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一抬头，哎呀，前面居然有个公厕！臭味就是从那里飘来的！
我赶紧捏住鼻子，拼命摒住呼吸，以光速冲过去，然后才松口气，勉强吸了一口同样令人可疑的空气。
才走两步，又赫然看见４个橘黄色的垃圾桶并排排列在墙侧，我和锁锁像见到鬼一样又要跑。
身后却传来虽然的声音：“就在这里啦！”
我停住脚，哭丧着脸回头一瞧——紧靠在垃圾桶旁，的确有一块花花脸的黑板嵌在砖墙中，那上面涂满了一些莫名其妙的话，一看，不是“王雷是大坏蛋”，就是“丁一是大流氓”，还有张牙舞爪的小人脑袋在上面。
定睛再看那几个垃圾桶，还好，盖子倒是盖得紧。
于是才轻手轻脚走到黑板报前，八爪鱼已经在分抹布给我们，我们几个有气无力地擦着黑板上的烂污，阿里路依然抱着大堆资料，不知朝哪儿放下去才好。
好不容易把黑板收拾干净，大家问虽然：“抄什么？”
虽然顺手抄起一张报纸交给我：“大头马，你抄这个，给你右边那块版面，画画也是你的！”
我一看，居然是一篇叫〈〈计划生育好处多〉〉这样的东东，故差点晕倒。再一看，文章不长，于是接过报纸，就冲到八爪鱼包里猛掏彩色粉笔，红、蓝、绿、白、黄，一共５根，这下差不多了吧……
八爪鱼举着从数学老师那里借来的巨无霸三角板冲了过来，大声说：“大头马，让我给你画格子先撒！”
锁锁在那边大声叫：“我来画雷锋！我会画我会画！”
我心想：这么高难度的活她都敢揽！哼——，不就是在幼儿园学过素描的么？我也学过画动物的呀，大象啊、小白兔啊、老鼠啊、小孩子啊……
想到这里，我一拍脑袋——对呀，计划生育，可以画个小宝宝上去！哈哈~~真聪明！我一边猛夸自己，一边向黑板前猛扑过去，差点扑在八爪鱼身上。
我在八爪鱼画的格子的空白处开始画小孩——嘿嘿，轻车熟路！我居然画了一只胖嘟嘟的小宝宝，看起来蛮可爱的！
八爪鱼很快就画好格子了，我开始对着报纸往上抄字。抄了一行，我就叹了口气——这哪里是字呀？简直就是一个又一个横爬着的螃蟹！
等我用蟹爬的字体抄完了〈〈计划生育好处多〉〉，我对计划生育的好处还是一无所知。
锁锁也圆满完成了画雷锋的任务。令人哭笑不得的是，这个雷锋的脸长得特别像阿里路。
我们看的人全都哈哈大笑，其中笑得最厉害的不是别人，居然是锁锁自己，她笑得连腰都直不起来了。
只有阿里路抱着东西，有点愁眉苦脸地站在那里。
我好不容易笑完了，拍着阿里路的肩膀，严肃地问他：“阿里路同志，请问你啥时参军了？”
我是插话大王
郑渊洁是童话大王，我就是班里的插话大王。
从小学四年级的某天起——可惜呀，这个值得纪念的日子居然被我忘记了——我一下子像是变成了另外一个小孩，由原来的憋闷和胆小，变成神经兮兮、喜欢卖弄嘴皮子。
我一直怀疑是周星迟开发了我某个方面的智商或是情商，希望以后能有人专门研究一下这个课题，反正现在“研究员”是越来越多了，为了让自己吃上饭，他们所研究的东西也是希奇古怪的。
上地理课时，老师在上面报一个地名，就要我们在下面回答当地的矿产，我觉得很闷的。忽然听见老师问：“江南产什么？”
我脱口而出：“江南产美女！”
他们呵呵地笑，地理老师看了我一眼，我有点紧张，怕挨罚站，还好，他什么也没说。但心里大概是恨上我了。
没办法，我经常这样管不住自己的嘴巴。
还有一次生物老师费了好大的气力，在黑板上挂了一张挂图，他老人家指着挂图上两只形状有点类似的彩色鸟问我们：
“你们怎样分辨出哪一只是鹦鹉、哪一只是画眉？”
大家一时都哑口无言。
我轻轻地说：“这还不简单？站在鹦鹉旁的是画眉，站在画眉旁的是鹦鹉呗。”
旁边听见的几个人都抿着嘴巴笑，只有我严肃地看着生物老师。他看着我们，无辜地眨着眼睛，我突然发现他的头发很可笑地撮成了尖尖的形状，像只黑色的小鸟。
当时就想笑，却又不敢，所以抿着嘴巴，神情鬼祟地看着他。
面对下面这一片诡异的眼光，生物老师不打自招地交代了，左边那只是鹦鹉，右边那只是画眉。
又讲到水，老师让列举一下水的用途，大家七嘴八舌抢着发言，所以，谁的话都听不清，老师啪啪啪地拍着桌子。
就在大家都安静下来的时候，我很不识趣地说：“如果没有水，我们就无法学会游泳，大家都会被淹死。”
老师面色阴沉，很生气地说：“有的人就知道在下面讲小话，让她发言呢，就变成了哑巴。”
八成说的是我，因为我上课是从来不主动举手发言的。
我只是喜欢插话而已，而且是情不自禁。
用我妈的话来说，我算是个性情中人吧。不过老师们不会这么想，我想大概因为我的这个性情，使得好几个老师都在心里恨上我了吧。
下课后八爪鱼问我：“既然没有水撒，我们当然不会游泳撒，不过没有水撒，我们怎么都会淹死撒？”
我不理，只是问他，知不知道５１７９是什么意思。
“你要吃酒撒？”
“那ＰＭＰ呢？”
“拍马屁撒！”
“那ＰＭＰＭＰ呢？”
他得意洋洋地回答我：“拼命拍马屁撒！”
还没等他喘口气，我紧逼过去：“那２６５４３７６是什么意思？”
这下好象难倒他了，只见他神情紧张，眼珠骨碌噜地乱转。这下轮到我得意洋洋了，我说：
“这是我家电话号码！”
机老的高才生
“机老”是计算机老师的绰号，和“史老”一样，他一点也不老，在所有老师中间，机老最年轻。
机老的外型，可以用“玉树临风”这样的成语来定位，也就是说，在某些女生眼里，他是个大帅哥。
这里指的“某些女生”，小麦和锁锁是也！
至于我，如果说也喜欢看到机老的话，那是因为他的确很滑稽。
对于机老的来历，不用我多操心，小麦和锁锁早就发挥了她们狗仔队加ＦＢＩ的想象力，搞得清清楚楚、明明白白——
机老毕业于某著名高等学府，学的又是ＩＴ这样热门又时髦的专业，所不知为什么，这样的人才居然不去微软研究院和朗讯公司，而跑到我们学校来教书，由此她们推断，机老一定成绩很差。
要不他就是极度缺乏自信的家伙，面对我们这样的毛头小孩，他才能抖起来吧。
机老给我们上第一堂课时，我就差点晕倒——他教的居然是ＤＯＳ３。０！所以我们都齐声抗议：“老师，这早就过时了！”
机老眨巴着眼睛说：“我也没办法，教材是这样的啊！机房里也只有ＤＯＳ啊！”
结果我们闹哄哄地开始自己玩，不理他。
据说机老才给我们上了一堂课，就拔足狂奔，跑到校园一个无人的角落，学起屈原捶胸顿足地搞天问：
“天哪天哪，这到底是学校还是微软研究院啊？”
恰好一个高年级学兄正逃课躺在草丛里晒太阳，无意中看到了这一幕。
机老继续伸开双手，对着西天，像阿富汗难民一样，喃喃自语：“我在这里随便抓一个毛孩，都会ＶＣ，还有的在研究ＳＱＬ，最猛的已经开发出了Ｗｉｎｄｏｗｓ３０００。糟了糟了！这些毛孩不得了啦……”
当然这只是谣言了——因为Ｗｉｎｄｏｗｓ３０００谁也没开发出来么！
不过越是帅的老师谣言就越多，这和演艺界的现象很相似。所以，我们天天都津津乐道于编造和传播机老的谣言了。
我因为从小就玩电脑的缘故，所以上计算机课倒是可以应付自如。可怜像小麦这样的“计算机盲”，居然连开机、关机都不会，
确切地说，是不敢，她老觉得随便揿一个按钮都极可能会造成“机毁人忘”的重大事故。
小麦比较崇拜机老这样随和的帅哥，所以痛下决心要成为机老的高才生，就特向我请教，我眼都不眨就给她出了个主意：“买台电脑放家里就行了。”
如果我先知先觉，知道了小麦买了电脑后会怎样折磨我，那打死我也会阻止她买电脑了！
小麦买了电脑回家，打电话把我叫去，我以为是她