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接着，刘教官了解大家的学习情况，鼓励大家要好好学习，珍惜这样的好机会，考上大学。肖骁霄笑着说：“刘教官，不愧在学校带少年军校，也开始象老师了。”刘教官也笑着说：“我是近朱者赤，嘿嘿。”
转眼车子到了县城中心广场，肖骁霄、周勿和袁丹凤先下车，告别刘教官，返回学校去拿书包。刘教官则继续送偏远一点的唐波回学校。
周勿开始组织两周后赴二炮演出的节目，肖骁霄特地嘱咐袁丹凤要好好协助周勿，能够从这次活动中挖掘出一些更加深刻的题材。
不久，《中学课程辅导》杂志社已经将刊登了肖骁霄的照片和介绍他的杂志寄来了。
刘梅看了肖骁霄的照片，调皮地说：“噢，帅歌的照片嘛，肯定会迷倒一大片小丫头，你就等待着这些美丫头来折磨你吧。”
肖骁霄瞪了她一眼，说：“这牛粪身上已经插了一朵鲜花了，就够难对付了，不会有第二朵凑过来的。”
“这还差不多。”刘梅说：“为了表示庆祝，我请你吃湘北米粉，走吧。”
说罢，两人吃米粉去了。
肖剑云召开团委会宣传委员和学生会宣传部会议，李辰钰也参加了。肖剑云告诉大家，按照国家教委有关文件，中学学校可以组建校园电视台。当前，县教委决定以雪峰高级中学为试点单位，组建本县第一个校园电视台。根据这种指示精神，学校党委、校长办公室和团委会研究决定，本学期开始组建雪峰高级中学校园电视台。根据党委决定，任命肖剑云老师为校园电视台党支部书记。配备孟光辉和张建雄两位老师管理电视台的设备和电视网络的技术维护。新闻采访方面的工作，全部由学生自身完成。
这个消息让大家欢呼雀跃，看来宣传工作者又有一个崭新的大型舞台。肖骁霄、周勿、杨思想和袁丹凤紧张地盯着肖剑云，不知道他怎么进行下一步的人事安排。
肖剑云看了看他们，说：“现在，学校里流传着我们雪峰中学有两大帮主，当然，这两大帮主产生于我们团委会和学生会，我想给他们两个定性，我们这两大组织是党的组织，所以，他们应当是‘红色帮主’，不然就说是帮主，传了出去，人们还以为我们学校出了‘黑帮帮主’了。”
袁丹凤急着说：“肖老师，谁是帮主啊？”
肖剑云继续说道：“这两个人，你搞一个什么‘会’，他就建一个什么‘团’；你在学校搞个文艺活动，我就到部队搞个新闻发布会。竞争很激烈啊，良性竞争，风气很好。所以，这次会议以后，这两大‘红色帮主’的竞争将要更加激烈了。袁丹凤，这下你知道两大帮主是谁了吗？”
袁丹凤当然明白，说：“这不就是说肖骁霄和周勿吗？”
肖剑云点了点头，接下来开始任命校园记者团的负责人。他说道：“根据竞争原则，以后学校的宣传系统就分为广播站和电视台两大系统。电视台建好之后，广播站中午播音，电视台在下午播出，全部为学校新闻，具体时间和内容以及播出方式，由电视台自身决定。所以，经过团委会研究决定，由肖骁霄担任雪峰高级中学校园电视台第一任台长。”
袁丹凤第一个鼓掌，接着大家也鼓掌表示祝贺，会议就结束了。
可是对于肖骁霄而言，怎么组建一个校园电视台，他确实一无所知。现在要作的就是，如何开头。好在学校的电视网络还在建设过程当中，肖骁霄还有足够的时间来学习和做准备工作。刘梅提醒肖骁霄，现在他是台长还是一本杂志的特邀主持人，再加上学习，一定要科学分配时间，更为重要的就是，需要提升自己的领导能力。
可问题是，一个台长需要做什么呢？这个是肖骁霄所担心的。肖剑云老师能够理解肖骁霄的这个惶恐，给他推荐了县教育电视台曾不凡老师，要肖骁霄拜师学艺。曾老师原先也是雪峰高级中学的老师，后来调到县教育电视台担任总编辑。
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曾老师告诉肖骁霄说：“根据学校电视台的特点，以及你的工作性质，你应当是一个领导者，领导者的要义在于，你能够组建和管理好一个执行学校和你的意志的团队。也就是说，你不应当介入到具体的某项工作里面去，你的任务就是鼓舞电视台工作人员的积极性，以及发现人才和培养人才，能够源源不断地有可以使用的人才，让这些人才去完成各项任务，达到各种目的。这样，你就是一个成功的校园电视台台长了。”
这种点拨性的谈话，让肖骁霄想起了什么才是良师益友，瞬间，他明白了自己要作一个什么样的校园电视台台长了。
三天后，肖骁霄向肖剑云提交了建台方案。肖骁霄首先阐明了自己的宗旨，就是让一部分同学得到更高的锻炼，又让更多的同学得到更好的锻炼。在校园电视台是学校的电视台这个特殊的前提下，所以，决定给校园电视台一个包装一个名字，而这个名字在全校范围内征名，提高同学们的参与兴趣和未来的收视兴趣。
在这些基础上，肖骁霄提供了他的人事方案，用架构阐明了他的人事方案：
雪峰高级中学校园电视台人事架构暨功能设计架构
这个人事架构和功能架构方案肖骁霄找过曾不凡老师，曾老师认为，作为一个中学学校的学生电视台，应当是可行的。同时，曾老师把教育电视台的各部门功能设计以及人事流程管理方案给了肖骁霄，并提醒说：“小伙子，所有的知识都要经过自己设身处地的消化，形成启发性的东西，然后才能够付之实践。”
肖骁霄连连点头，“谢谢”之声不绝于耳。
关于功能设计，在理论上应当和教育电视台差不多，主要是把握一个度身打造的问题。但是肖骁霄非常强调人事流程管理问题，这里面也包含了相应的节目播出流程管理。他在提案中写到四点意见：
第一，由于电视台的工作比起广播站等等以前的传统工作来看，技术要求、能力要求和管理要求更高，加上同学们在学校的主要目的是学习以及考上大学，所以，校园电视台的工作也就是同学们的一种业余爱好和补充综合能力一种手段，因此，电视台的机构比较于其它机构而言，应当比较庞大。比如按照功能设置由一个人完成的工作，我们这里可能需要一个小组才能够完成，而且时间需要加倍。
第二，在第一点的前提上，我们的常规节目数量应当是少之又少，精之又精。每个月可能有一档综艺节目或者一档益智类节目。总而言之，总体原则是：精品，精品，还是精品。
第三，各部门负责人负责制，分管领导人负责制。所以在设置一个岗位和招进一个工作人员的时候，他们各自的职能应当完全细分化，负责人的管理介入职能也要完全细分化，告诉他们做什么、该怎么做、做了之后该怎么办。同时。各项工作的职能有完全细化的衡量标准。说到底，在校园电视台流程管理工作当中，大家就是按部就班，当然这个可能有点僵化，但是只要内容能够让大家做主，自主创新，一定会活跃起来的。当然，内容方面加强监控就是了。
第四，就是校园电视台中层干部竞聘上岗机制的建立。当然，第一届高层管理干部是属于摸索型的，需要他们去形成一套管理机制和运作机制。之后，他们摸索建设出来的这一套体系就是竞聘上岗的蓝本。所以，第一届管理运营层，还承担着实验的功能和建立校园电视台长效管理的使命。但是，第一届运营管理层的中层执行干部必须竞聘上岗，这个竞聘上岗也是培养下一届高层管理人才的基础。
方案递交给肖剑云的时候他没有立即做出答复，要肖骁霄先等待一下，他再研究一下决定。
也好，肖骁霄马不停蹄找刘梅，期待能够在“特邀主持人”这个工作上能够多多支持他。刘梅自然是没有异议的，在这个美丽的校园里面，她感觉到自己已经是肖骁霄的一部分，尽管这种感觉似乎来的太早，可是，她还是义无反顾地接受了这种感觉。
肖骁霄也有一点迷茫，但是他还是镇定地面对着这一切。他很清楚一点，之所以迷茫，是因为他比刘梅想到了更深一层，因为他们现在身处微风拂面的校园小溪温馨的环境里，还没有面朝大海身临狂风暴浪的洗礼，所以，除了现在的镇定，没有什么是最好的办法