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冬季的晚上；7点多；外边的早已经是黑黑一片了；就是视力特别好的同学；在夜间也看不清楚什么；不过我知道在靠近跑道的一个乒乓球台边；竖着一路灯；恒心和毅力特别坚决的同学；在路灯昏黄灯光的照耀下；还可以坚持不少时间。
条件都是要创造出来的；有条件要玩；没条件要创造条件去玩；狂热；不是用理由可以解释的。
时间一分一秒地流逝着；教室里安静极了；上课铃响了；班主任抬头看了看；又低下头去；还是那几个位置空着。
过了四五分钟；三个人影冲进教室；当先一人；正是我们班乒乓球第一高手；黄昌杰；后面是两位同学冯志强和李海平；他们都是我们班最狂热的乒乓球爱好者。
这三个人刚冲进教室；立时发现班主任稳坐在堂；他们急忙刹住脚步；每人叫了一声〃报告〃。
班主任站了起来；看了看门口的三人；一般迟到的同学；老师也是会宽宏大量的；不过这三个人；和其他人不同；他们个个满头大汗；上气不接下气的；一人手里拿着一只乒乓球拍；明眼人一眼可以看出他们从哪里来的。
〃你们三个；站到讲台上来。〃班主任的声音很平静；
黄昌杰他们一个个老老实实的站到了讲台上；个个低着头；双手背到了身后。
老师的声音不大；不过却是影响到了很多同学；我们放下手中的任务；看着讲台上即将发生的事情。
有些事情；该来的总是要来的；比如这次的乒乓球事件；是我印象很深的一件事情。
〃你们三个干什么去了？〃班主任厉声问道。
三个人都不作声；因为打乒乓球而迟到；并不是能让老师理解的借口；说个不好；反倒是火上浇油；让老师更加生气而已；不约而同地；三个人一起选择了沉默。
〃不说吗？〃班主任加重了语气。
〃我们在；在寝室；〃黄昌杰说话有些结结巴巴；〃多；多坐了一会儿。〃这个年龄的高中生；能在老师面前说谎话而不变色的；毕竟是少数；大家都是纯洁的少男少女；脑子的坏点子也不是很多。
下面有人偷偷笑了起来；这个理由也太假了；连自己同学都瞒不过；更不要说对学生很有经验的班主任了。
〃你们手里拿的是什么东西？〃班主任问道。
〃乒；乒乓；乒乓球拍。〃黄昌杰终于说了出来。
〃我怎么觉得你们是从操场里回来的？〃班主任冷笑道；〃你们别以为班里的事情我不知道；班里每天的事情我清楚的很。〃
〃我再问你们一次；你们干什么去了？〃
冯志强开口道：〃我们在操场里打乒乓球。〃他倒是比黄昌杰要镇静一些。
〃你们看看现在是什么时候了？早就上课了；别的同学都在学习；你们却去玩去了？〃
〃再过几个星期就期末考试了；你们这样玩；还怎么能考好？到时候拖班级的后腿；你们就高兴了？〃班主任的声音越来越严厉。
黄昌杰他们不敢接腔；老老实实地听着班主任训话。
〃你们来高中干什么？就是来玩；来打乒乓球吗？你们对得自己；对得起起家里人吗？〃班主任越说越是上火；她在讲台上走了几步；〃你们太不象话了。〃
过了一会儿；班主任消了些气；她坐了下来；稍微停顿了一会儿。
〃从今天起；你们不要再打乒乓球了；把精力放在学习上；好好学习；行不行？〃班主任问三人道。
〃行。〃在班主任的强势面前；他们的音调很一致。
〃那好；你们的乒乓球拍；交给我保管；等老师认为你们表现好了；我再还给你们的。〃
收缴行动正式开始；从今天开始；我们班同学打乒乓球的权利基本上没有了；张长海应该感谢我吧；他本来是一个乒乓球狂热者；不过在我的熏陶下；他也是很久没接触过乒乓球拍了；不然的话；今天的事情他跑不了。
黄昌杰；冯志强；李海平规规矩矩地将手中的球拍放在了讲台上。
〃你们先下去吧。〃班主任对三人说道；她并没有再对三人做什么追加的处罚。
这件事情并没有结束；他们三个只是导火索；班主任的意图开始了。
〃咱们班上；据我所知；有七八副球拍；我也基本上知道大家的情况；现在是非常时期；快放假了；大家都希望带个好成绩回家吧；这几天；你们要认真学习才是；为了避免你们犯错误；老师希望你们能自觉将球拍交到老师这里；我替你们保管几天；等期末考试结束了；你们再到我这里领取。〃
班主任说的话似乎非常合情合理；想当初；我就是吃了她这样的亏；那时候我手里一副从别人那里借来的球拍；在害怕担心之下；自觉地缴了上去；那件事我记忆很深；现在对我来说；却是不会发生了。
期末考试后再到老师哪里去取？可能吗？老虎吞进去的肉是不会再吐出来的。
我看了看班长；他手里就有一副球拍。当年似乎也是他带的头；我们班上的球拍基本上被搜缴光了。
教室里先是沉寂了一会儿；果然；班长率先站了起来；向班主任贡献了自己的一副球拍；紧跟着；由于形势所迫；其他同学也行动起来；纷纷上缴了自己的球拍；一会儿的功夫；讲桌上摞满了乒乓球拍。
班主任满意地点了点头；在班长的帮助下；她带着这堆东西离开了教室。
乒乓球活动；在我们班正式被禁止了。
第六十八章笔友
英语课代表捧着大家的作业走进了教室；在每一门课之前；课代表都要去任课老师那里要会我们上次的作业；这已经是她习惯的事了。
她是按着顺序分发作业本；不过在发到最后一排的时候；和我一排的同学都拿到自己的作业本了；唯独我的没有。
课表代坐的地方有些乱；有几个人拿着什么东西在议论着；等到李春芳回到自己的座位上；这阵躁动才平息下去。
然后李春芳折返到我的座位前；〃张浩；这是你的信和作业。〃
作业没什么问题；我的同桌和我是一样的；他刚刚感谢过我；在我的〃帮助〃下；他的作业本上很久没有出现叉号了；不过我想教室前面的那阵小骚乱应该是我引起的。
〃信？〃我疑问到；一般的信都是班长去拿的；这封信怎么会到李春芳的手里呢？
一封与众不同的信封出现在我眼前；这不是我们国家的信封；原文都是英文；最上面是有人翻译的汉字；××县高中一班张浩；这个似乎是我们英语老师的笔迹。
〃是丁老师让我转交给你的。〃李春芳回答到。
我有些心事地接过信和作业本；怪不得这些天来我一直在收发室侯着却没有等到这封信呢；原来不知什么时候它到了英语老师的手里；想来满是英文的信封收发室的老太太看不懂；转到了英语教研室里；被我们英语老师接收到了。
本来这件事情我是不想让同学们知道的；出一定的风头可以；但是我不希望是这件事上；估计这封英文信；是许多人见到的第一封外国信吧；也难怪有人会惊叫出声来；物以稀为贵嘛；要是一封平常的信；谁也不会去多看两眼。
这封信肯定经历过很多周折；传到我这里；信封的四个角儿都有些磨破了；幸好的是封口没有被开启的迹象；我们英语老师还算是比较开明的；不想有些老师一样；私自开启学生的信件。
〃谢谢了；课代表大人。〃我笑了笑；对李春芳说道。我并没有必要增加关系不好的同学；《中学生守则》上不是说了吗？同学之间要团结。
李春芳问道：〃这封信是从英国来的？〃信封上英国这个单词大家应该都是认识的；她现在只是想让我确认一下。
〃是的。〃我点了点头。
〃英国？〃听到我们的话；我的同桌一下子〃醒〃了过来；他一把抢过信封；仔细看了起来；以高中生的英语水平；信封上的英语词汇他应该认识不少。
〃你；你在外国有亲戚？〃李春芳马上联想了很多东西。
〃没有。〃我摇头摇头；石明逸并没有拆开信封；这让我放心了不少；虽然我并不知道信里写了什么东西；可是谁也不喜欢自己的信件被被人拆开看过。
〃我们只是笔友；一个多月前我在报纸上看到了一则消息；说的是一个英国小朋友想在中国交一个笔友；我试了试；没想到真的有回信了。〃我解释道。
后面的几个同学似乎都在注意我说的话。
〃怪不得呢；你英语水平真高；已经能和外国人通信了。〃李春芳羡慕道。
〃也没什么；就用几个英语单词而已；你也可以试试；我觉得这样可以提高点我们的英语水平。〃我用一个简单的理由掩饰了自己的目的。
我的第一封信并没有说什么；介绍了点自己的情况；顺便说说中国的风光是如何的美好；人情是如何的淳朴；最后祝愿我们两个好好交流；我学点英语；你学点汉语。
我对笔友的回复；并没有太大的信心；毕竟中国那么大；可能去信给他的人很多；他也不一定选中我；只是那样的话；我的邮费；好几块钱；可是成了泡影。
外国信件几经转手；被大家看稀奇过了；最后回到了我手里。
这时候我才注意到；我去的信是给一个叫约翰的男孩；现在在信下角署名的却是一个女性的名字——玛丽。
打开了信封；里面的信是人手工写的