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没有接触过感情，无法肯定爱慕是否会影响学习，只是在舆论的压力下深深地感到有一种罪恶感，而这种罪恶感足以使人窒息。我傻傻地想：如果能把自己分成两半那该多好，一半去完成父母的使命，做一个人见人夸的孝子；另一半则可以痛痛快快地去爱自己的所爱，做一切自己喜欢做的事情。不得不承认父母的爱是天地间最真挚最无私最伟大的爱，可也正是因为其真挚无私伟大，这种重如泰山的爱常常显示出一种不可抗拒压迫感，如果有一天，我做了些有悖父母意愿的事情，那么就格外显得大逆不道了。
我神思恍惚地沉浸在漫无边际地迷茫中，好比孤身漂流在汪洋大海，心理的恐惧和绝望不言而喻。此刻，好想有个人能伸出一只手把我拖出苦海，可偏偏又不能是父母和莉儿。此时云芝，小川还有林平他们又不知身在何处？从未有过的孤独使我的情绪再一次跌入谷底。我在纸上轻轻地写下：“没什么，只是身体不舒服。”然后递还给了莉儿。
上午，第一节语文课，进来的是个年过花甲的老头，姓孙，一套灰色旧中山装加一头半白的头发，一副典型的人民教师风格。这个语文老师的一口普通话着实吓人，没被当场吓死那是命大。因为没有课本，他说要让我们开扩一下视眼，长点见识，于是给我们介绍了一些中外名著，不是《三国演义》、《红楼梦》就是《简爱》、《茶花女》都是一些老得掉牙的书，多数的同学听得昏昏欲睡。突然他把我叫起来问：“你有没有看过姊姊通奸？”我当时就感到呼吸困难，所幸我没有姊姊，也就没有造成什么冤假错案。几经琢磨，反复思索，我才猜到他说的可能是《资治通鉴》，不禁倒吸了一口冷气，把烦恼吓了个净光。快下课时，那个语文老师又说要摸摸我们的文学功底，要求我们每人写一篇关于昨晚电影的观后感。这下可把我害惨了，我连电影在放什么都不知道。
第二节化学课更离谱，一个大胡子老师在讲台上反复强调：“氢氧化钠是强奸（强碱），大家千万不要直接去接触。”听起来有点像笑话，似乎有人喜欢被强奸？而这个老师似乎还不过瘾，一节课“强奸”了几十次，真可谓法制的一大悲哀！几个女生听得毛骨悚然，差点拨了“110”。
这种闷热的天气再加上这种郁闷的课，让人有种生不如死的感觉。头顶上的电风扇也像是受了人的感染似的，有气无力地尽着自己的义务，发出来的声响要比扇出来的风大的多。从清早来到课堂后，头脑中唯一想的就是什么时候能够放学。放学后就可以到学校后面的水库里去痛痛快快地洗个澡了。然而一整天的心在曹营身在汉换来的却是学校的一张禁令：“所有学生不许去水库游泳，如有发现，劝退处分。”说是为了学生的安全着想。学校把话说到了这地步，学生纵有一百个理由反驳也只能是忍气吞声默默服从了。在学校的澡堂里一盆一盆地往身上泼水倒也痛快，只可惜洗澡的人太多，自来水小得像流口水似的，接一盆水的时间可以看完一分报纸了，于是澡堂里就出现了一种奇特的现象，有些人把脸盆放在地上接水，人则坐在边上咬着桃子津津有味地看娱乐报，等脸盆里的水满了，就走过去往身上一倒，然后把脸盆放在地上继续接水，自己则又回到座位上看报纸。如此周而复始，反反复复，澡堂里的人越来越多，自来水也抱着一种细水流长的原则，耐心而努力地工作着。我不无自嘲地自我安慰道：“多洗几次，也就和游泳没什么差别了。”心里却为中国的游泳健儿们抱不平，叹他们要后继无人了。
上夜自修时，终于盼来了课本。那一堆如山的课本中，一本红色袖珍型小册子格外显眼。起初，我还在纳闷，文革都过了二三十年了，怎么还流行发《毛选》？后来一看书名才知道是《萧市二中校纪校规》。信手一翻不由得目瞪口呆，其中的规定多如牛毛，条条章章零零统统无所不有，校规里大概除了没规定一餐饭该吃多少，其它的都有这样那样的规定。合起书后，我顿时对历届校领导佩服得五体投地，他们竟然连上厕所需用什么纸都想到了，真是细致入微啊。
莉儿回过头来问我：“萧海，这里面你能做到多少？”
“你呢？”我反问，想了会建议道，“不如我们翻翻看，把能做到的打上勾，不能做到的打上岔，然后交换一下比比看，看谁才是好学生？”
“好啊，我一定比你多。”莉儿说完，真的回过头去认真地翻了起来。一会儿后她又如有所悟似地回过头来说：“可不许撒谎喔！”
我装出一副被她轻视而深受委屈的表情，肯定地点了点头。心里想道莉儿怎么就这么可爱呢？她那天真无暇的神情如果项羽见了，估计也会手下留情，饶了那数十万秦兵。面对她这样的人总是很难让人和勾心斗角，血雨腥风之类的词联想到一块。
说来也怪，这厚厚的一本《校规》里面，自己能真正做到的居然找不上三十条，我不由地怀疑起自己是不是真是罪大恶极的坏学生了。如果就这样承认自己十恶不赦，还不让莉儿笑掉大牙？我如是思索着，干脆在每条校规后面都打了个勾，又在勾的末尾打了个岔，然后静等莉儿来和我交换校规了。
莉儿总算翻遍了那本《校规》，像递请贴似的双手捧着交给我，我也学着她的样，双手奉上。我知道她看过我的《校规》后，肯定会回过头来和我理论一番的，于是在等她看我的校规之前就未雨绸缪先准备好了一堆言词，以便反驳。
不出我所料，莉儿才翻了几页，就回过头来和我理论了：“你耍赖。”然而她的音量却是出乎了我的意料。她说的那三个字班里所有的同学都听见了，大家齐唰唰地把目光盯向了她。莉儿顿时面红耳赤，仿佛喝醉了酒。她歉意地向四周点了点头，然后撅起嘴角狠狠地瞪了我一眼，那表情似乎是在告诉我：“萧海，都是你害的。”
我装出一副若无其事，事不关己高高挂起的样子，拿出本书档住了她咄咄逼人的眼神。她一把推到我的书本，努力经营起一副可以让自己看起来更凶一点的表情。然而，她越是摆出凶神恶煞的样子，我越是想笑，因为我从来没有见过有这么可爱的凶像。我忍不住笑出了声，然而为了不使她白装这一堆表情，我也努力装出一副被她怔住了的样子，愣愣地看着她。就这样四目相接，对视了好几分钟，突然意识到这种情景有点尴尬，不知道的人还以为我们眉目传情对上了瘾。“你是双眼皮的哎！”我像发现了大秘密似的惊叹道。
八
“咳咳！”王亮干咳了两声，把我的声音给打断了。我狠狠地瞪了他一眼。他一本正经地说道：“现在是夜自修，请你安静点，不要影响别人学习。”话还没说完，王亮自个儿已经看起了书。看他那一副目不转睛，一心只读圣贤书的神情，我暗暗地在心理骂了声虚伪。想起昨天晚上的事，我就气不打一处来，然而此刻心里乐得很，不想让他坏了情绪。莉儿又瞪了我一眼，继而把头转了回去。我不无寂寥地打开莉儿的《校纪校规》随手翻了起来。她果然比我强多了，打了不少勾，但是这个多只是相对我来说比较多，相对书上所列的规章制度莉儿能做到的也没有超过三分之一。早就听人说过，莉儿从小到大都是品学兼优的三好生，而一个三好学生也做不到三分之一的校纪校规——我不由得对那本书存在的必要性和可行性产生了怀疑。不知道在出这书之前，学校开过了多少次会，那些领导喝了多少茶水，上了多少次厕所？看来我们是枉费他们的良苦用心了。我不无挖苦地忏悔着自己的恶劣行经！
莉儿出过一次洋相，变乖了不少，这回没有再转过头来和我说什么，而是写了纸条给我。
萧海：
你言而无信，竟然耍赖，算什么大丈夫，是块大豆腐。
以后不理你了。
莉儿
这一张纸条虽然字语平平，却是威力无穷，尤其是这最后的一句，很有夺命掌的威力。我不敢懈怠，连忙把刚才准备辩解的言词用笔写了下来：
莉儿：
我可没耍赖，你刚刚也没说不能打半对半错哦！一条规则里一半能做到，一半不能做到，我如实做了记号，并没有撒一点谎！你应该知道实事求是向来是我的美德，我怎么会是言而无信的人呢？
海
写完我马上递了上去。不久后莉儿又把纸条扔了回来。我急忙打开，上书：
你厚颜无耻，油腔滑调，强�