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学生们的学费中来的。学生的生源越好，名气越大，钱自然滚滚而来。
在一个曾经患有精神病的女生和一个一直品学兼优的女孩子中间，你会选择谁呢？这个问题显而易见吧？而且，发生了这么多校园暴力，老师那能一点风声都收不到？不可能吧！还有种种的理由，我不想写出来，大家细细体会就好。那些理由让人太愤慨太无奈。
流萤的悲，流萤的屈，流萤的愤，流萤的累此时体现得淋漓尽致，她不是铁打的，更不是钢铸的，她是活生生的人。一个举目无亲，无朋无友的24岁女孩儿背负着这样的压力，能不垮吗？
流萤忍让了，惹不起，咱躲得起。她想退出青学之时，BC她的另一个支柱，又崩塌了。一个人能承受多少苦难？她回到了青学，学校又强行的将她扣住，她再一次屈服了。
至于为什么校长不让流萤离开，我倒觉得他还是有点责任心。不是那种黑心的人。为什么这么说呢。流萤离开，就她这样的状况，就如手冢所言，根本进不了好学校。而且，一走了之，无疑会是流萤生命中一大败笔。我一直信奉一句话，就是从哪里跌倒，就从哪里爬起来，人活着就是堵一口气，所以我也就这样安排了。校长在流萤身上发现了那种骄傲，坚韧的品质，不想这么个好孩子就此一蹶不振。所以就以威胁的理由将她留下了。而校长和手冢他们并不知道，流萤已经遭受到了另一个打击。
一件件的事情压垮了流萤，她的精神真的有问题了，文中很明白的透露了出来，自闭、抑郁再加上头疼的折磨。流萤变了，如果这时她的性格不变才见鬼！她虽然被救了，被打醒了，人却变成跟刺猬了一样。在人精神状态有问题的时候，人的神经是敏感的，无论对什么人，对什么事，都会小心的防范。这是种病态。大家都觉得山本带流萤回去有什么目的，其实很简单，流萤本身那时候精神就出了问题，她不承认罢了。不知道大家有没有注意到，之后的文里，我一再强调，流萤在看心理方面的书，就是这个用意。
讲到这里，我想告一个段落。虽然还有很多没有讲到，下次再说吧。我到现在还没有吃饭，肚子饿啊。
妖最近瘦得很厉害，体重一直往下降，本来就在休养身体，现在反而更糟糕。这篇文，我是废了很大的心血来写的，希望大家能尊重我的劳动。谢谢！！
妖不怕亲打负分，真的不怕，也不怕你来敲砖！只是希望，大家平心而论，不要胡言乱语罢了。
妖吃饭了，不打了。
C5 第二日……少年
作者有话要说：今早写到四点钟，不舒服。
流萤所处的13班，在一幢独立的小楼里，小楼很破烂，正好与崭新的主教学楼形成鲜明对比。
在这幢楼里，没有白色透明的自动门，更没有学生的储物柜，进楼不用换鞋，到处都是涂鸦之作和脏乱的果皮纸屑，桌椅板凳就堆放在走廊上，无人问津。一幅萧条破败之景。
在流萤眼里，这栋楼唯一的好处，就在楼顶。宽敞，障碍物多，她娇小的身躯躲在哪里都不会被人轻易察觉，前提是没有那袅袅的青烟。
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“喂，她要是不走怎么办？”一个粗声拉气的女孩儿说道。
“放心，泽田君一定有办法的。”
“其实，我还挺喜欢她的。”另外一名女孩儿懦弱的声音响起。
“谁让她是1组的，还和那个谁谁谁纠缠不清！”
“就是嘛！明明考了全国第一，还窝在咱们这里。”
“可是……”
“别可是了！静子我警告你，别企图去跟她拉关系，1组出来的没一个好东西！”
“其实，我觉得那件事情那个手……”
“好了，小心被人听见，你不知道菅生君最忌讳提那件事情吗？”
三个女孩儿都不再出声音，而躲在一旁的流萤听了个大概，她的心里冒出了“殃及池鱼”这么个成语。
女孩儿们吃完午饭就离开了，流萤站起来，拍了拍裙子，活动了活动身子，朝楼下教室走去。
刚走到教室门口，一颗篮球就朝她的脸砸来。她急忙一躲，球体没有飞远而是被她身后的男生抓在了手里。她抬头一看，正是泽田修。少年完全当她是隐形，走进了教室。将球扔进了他朋友的怀里。
流萤紧接着也走了进去，本来干干净净的课桌上，写满了“滚”之类的字眼。她连眉头都不蹙，将书本掏了出来，戴上耳迈，一边看书，一边无声的跟唱。她悠闲的表情惹怒了本就因为没有用球打中她的菅生。少年站起来，甩开朋友的桎梏，走到流萤的面前，抓住她的书就想扔出去，却不想怎么都甩不开那只小手的牵制。她手使劲一捏，另一只手取回了书，少年的眉头一蹙，身边充斥着抽吸声。
流萤的淡然的声音响起来，“这本书很贵，你赔不起。”
说着，就将他的手放开。整了整皱起的书页，安静的继续看着天文一样的拉丁文。
菅生看了看泛红的手腕，说了句让流萤摸不着头脑的话，“果然是你。”
流萤蹙眉，抬起头来，看着少年，却被他捏住了下巴，“别……”
“你们在干什么！”三木挪着胖胖的身躯，走进教室，一看见菅生的行为就出声喝斥。
“隼人，不急。”泽田修撑着头，平静的说道。
菅生冷哼一声，放开了流萤的下巴，回到了自己的座位，大咧咧的一坐，长腿一交叠，目光再也没有从她的身上移开。
“好了，都坐好。”三木顶着大肚子，一看黑板上被画的乱七八糟叹了口气，“你们啊！”
流萤扯掉耳迈，走到讲台，从三木惊讶的目光中拿过黑板擦，又一次将黑板擦干净。她对他微微一笑，走回了座位。虽然她不用听他的课，但是她很喜欢这名面目慈祥的老者，给于了她所能给的最大尊敬。
“靠！”
“MD；她以为她是谁？”
“恶心死了！”
教室里响起了这样的话语，流萤不恼，戴上了耳迈，又沉浸在了她自己的世界里。
三木站在讲台上，其实很欣慰，这个女孩子，跟他所听说的目中无人那个是不同的。不得不说，给于她很差评价的老师，自身多少都有点毛病。她很敏锐，比其他同龄的孩子看问题和人事看得更深，更透。所以，喜欢谁，不喜欢谁在心里分得很清楚。三木托了托眼镜，嘴角提笑，“我们现在上课。”
下课铃声响起，三木还未讲完话，学生们纷纷整理好书包走出教室。吵杂的教室很快只剩下两个人。三木走下讲台，朝流萤的方向走来，“我们谈谈好吗？”
流萤摘下耳迈，挂在脖子上，轻轻的点点头，很爽快地答应了。
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“这个班我已经带了三年了。”三木轻轻拉过一张椅子，坐下，“很多孩子本应该今年就毕业的，啊，就是隼人和修。”
“老师，您觉得如果会耽误我，大可不必。”流萤轻笑。
“呵呵，我知道，我知道。”三木笑了笑，看了一眼桌子上放的厚本书，“这么好的孩子，应该上更好的学校。”
“不，我倒不这么觉得，无论上什么学校，名校也好，差学校也好，学不学的进去，那是靠自己。如果不想学，就算上再名贵的学校也是没用的。”
三木赞同的点了点头，看着菅生和泽田的课桌说道，“其实，他们都不是什么坏孩子，隼人的学习差，又爱打架，就这么留了三年。修呢，很聪明的孩子，但是把友情看得很重，两人一直从小学升上来，没分开过。他就陪着隼人留级。”
“三木老师，您不妨开门见山。”
“好，好！”三木窘了一下，一笑带动了脸上的皮肉，很有意思，引得流萤哼笑出声，“隼人把你当成了对手。”
“对手？我能威胁到他什么？为什么？因为他和手塚国光有过节？那和我有什么关系？”流萤摇了摇头，苦笑。
“隼人看你的眼神，很认真。”
“三木老师，这不是重点吧？”
“呵呵，流萤，我可以这么叫你吗？”
她点了点头，等待着他接下来的话。
“流萤，凭我的经验来说，这个班会因为你而改变。”
“您说得太夸张了。”流萤轻笑，“如果我能改变其他人，也就不会坐在这里。”
“孩子，你骗不了我。”三木抬手摸了摸流萤的头发，“你有这能力。英二跟我说过，你给他补习过数学。”
“这是两回事。”
三木摇摇头，�