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第108章讲武堂的构想（中）
李世民和赵云泽君臣二人于显德殿奏对，李世民提出，今后他要亲自激励大唐将卒习练武艺，整军备武，为攻略突厥做准备。
赵云泽在想，李世民此举，倒是具备了后世军校的雏形。只是，李世民目前的这种做法，相对于后世的军校来说，还十分稚嫩，也不够系统。
恰在这时，李世民发现赵云泽走神，便问道：“鹏羽在想什么”
赵云泽回过神，说道：“陛下，臣有一事不明。”
“鹏羽有何事不明”
“陛下将那数百将卒每日召于显德殿庭，不知是只教习他们武艺呢，还是也教习别的东西”
赵云泽提出的问题，让李世民为之一愣，他随即说道：“朕原本是打算只教习武艺的，可是听鹏羽的意思，好像还有更好的想法”
赵云泽点点头，道：“陛下，那数百将卒，本就是各卫选出的军中佼佼者，他们的个人武艺，虽然不及陛下和诸卫大将军，但也都是小有所成者。陛下将他们召集于显德殿，实际上激励的意义大于授艺的意义。”
“我在想，既然已经如此做了，不如，在教授的内容上再丰富一些，将治军之道、行军作战之法也一并教授予这些将卒。如此一来，陛下就成为了他们真正意义上的老师。一方面，他们能学到更为实用的东西；另一方面，陛下亲自教出的弟子，对陛下和大唐的忠心也更强。等他们学有所成，再分散安置于各卫当中，担任中低层军官，那么，我大唐军队的忠诚与战力，岂不是更上一层”
赵云泽的话说完，李世民惊的一下站了起来。他倒背起双手，在御案后面来回踱步，一脸的凝重之色。
“陛下，可是臣的提议不妥”赵云泽弱弱的问道。
李世民停止踱步，一抬手道：“不，鹏羽此提议，乃是开治军之先河的举措，朕以为不但十分妥当，而且，还应速行此措”
说完，李世民坐回原位，又道：“自古至今，只有少数出身将门的子弟或有师承之人，才会研读兵书战策，修习治军之道。大多数的中低层军官，却只能靠自身的历练，慢慢从实践中体悟这些东西。鹏羽方才之提议，却是打破传统治军之法的速成之道。大善大善”
赵云泽见李世民认可了自己的提议，便继续说道：“自古，文事有学堂、学子，武事却从无学堂、学子。陛下若能建一座讲武堂，为我大唐数十万将士培养专职军官，此举，乃是开历史之先河，陛下也定能成为一代宗师。”
李世民被赵云泽一个马屁拍到了痒处，顿时舒心的大笑起来：“哈哈哈哈，讲武堂这个名字起的好呀朕可不敢当一代宗师，但这建立讲武堂之举，却是速成强军的不二法门，朕岂能不行之”
不过话刚说完，李世民却又皱起了眉头。
赵云泽见状，忙问道：“陛下可还有什么顾虑”
李世民道：“若真要如鹏羽所说，建一座讲武堂，单靠朕一人，也难有充沛精力教授讲武堂的学子啊。”
“当然不能只由陛下一人担任讲师了，那些军中宿老，各卫大将军，都可以轮流到讲武堂授课嘛。他们久历军中，无论是治军之道，还是行军布阵的作战之法，其见识眼光和实际经验，都是最好的教材啊”赵云泽说道。
李世民犹豫道：“可是，自古学术，都讲究门第出身，鹏羽所说的这些军中宿老，他们愿不愿意将自己的心得教授于外人，朕心里也没底啊。”
“陛下您都能无视门第之规，将自身学识教授于大唐将卒，想来那些军中宿老们也定如陛下一般。”
李世民摇头道：“朕与他们不一样，凡我大唐辖境之民，都是朕的子民。朕对每个人都可以推心置腹，更何况是教授将卒技艺了。可那些军中宿老却不一样，自古兵法传承，要么是家族代代相传，要么是师授之于徒。要他们乍然打破门第之见，并非易事啊诚然，朕可以下旨强令他们授艺，可这强人所难之事，朕也很难开口呀。”
赵云泽道：“此刻我大唐的军中宿老就齐集显德殿外，陛下既有此顾虑，不如将他们召于殿中，一问便知其愿意与否了。”
李世民想了一会儿，便点头道：“那就问上一问吧。”
说完，他便让一名殿中内侍出门，去召集殿外的那些武将进殿。
很快，二十余名朝中武官重臣便进入了显德殿，他们齐齐朝李世民见礼。赵云泽这时很自觉的退到了班中最后方。
赐座之后，李世民便开门见山道：“诸位爱卿，方才朕与翊麾校尉赵云泽谈起一事，赵云泽提议，在我大唐设置一处讲武堂，选拔军中优秀将卒入堂，由朕和诸位爱卿，轮流教授这些将卒武艺，并讲授治军之法，兵书战策与实战心得。不知诸位爱卿以为此举可否妥当”
李世民的话刚说完，程咬金的大嗓门立刻便响了起来：“什么，鹏羽的意思是让俺老程也去当教书先生”
李世民笑着点了点头，然后问程咬金：“不知义贞意下如何呀”
“这可太好了”程咬金一拍大腿说道，“俺那婆娘整天说俺是大老粗，要是有了讲武堂，俺也成教书先生了，看俺那婆娘还敢小瞧于俺”
程咬金的话，惹的众人全都大笑起来。
程咬金冲众人一瞪眼，道：“怎么，俺说的不对吗”说完，他又一把拉过离他最近的尉迟恭，道：“老黑，你也别笑俺，你比俺还粗呢，要是咱哥俩都成了教书先生，那以后老房他们也不敢再骂咱们是夯货了”
尉迟恭没好气道：“我只听老房骂过你夯货，他何时骂某夯货了”
程咬金一愣，随即嘿嘿笑道：“反正，咱哥俩要是当了教书先生，那可就长了脸了。”
尉迟恭深有所思的点点头，向李世民一抱拳道：“陛下，老程说的对，某愿意进讲武堂当这个教书先生。虽然，某斗大的字也识不了一箩筐。可某随陛下征战这么多年，行军打仗的事情还是多少懂的一些的，与其让这些东西将来烂在肚子里随某进棺材，倒不如向儿郎们讲讲，多少也算对我大唐将士的一份心意。”
第109章讲武堂的构想（下）
有了尉迟雇程咬金带头，殿中的武将也纷纷出班，表示愿意到讲武堂轮流执教。；。。赵云泽见到势头良好，心中也松了一口长气。
之前，听了李世民的担忧，他也很怕大唐的武将们敝帚自珍，不肯轻易将自己的东西拿出来教给普通将卒。这一点，在原先的历史上，李靖就是个很好的例子。
同为大唐开国功臣的侯君集，一直想拜李靖为师学习兵法，可李靖却一直推却。后来，还是李世民出面向李靖说项，这才遂了侯君集的心意。可是，李靖也只是将防守作战的心得教给了侯君集，却并没有教他进攻之法。侯君集为此还与李靖生出了罅隙。
当然，李靖也有自己的理由，他认为侯君集人品不行，向他学艺，存心不良，怕侯君集今后惹祸连累自己。所以只是保守的教给了侯君集少部分兵法。侯君集只能算李靖的半个学生。
后来，侯君集果然如李靖所料，参与了李承乾的谋反案。
可是抛开侯君集的人品不论，李靖一生，也只是收了苏定方这一个真正意义的弟子。有此也可以看出李靖在授艺上的谨慎态度了。
如今赵云泽见那些军中大将，并非像李靖那样保守，心中自然大安。如果人人都不愿到讲武堂执教，那么赵云泽提出的这个建议，便成为一个笑话了。
最后，包括李靖在内的所有大将，都同意了赵云泽关于设置讲武堂的提议。这倒是让赵云泽有些意外。
不过想想也就释然了，进讲武堂执教，并非是真正意义的收徒。即使那些讲武堂的学员中有那么几个不成器的，别人也不会议论说是老师教的不好。再说，李世民既然已经向众人提出此事，那么首先他自己就已经认可了赵云泽的这个提议。那些大将也都不是脑袋不灵光之人，自然不会在此时泼李世民的冷水。
再者，武将们也都有攀比心理，你可以为人老师，我为何不行
至于进入讲武堂之后，他们向学员们讲授的知识是否毫无保留，那就不足为外人所知了。。网诸多原因加在一块儿，促成了讲武堂提议的通过。
提议通过后，李世民又与众人商量了一些细节问题。最后决定，设置讲武堂的事情，暂时不宜大张旗鼓，就先以显德殿作为讲武堂的授课之所。而讲武堂的学员构成，则由各卫重新选拔将卒任之。选拔的标准，则为对大唐忠心不二、武艺出众、头脑灵活并且能识字写字之将卒。
对于今日参加显德殿演武的将卒，李世民则每人都多多少少给了点赏赐