行不改姓。这符合我们雪峰山人的倔强性格。我要问的还有，你在信中写道雪峰山新一代精神，你是如何描述这个‘雪峰山新一代精神’的？”
“其实，我这里面写到的雪峰山精神，只是我个人的一种理解。我看过很多关于我们长河地区的文章和书籍，觉得我们长河人身上确实有一股不同寻常的精神。当然，我所知道的蔡锷将军身上，很能够体现这种精神，就是我最后说的‘位卑未敢忘忧国’。”
场外的肖骁霄惊讶了，没想到还有一个雪峰山人在研究长河的历史。刘梅的眼睛也不由自主地看了看肖骁霄，流露出来了某种惊喜。肖骁霄也微微点点头，刘梅好像领会他什么似的，继续提问：
“你觉得关注这些身边的历史，有什么实际作用吗？我想，高考当中也不会考我们长河的历史吧？”
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裴风华有点激动地说：“不，不，不，我不这么认为。学习历史不是为了考试，是为了个人的修养。说到底，这种从历史沧桑感当中成就的修养，他必定是在血液里融合了这个民族最为伟大的精神的。所以，他和高考无关。我在了解我们雪峰山地区的历史的时候，抱着的信念就是：历史，让高考滚蛋！”
“那么，你未来会选择文科吗？”
“不会，我把历史当做个人的修养，所以，我不想让历史在我身上带上功利的色彩。因此我爱好历史，必然决定我选择理科。”
肖骁霄和刘梅的眼神再次相遇，两人不约而同地冲着对方坚定地微微点了点头，不可言传，只可意会，充满了无限的柔情。
接下来，与以往刘梅做广播嘉宾的感觉一样，只要她能够顺利地做完上半场的节目，肖骁霄就会开始放心了。现在他同样的感觉也来了：照刘梅的这种表现下去，对话录像这一段是没有问题了。
接下来的，就是肖飏的计划里面，需要进一步采访宋成才校长以及几位同学对“上书风波”的反应，作为本期节目的补充资料。然后就是张建雄老师带领技术中心全体工作人员进行线性编辑工作，剪辑出半小时的节目。
至此，本期节目也就是完成了。
第二十章 铁幕一角
雪峰电视台在雪峰中学成了最近的热门话题，也将雪峰中学的学生工作推上了一个新的高峰，身处这个高峰的顶点“肖李杨周”，别有一番滋味。
他们深知，在这里，他们的历史使命即将完成，是他们借助学校的发展时代大势，将这个浪头推上了最高峰，他们因此也站在了一个时代的制高点。然而，铁打的营房流水的兵，这是时代潮流的规律。站在浪头，向下俯视，他们深感世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。
四人再次聚首廻龙洲头，遥望苍茫空灵的雪峰山，迎着微微江风，肖骁霄的眼角有点湿润……
雪峰电视台马上就要召开成立大会了，周勿策划了隆重的成立晚会。经过充分的准备，各制片人单元已经做好了试播节目。而在新闻方面，则采取了相应的通融办法。因为摄像设备不足，而且同学们根本没有那么多的时间去跑新闻，所以还是采用了播音员播新闻稿的方式，也就是说，在新闻方面，电视新闻就是一个可以看得见主持人的广播台。当然，只要时间允许，那么技术中心还是要和记者部紧密合作，尽可能多地运用新闻画面。
显然，这种新闻联播方式给了刘梅的播音主持部大展形象的机会。她要求播音员或者主持人这段时间以来收看中央电视台所有频道的节目，注意揣摩中央电视台主持人的各种形象和专业素养，迅速提升自己的主持水准。同时还找机会和大家一期观摩分析，播音主持这个团队看上去相当融洽。当然她不忘提醒，不要陷入到邯郸学步的漩涡里面。也就是说，中央电视台只是我们学习的好素材，但我们雪峰电视台的主持人绝不是他们的第二个影子。
由副台长周勿负责领导筹备工作以及文艺中心主任吴兰秋直接组织的“雪峰电视台成立大会暨文艺庆典晚会”正在按部就班地完成各项工作。而肖骁霄已经进入到了高二会考的准备工作当中了。
肖骁霄和刘梅傍晚一起漫步，肖骁霄见面就打哈哈说：“啊，老刘同志，很长时间不见了，老刘真忙啊，老刘忙了，就不理会我老肖了？”
刘梅一听就觉得奇怪，今天这小子咋啦？见面打哈哈，不对啊？肯定有玄机，铁定有阴