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我从来没有送过东西给你，请你不要怨恨。因为你拥有的太多了，我送什么都是多余。
你请的都是你的朋友，坐了满满一桌子。男的比女的多，那三四个女的被挤在中间，任凭男的摸过来又揉过去。看看，你请的都是些什么人！
喝酒，划拳，说笑，挑逗，勾引，接吻，抚摩，大家都得意地忘了形。你给我夹好菜，添好酒，大献殷勤。有个男的白了我几眼，把手指头上的关节弄得“卡卡”响，如果他可以脱了鞋子，让脚趾头也来参与，那效果肯定更好。
你瞄到他那蠢样子，心下就有了主意。你靠近他，朝他嘀咕了几句，又时不时地看看我。他更了不得了，想拿酒瓶砸我。
你连忙说：“不要冲动，大家有话好好说！”
你那德行，还不是你在煽风点火吗？
我不愿意理会他，我说我要走了。
你在火上浇着油：“小卒啊，我知道你是怎么想的，你吃醋也不要这么明显啊。”
我说：“我吃你醋！简直———”
我不再说了，越抹越黑。我走了，你来追，他在拉。三个人闹到饭店的大厅，闹出饭店的大门，闹到街上。后面追来一大帮你的朋友，气势非凡。他们个个都是搬弄是非、挑拨离间的好料子，怎么肯放过这样的机会？都迫不及待要来看我们的笑话。
我问你：“你到底想怎么样？你不觉得很可笑吗？”
你抬着下巴，又是那高傲的姿势：“什么？你说什么？有本事你不要跑，把话给我说明白？懦夫，痞子！”
你旁边那男的在帮腔：“对，懦夫，痞子！”
你看着他，只用三秒来思索，接着你做了个决定，你决定扇他一耳光。
一个脆亮的耳光后，他捂着脸不解地冷站一边。
你说：“我可以骂小卒，其他人不可以，明白吗？”
我苦笑着，我说：“闹大了，我是要回家了，你们继续。”
那男的满肚子苦水没有地方倒，憋屈得不得了。朝我小腿狂踢，你掏出随身的水果刀，惶惶举起。
我们皆吓了一跳。那男的可没有我这么冷静，用手去够那刀，血从他指缝渗出。你还转动刀把，要把他的掌心挖烂。
我上去拉你，他又踢我。于是我们开始打架，就这样，三个人立马扭成一根麻花。
你大呼着：“小卒，救我啊！小卒，救我啊！”
你那样夸张，我却这样拼命，我只想着，那把刀不要伤到你，不要。你一定要相信，我当时并不怪你。你的虚荣和你的可悲，让我无法对你发怒，我从心底里可怜你。
柳斋，地府里可有人欺负你，你可敢去欺负别人？
要我帮忙你就吭声，我会一直在的。
可是，可是，我从没为你吃醋。
我知道，因为我知道我不需要。要是你好好活下去，我们可以做一辈子的朋友，最要好的那种。我逃脱不了你的纠缠，做朋友是我对你最后的妥协。
拼死相依1
打了几次架后，你16岁了，我也17岁了。我们念初三，认识已经快三年。我摸透了你的禀性，除了和你做朋友，我别无选择。我若和你绝交，真不知道你还要做出什么。除非有天你同意这个主张，否则我还要继续充当你朋友的角色。
其实你还是个不错的朋友，至少够讲义气。上刀山下火海这种事情你也许不会为我去做，但你处处维护我，不分对错都要站在我这边。有时你也会玩忠言逆耳这一套，告诫我不要和别的女孩子过多来往。你总喜欢坦诚相对，连痛经这种事情也拿出来和我分享。在我眉头紧皱的时候，你就讲各种成人笑话给我听。
一次，我在教室里放了一个响屁，我后面的同学一下就猜到是我放的，带头笑起来，其他同学也都看着我笑开了。
你公然维护我，你说：“放屁怎么了？你们都不放吗？再说，这么有震撼力的屁你们放得出吗？你们放屁难道是到厕所去脱了裤子放的吗？真没素质，你们这群人啊，白白读了那么多年书了。小卒，你放吧，想放就放，该放就放，千万别被他们吓倒了。
他们只有笑得更厉害，只有我的脸泛着青光，活像一只干煸青椒。
还有一次，隔壁班一个女孩子给我写了封信，和我谈了一番理想和志向。你把信撕了，扔到她面前。当着她那么多同学的面，你对她说：“作为一个学生，啊，学生，任务就是学习。你平白写信来勾引我们班同学，这算什么？低级，下流，简直是破坏我们学校的名声。我要是把信拿给你的老师看，拿给你的家长看，他们该是多么地痛心啊！同学啊，你应该反省了！”
你一转身，他们班的老师正盯着你看。你朝老师摆着手，你说：“好了，你们内部解决吧。老师啊，你好好开导一下这位女同学，不要让她再来蛊惑我们班的高材生了。否则，这个后果，我们都担当不起啊！”
此后，再没有女同学主动来和我畅谈理想了。而那个可怜的女同学，远远看见我，她也要绕道而行。
多年来，我仿佛再找不出像你这样体贴入微的朋友了。
拼死相依2
临近中考，班里的气氛紧张得可以勒死一头大象。你却不分上下课的看起了琼瑶、张小娴等名家的作品，每每抬头看我，你都是泪眼迷离，双目红肿。有男生见你这般凄凉，向你推荐了金庸和古龙。你在痴男怨女和江湖厮杀里树立了人生第一个理想，当作家。你立志要写自传，声明在自传的第一页就要写上我的大名。在自传里你将融合言情小说和武侠小说的特色，向诺贝尔文学奖冲刺。
你把这特色发挥到写作文上。你笔下勤劳善良的漂亮小保姆，她终日白裙飘飘，破抹布拿来当手绢使用，挥刀宰鸡时却面不改色心不跳，颇有一代侠女的风范。她冷峻地穿梭于你们家各个角落，把卫生清洁落到实处，侠肝义胆地为你们服务。时而她却也多愁善感，泪如雨下，相思成灾。这个人物被你塑造得丰满生动，性格多变。全文800字，也算是你洋洋洒洒一气呵成的，读起来很有玄幻小说的味道。
语文老师夸了你几句想像力丰富，从此你就傲了起来，到处说自己的爱好是阅读，特长是写作，理想是作家。
你跑去参加学校的文学社，没过几天，就颠覆了文学社一贯严肃向上的文风，男社员纷纷写诗歌盛赞你才貌双全，英勇一点的女社员写评论来攻击你，懦弱一点的女社员都闹着要退社。
拼死相依3
隔壁班一个男生留下封遗书和一个书包跳了楼。说什么的都有，有人说他是被一道数学题给难住了，有人说他是被老师批评了。你的说法最有渲染力，说他为情所困。你拉着我屡屡跑到隔壁班，寻访死者生前的同学好友，要为死者讨个说法。起码要找出是哪道题目，是哪个老师或者是哪个女孩子置他于死地的。
他的死带给我们的好处是，作业变少了，老师变好了，生活变妙了。各个班积极响应给学生减轻负担的号召，以不同形式丰富我们的课余生活，组织看电影，组织慰问孤寡老人，组织野炊，组织扫大街等等。我们班最有创意，组织登山。当然登山不是最奇特的，关键看我们登的是什么山。据说山上有古庙，庙里住着个老和尚，和尚能掐会算，隔着十几米就能看穿你的前途命运，前世今生，前因后果。
有同学懒得运动，更愿意呆在家里学习。家长硬逼迫他来登山，如果他不去，他们是要背了他上山的。一定要他见上老和尚一面，把他的大官之相大将之才再确认一下。
登山前老师再三交代，见老和尚的时候一定要懂礼貌，讲文明。老师将作为代表上前跟他握手，顺便咨询一下本班的升学率。
这是本校减负运动中惟一的老师提倡、家长支持、学生欢呼的课外活动。
拼死相依4
队伍浩浩荡荡地沿着蜿蜒的山路前行。带队老师只有一个，举着旗子在前面领路。先是一起唱了阵校园歌曲，不起劲，便改成流行金曲，又吼累了，就安静下来专心赶路。
你刚开始是走在比较前面领唱来着，见我一直拖拉在最后面，就跑来和我同行。你说：“风雨同舟嘛，呵呵，我够哥儿们吧？”不多会儿，前面队伍有人昏倒了，你就高兴地跑去看热闹了，你说：“嘿，我去看看那家伙要不要人工呼吸。”
我干脆坐在窄窄的山道上抽起烟来，三五根下去，抽到发昏，打起瞌睡。醒来一看，哪里还有队伍的踪影�