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在送唐炜回家的路上，唐炜迟疑了一会儿，终于忍不住说：“老师，跟你说件事，你不要介意。”
任老师笑笑，说：“要看你说的是什么事？”
唐炜说：“后天是谢珊珊的生日，她告诉过我的，我建议班级给她个惊喜。老师，我没别的想法，只不过想让她在离开时带些美好的回忆。”
“很好呀，我赞成。这事你跟陶敏商量着做，到时我买单就行了。”任老师说。
第二天，任老师带着一种全新的感觉出现在教室里，谢珊珊的苦难已经深深地震撼了他，他觉得自己的思想和胸襟都发生了巨大的变化，在自己眼里，每位学生都是善良可爱的，都是可以理解、可以塑造的。他们还没接近你，是因为自己还没有完全把心交出来。
任老师站在讲台上，身子朝着门口，微笑着，对每一位进来的学生都送上充满爱意的眼神。每位学生也受宠若惊地微笑着，幸福地走到座位上。当谢珊珊进来时，任老师内心止不住地欣喜，似乎见到阔别多日的亲妹妹，爱怜油然而生，但任老师没有显露出来，仍然和善地微笑着。谢珊珊也回应了充满谢意的微笑。任老师对她说：“你那事，我交给了一位律师朋友，她说去取证，看能否上诉，可能要花些时间。”
“谢谢你，任老师！”谢珊珊衷心地说，又放松地笑了，很生动。
34、滕俊川的出逃（1）
这个早上，整个教室里氤氲着别样的温馨气息，同学们都感受到了。任老师一直微笑着，直到早读课的铃声响了，他的笑意还没卸下来。虽然如此，但有一份担忧却在任老师心头升起：“怎么没见到滕俊川，他从来不迟到的。”早读的十五分钟，那个空位子让任老师心里涌现了千百种的猜测和不安。
下课后，滕俊川仍没出现。
任老师万分火急地回到办公室，打电话到滕俊川家询问情况。
滕俊川的妈妈一听孩子没有上学，马上慌了神，语无伦次地说：“老师，我家川川今天六点四十分就出门了，现在都已经八点钟了，按理七点十分就应该到校了。莫非他出了什么事？”
任老师劝慰道：“别担心，可能是塞车了。”
“塞车？莫非出了车祸？”滕俊川的妈妈紧张得气流哽塞。
“别着急。”任老师安慰道，“我去了解一下。相信没事的。”
任老师赶紧跟级长讲了缘由，调了课，坐上公交车，循着滕俊川的来路找去。一路上，交通井然有序，询问司机，他说今早没听到有车祸消息。
到了留医部这一站，任老师下了车，打算到滕俊川的家中了解情况。
忽然，电话响起，滕俊川的妈妈像濒临绝境的困兽一样对任老师说：“老师，我在川川的废纸娄里捡到许多被撕碎的纸条，上面密密麻麻写着：‘我不是人！我不是人！我不是人！’老师，我家川川怎么啦？他会做傻事吗？”
“别担心，我相信你孩子不会做傻事的。你别急，我就到你家了。”任老师安慰说，可是，他的心也七上八下，不清楚平时沉言寡语的滕俊川会不会做出什么“傻事”。
滕俊川的妈妈早就守候在门口了，她一见到任老师就冲上去握紧他的手，颤抖着说：“老师，我很害怕，我家川川没事吧。求你帮帮我呀。”
“别急，你还找到别的东西没有？”任老师问。
“没有，他把今天上课用的课本全带走了。”滕俊川的妈妈说，把那张被自己精心粘了起来的纸片递给任老师看，“老师，你说他会不会在电脑上留下什么东西？”
“你没有检查一下吗？”任老师问。
“我不懂开电脑。”滕俊川的妈妈紧张地说，脸颊上的肌肉不受控制地抖动。
任老师开了电脑，电脑在启动过程中，滕俊川的妈妈双眼一眨也不眨地盯住黑色滚动的屏幕，唯恐错过任何信息。“怎么那么多‘鸡肠’？是我家川川弄的？”滕俊川的妈妈对着看不懂的英语瞪大了眼。
“不是，是比尔·盖茨弄的，等一下到了桌面才有内容看。”任老师说。
“比尔·盖茨是谁？什么桌面？”滕俊川的妈妈望了一下桌子说。
“是主目录，到了。”任老师说。
在桌面上，任老师吃惊地看到了网络游戏“奇迹”和“魔兽争霸”。
“啊，难以相信，滕俊川在玩网络游戏。”任老师吃惊了。
在D盘一个叫“我的日记”的文档下，任老师浏览了滕俊川近一年来的日记。
在两百多则日记中，出现了两个截然不同的滕俊川。前面那个滕俊川，充满自信和喜悦，每天都收获着老师的表扬和同学们的羡慕。后面那个滕俊川，心情像六月的天，说变就变，一下子自信，一下子自卑；一下子喜悦，一下子沮丧。任老师细心看了日期，发觉分界岭就在蓝洁到来后。滕俊川在日记里大肆骂蓝洁，自叹“既生瑜，何生亮？”滕俊川还狂骂任老师，说他来了后自己的成绩就退步了。骂他偏心，眼睛整天只顾盯着漂亮女生。
在昨晚的日记中，滕俊川详细地记下了他因为妒忌产生报复心理，采取了一箭双雕伤害两个人的行为。但是，他也深深忏悔了。他写道：“……当我听到陶敏说，那支笔是她爸爸留给她的，她爸爸跟她妈妈离婚啦！我真恨不得找个地洞钻进去或者当场撞死算了。蓝洁跟我是一样的，都没有父爱。她的成绩是靠她的努力换来的。我嫉妒她，诬陷她，让她遭受不白之冤，让她痛苦。我似乎一时泄愤了。可是，等着我的是良心谴责。我该如何跟妈妈交代。她辛辛苦苦赚钱供我读书，一心盼我长大后可以养她，替她争气。现在，我的成绩比不上人家，我还去害别人。还有，网络游戏又让我无法自拔，我的成绩肯定还会往下掉。我该怎么办？我该如何跟妈妈交代，我该如何去面对任老师和同学们？ 如果时间可以倒流，就让一切都没发生过吧。我真的不知道该怎么办。妈妈又送糖水进来了。我怎能咽的下去？”
34、滕俊川的出逃（2）
滕俊川的妈妈痛不欲生地喃喃自语：“我家川川害人了？川川不好好学习，在玩网络游戏？”
任老师说：“谁都有犯错的时候，特别是在他平时很压抑的情况下，往往会转换为一种偏激的行为。这些都不可怕，因为俊川已经意识到自己的错误了。现在的当务之急是把人找到。”
滕俊川的妈妈如梦初醒般又回到惊悸状态，傻傻地问：“他不会做傻事吧？”
“我相信你孩子这么聪明，又这么爱你、孝顺你，应该不会做傻事的。”任老师心里也没底地说，“把你的亲戚朋友都调动起来。让他们也帮忙找。”
“我们在深圳没有什么亲戚朋友。老师，只能拜托你了。”滕俊川的妈妈无助地说。
“按照滕俊川的性格，真怕出现什么不测。事不宜迟，赶紧报警。”任老师心想，果断地对滕俊川的妈妈说：“我看先报警吧。”
滕俊川的妈妈早就六神无主了，说：“老师，你说怎么办就怎么办吧。”
任老师通过朋友报了警，自己就跟这位丢魂落魄的母亲坐上滕俊川上学要坐的公交车，在每一站都下车去附近寻找。
滕俊川的妈妈像祥林嫂一样反反复复地说：“我真傻，连电脑都不会开，否则就能知道他想些什么做些什么，就不会发生这样的事了。”
任老师反反复复地安慰：“别伤心。如果你会开电脑，俊川可能又要设密码了。你孩子就是因为爱你才怕给你知道。”
滕俊川的妈妈念念叼叼地说：“我只有一个愿望，我就只有一个愿望，希望他好好读书，想不到他竟然会去做害人的事。”
任老师一遍又遍地劝解：“俊川是一个积极向上的好孩子，本性很纯良，他是心理出了问题才会做错事。我们尽快找到他，包容他，接纳他，让他放下包袱，重新回到集体中。”
搜索的范围越来越大，可没人说见过一个瘦弱的、戴着眼镜背着书包的男孩。
滕俊川的妈妈哭丧着脸，说：“如果我家川川有个三长两短，我也不活了。我们俩是同一条命呀。我现在才想起来，早上他那句‘再见’说得跟平时不一样呀。”任老师望着这位可怜的母亲心里充满悲哀。
可怜天下父母心呀。这位母亲，才三十余岁，但是，那瘦弱干瘪佝偻的身子，干涩又爬满细纹的脸颊，粗糙的双手让她看上去足足有五十岁。这是一