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唉，事已至此，怕也无用，日子还得一天天过下去，总不能刚一穿越就投水自杀吧？
一想到投水自杀，我禁不住停下脚步，走到一口池塘边照照自己的影子。
清澈的水面显出一张幼稚清秀的小脸，看上去与我前生的儿子七八岁时有几分相似。大家都说儿子和我小时候长得很像，看来我确定无疑是回来了。
第二章 郁闷啊郁闷
慢慢走到学校，柳家山小学果然是记忆中那个破败残缺的样子。
耳闻阵阵清脆的朗读声，我突然意识到，穿越之后的第一个难题出现了——我根本不可能记得儿时的伙伴都叫什么名字。也不知道小学一年级的老师叫什么名字，甚至都忘记了她的模样。
幸好我还记得教室的大致方位。
靠左手边，但不记得是第一间还是第二间。
解决这个问题倒不难，有两个办法。第一是站在学校外等一会，碰到熟悉的同学（我不认识人家但人家肯定认识我），一起进教室。第二个办法就是一间间去探头去看，认识我的同学应该会打招呼。
与此同时，我又想起一件事来。我记得我有三个姐姐，三姐只比我大两岁，前世应该是和我在一个小学读书。照理该当与我一道上学才是，怎么不见人呢？倘若三姐和我一道上学，起码我可以问她老师叫什么名字，教室是哪一间。
难道穿越回来之后，连家庭成员的结构也会有改变么？天，我不会变成独苗吧？那可糟糕之极了。前世虽然郁郁不得志，姐弟之间却是相亲相爱。我可不想穿越一把，将亲情都穿没了。
“柳俊……”
我情不自禁答应一声，抬头一看，一个剪着齐耳短发的年轻女子正向我微笑。
我虽然记不起前世小学一年级老师的姓名与模样，不过却还记得是一个女教师。瞧这女子手里拿着课本，该当是学校的老师。
“老师好！”
我连忙恭恭敬敬地问候。
那女子一怔，随即眉花眼笑，连连答应，走过来摸了一下我的头，夸奖道：“工作人员家的细伢子就是不一样，小小年纪，这么懂礼貌。”
我不禁心中暗笑。
这有什么呀，咱前世怎么说也活了四十岁，二十一世纪的守法公民，这点基本的礼节礼貌哪能不懂啊？
人一高兴，脑筋转得特别快。我想我是一个才上小学一年级没几天的小屁孩，这位老师居然一口就将我的名字叫了出来，十有就是一年级的授课老师。
“来，就要上课了，跟老师一块进去吧。”
果然不出吾之所料也，呵呵！
走进教室，我又犯难了——不知道坐哪个位置啊！
我稍微犹豫了一下，还好，一个小姑娘给我解决了这个难题。她本来是坐在靠中间的位置（那时乡村小学，不是一人一个座位，而是两人共一个长桌一条长凳），见我走进教室，自然而然地往旁边移动了一点，腾出一个位置来。
嘿嘿，这就是本人的座位了。
同学们，翻开语文书第五页，这节课我们还是学生字……
我从书包里取出用报纸包好封皮的语文书，翻到第五页，看见上面写着“日”、“土”等几个汉字，还标注有拼音，不觉苦笑起来。
他妈的，老子前世在网络小说里只看到穿越的种种风光好处，可没有谁告诉我，若不幸穿越成一化岁的小学生，一天到晚倒背双手乖乖坐在教室里认生字，口中念念有词，什么日月水土的，日子该怎么过？
还有，前世的时候，我有一桩绝大毛病——无肉不饱。一日不吃肉就馋得慌。一九七六年的中国，正是物质极度缺乏的赤贫时代，不说吃不饱穿不暖，起码也是吃没好吃的穿没好穿的，一日三餐蔬菜拌饭，又该如何捱过去？
郁闷ing！
如果说作为一个21世纪的穿越者，回到大革命末期的小学课堂，会认真听讲，去学早就熟悉得不得了的“生字”，那肯定是扯蛋。 事实上，整节课我都在胡思乱想，老师的话，基本上一个字都没听进去。直到那位年轻的女教师走到我旁边，轻轻敲了敲桌子，我才回过神来。
“柳俊，怎么不写生字？”
“啊……哦哦……好的好的……”
原来到自习时间了。那时的小学一年级，每节课大约也就是学四五今生字，然后就疯狂抄写。我不禁想起那个交警抓住违章的小学教师，欣喜若狂地叫她将“我违章”这三个字抄写五百遍的笑话来。
急忙打开书包寻找纸笔。
居然是毛笔！
对了，我记得小学一年级时，就是用毛笔的。那会子钢笔绝对是奢侈品，在胸口别一支钢笔的家伙，多半是个读书人（初中以上文化），如果别两支钢笔，几乎可以肯定是位工作人员了，说不定还是个干部之类的。假设居然别三支笔呢？对不起，那你小子一定是个修笔的！
修笔！
呵呵，当时还真的是有这个职业啊。修笔能够成为一个糊口的技术活，可见那时节钢笔的重要性了。怎能指望山旮旯里的小学生人手一支钢笔？
那么铅笔呢，也算奢侈品。你想啊，当时一个壮劳力耕种一天下来，有多少收入呢？那可没准。生产队是计工分的，青壮年男子每天12个工分，四十岁以上的男子和壮年妇女10个工分，上了点年纪的妇女和未成年的男青年8个工分或者6个工分。一年下来，依据生产队的收成来折算，如果收成好，每个人能分到几百斤口粮和十几元钱。假如年成不好，又或者家里人口多，借了生产队的口粮，那么到年底结算的时候，说不定还要倒欠公家的钱粮。铅笔作为在一种纯粹的消耗品，用一点少一点，显然不合适在乡村小学大量推广。
如此一来，老祖宗传下来的毛笔就成了唯一合理的选择。一支小号毛笔，一块墨，一个砚台，合共一毛多钱，省着点用可以对付一年呢。
换作二十一世纪，一化八岁的孩子手握毛笔写字，那绝对是书香门第，立志要成为书法家的。
唉，我已经差不多有二十年没摸过毛笔了。说不得，也只有硬着头皮上了。
我认认真真摊开作业本，取出一个装青霉素的小玻璃瓶子（用来装墨水的，墨和砚台也是贵重物品，不能让小孩子带看到处跑，万一掉了损失不小，保险的作法是先在家里磨好墨，灌在小瓶子里带去学校），小心翼翼打开盖子，蘸了点墨水，开始抄写生字。
老实说，前生我的字写得还算端正。因为我老爸毛笔字写得好，小时候随他练过几年。虽然没坚持下来，毕竟不是一无所获。
我瞟了一眼同桌的小女孩，她正一笔一划写得很认真。
“哎……每个字抄几遍？”
我低声问。
幸好老子是穿越回自家，乡音说惯了的。要是一不小心穿越到陌生之地，光方言这一关就很难过。天知道中国的方言有几万种？
“五遍。”
小姑娘有些奇怪地望了我一眼，轻轻回答。
她是我的同桌，又是同一个村子的玩伴，该当和我很熟才是。奈何时间实在是太久远了，三十多年啊。我皱起眉头，绞尽脑汁想了半天，硬是没有半点印象。只得无奈地放弃。反正以后呆在一起的时间还长，以我四十岁的智商，还怕应付不来这么点小事情？
不过两三分钟光景，别的小孩还在努力抄写的时候，四今生字我就已经写完了。还没听到下课的钟声（说是钟，其实是一块生锈的铁板，需要用一把铁榔头使劲敲击才能发出声音）。做点什么好呢？我抬头张望，女老师正关注着我呢，见我不好好写字，眉头微微一皱，又走了过来。
他妈的，都是那句“老师好”惹的祸。要不她怎能老盯着我不放？
“柳俊，怎么不写生字……”
老师一句话没说完，突然没了声息。我分明看见，她的眼睛瞪得溜圆。
“这……这是你写的？”
坏了，我忘了这茬，把字写得太端正啦。你一个小屁孩，把字写得那么端正干嘛？故意找麻烦不是？
然而事已至此，赖是赖不掉的了。
我只得硬起头皮承认。
“是我写的。”
老师双眼放光，拿过我的本子，啧啧赞叹：“工作人员家庭的细伢子就是不一样咧，小小年纪，毛笔字写得这么漂亮，都是柳老师