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都说到这份上了，我就硬着头皮上了。只是棉花在胳膊上冰凉的搽着，我就害怕起来了，戴口罩的医生说，别紧张，别紧张，手别握那么紧，放松，放松。可我怎么能放松呢，我闭着眼，头还别过去，胳膊颤抖着，我都能听到自己心跳的声音。
抽完血，我扭曲的脸才转过来，睁开眼，看到医生手里拿着的那一大瓶殷红的血，我手脚冰冷，一阵眩晕，差点站不起来。领导说，看，我就说没事吧，有什么反应，现在的年轻人哪，就是被父母惯得娇气了。周围又是一阵大笑。
我没有心情理他，终于结束了，这可怕的一切终于结束了，我摇摇晃晃得往回走，使劲按住棉花棒，生怕一个不小心，那个地方会血流如注。
坐上公交车，也没人肯为我这个浑身发软的病人让座，我只得放低身体，两只脚绷得像鹰爪一样，那姿势就像是在蹲马步。我正暗自佩服自己卓绝的功力的时候，一个急刹车，我差点扑在前面一个中年妇女的胸脯上，我充满歉意得看了她一眼，她瞪着我，又把目光移到我两只粘合在一起的手上。我没办法，小心得拿开棉花棒，针管扎过的部位有个小红点，已经结了痂，成了凝固的一点红。
我用另一只手抓住把手，这只脆弱的手则垂在一旁，像个乖乖的丫环，任凭公交车摇来晃去，紧急刹车。都不敢稍作晃动，只怕那些蠢蠢欲动的血，会冲破结痂的那一点，汹涌的流淌出来。
第二十二章 放弃教师
第二十二章 放弃教师
我上午10点钟讲课，8点在家吃饭的时候还在紧张，之前我已经独自排练了好长时间，但是，自己排练和真正的上场还是有区别的，为了壮胆，我喝了两小杯酒，脸红红的。我觉得应该有效，比如以前我跟同学或者老乡聚会，刚开始都话很少，要是喝上点酒，稍微上了头，胆量就大起来，话也就多起来，而且声音也变了，浑厚的重低音，脸虽然有点红，但也不会再更红了。
我抽的试讲题目是《等差数列的前n项和》，这个还算是比较简单的，高一的内容。内容主要讲到一个故事，我们上小学时就知道的，就是高斯用很短的时间计算出了小学老师刁难的题目：对自然数从1到100的求和。他所使用的方法就是等差数列的雏形。
当然，我的主要任务不是渲染这个故事，而是讲解计算这道题的原理。我在台上唾沫横飞的讲了起来，也紧张，但，喝了点酒还是很有效，起码说出话来了，台下坐的都是各个中学的正副校长和数学老师，一中的居多，我看到很多熟面孔，我首先看到的是申明生，他现在是一中的校长，是评讲的总负责人，我还看到了郭伟力，杨康宁，郭伟力是我的化学老师，现在都成副校长了，杨康宁则是我高一时的数学老师，对我也很好。他们肯定早看过名单，知道我回来了，我继续讲着自己的课，来不及表现自己的惭愧。
没想到的是，尴尬的事情还是来了，规定的时间是20分钟，但因为我语速过快，所有教案中的内容讲完之后，我偷瞄了一下表，才不到10分钟。该怎么办呢，我呆呆的站了半分钟，急中生智，我又讲了一个高斯的故事。
大多数人都知道高斯解1＋100这个故事，但是有一个故事却是很少听到，就是他解决了两千多年悬而未决的数学难题，用尺规作正十七边形。
高斯18岁的时候，大学导师对他寄予厚望，在他完成固有的作业之外，还会给他多布置几道较难的题，一般情况下，他都会在3小时内，把所有的作业都做完。
这一天，他做完别的作业后，却一张小纸条上的题难住了，要求用圆规和没有刻度的直尺，做出正十七边形。几个小时过去了，他依然找不到解决方法，他想，也许是导师看到我每次做题都很顺利，就故意给我增加了一些难度吧。他是个好强的人，越难的题，他越想尽快把它解决，他苦苦思索，一直到天亮，才把这道题解出来。
第二天，高斯很沮丧地对导师说，您给我布置的那道题，我熬了整整一个通宵才把它解答出来，真对不起，我辜负了您对我的厚望。导师接过他的作业一看，惊讶的问，这是你昨天晚上做出来的。
是啊，我很笨，竟然花了一个晚上的时间才把它解答出来。
导师验证了他的作法，非常正确，没有一丝瑕疵。导师激动的说，你知道吗？你解决了一道有两千多年历史的数学悬案，这道题，阿基米德没有做出来，牛顿也没有做出来，可是，你用了一个晚上就把它解决了，你真是个数学天才。我并没有想让你做这道题的，我只是不小心将小纸条夹到了你的作业本里而已。
很多年后，高斯说，如果有人事先告诉我，那是一道两千多年没有解开的题目，我肯定不可能一个晚上就把它解决。这个故事告诉我们，无知者无畏啊。
我用笨拙的语言把这个故事讲完的时候，估计也差不多到规定的时间了，我拿着教案低着头往下走，我看到申明生率先鼓起掌来，接着杨老师，郭老师也鼓起掌来，其他人也鼓起掌来，啪啪啪啪，啪啪啪啪，在如海浪般汹涌的掌声中，我就如一叶孤舟，摇摇晃晃走了下来，我的心中充满了羞愧，他们这是在帮我，这个故事跟试讲的内容风马牛不相及，唯一能联系在一起的就是高斯这个人，虽然还有点哲理，但这不是在讲语文课，是数学课啊。
我把教案给了申明生，只瞅了他一眼，便低下了头，他说，嗯，好了，你去告诉第5号试讲的，他可以进来了。这么多人在，他肯定不会问我别的什么。
我出去的时候，杨老师也跟着出来了，他向我招了招手，我们一起进了教研室。我说，杨老师，我没讲好吧。他说，挺好的啊，就是一开始讲的太快了，有点像自说自话，呵呵，不过很多人都这样，没有经验，讲几次就没事了。
我说，是啊，我讲完才发现是太快了，所以后来讲了个故事凑时间，不会扣分吧。他说，没事没事，你讲的这个也算是数学家的故事，老师们在课堂上也经常讲啊，应该不会扣分的，而且这次是申明生负责，你就放心吧。
接着，他又问了我一些近况，我告诉他我在太原做一份杂志，想的是回来考个老师，工作稳定了，干上个一两年，找点关系，请个假，再出去。他是一个圆通的人，不像申明生，所以我敢把这些构想告诉他。
他摇摇头说，你可是别指望能请下假，像我，干了这么多年了，真的有腰椎病，想请几个月假，都批不了的。
我说，不会吧，我大姐就请下了，都好几年了，没去上班。
“你大姐在那儿教？”
“和平镇”
“哎呀呀，越是小地方越容易请，你让她到汾西一中试试。”
两天后，我被录取了，相比于我，父母们要高兴得多，他们四处宣传，跟左邻右舍，前来拜访的亲友，甚至买油盐酱醋的时候都会跟人家说起。“我儿子考上汾西一中的老师了，嗯，肯定是高中，教育局门口的布告栏上面都登出来了。”他们美滋滋的说完，等待对方的羡慕。
教育局长拿着我的毕业生就业协议书，在用人单位一栏上填好，盖了章。他说，你可以去太原辞职了，再到你们学校找相关部门，把学校这一栏填好就可以了。
一切好像已成定局，我赶往太原，给编辑部主任递交了辞呈。好多同事都知道我要走了，见了面就问，问的我都烦了，只有赵娟没问，但我肯定她肯定也知道了，而我忙得做剩下的工作，以便新员工可以有足够的时间接手，所以也很少有时间找她聊天了。
事情的发展往往出人意料，我没有当成这个老师，当然，最后是我的主观意愿起了决定性的作用，但，也是老天给了我放弃的理由。
三天后，老妈又打来了电话，她说，你还得回来再讲一次课。“怎么啦？”我问。
她说，上次是教育局自己搞的一次招聘，可现在县里又不认可，说是得重新再招一次，23个本科生也不全要了，只要21个。
这次我死活不回去，我说，为了回去考试，我已经请了好几次假了，人家领导都厌烦了，别回去考考不上，太原这边人家也不要，到头来两边的工作都没了。
我又气愤地说，看看咱们县都是些什么领导啊，说话不算数，都签字盖章了，还能反悔，我要是想追究，拿着这个协议书就能告他们去，协议书也作废了，以后想办还得到学校买，得几千块钱呢。
最后家里考虑了下，也没太勉强我，我又去找主任收回辞呈，我有点惭愧地说，家里的工作泡