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马南今天要去的地方，就是学校的礼堂。
是那几个学生的密码引导他到礼堂去。
加密过后的信息在密码学里被称为密文，破解它的方法被称为密钥，解密过后得到的信息叫做明文。拿到一段密文后，寻找密钥是关键。马南拿到那些学生留下的密文，从数字排列顺序及出现频率，便断定这些学生对密码学了解得并不是太多。但是，越短的密文越难破解，除非，你能一眼看出它的加密方法。
555444 82664 7777266 72444 222 442666
在这段密文中，有些数字出现的频率很高，有些则根本没有出现。马南断定它的密钥一定非常简单，因为那几名学生不够专业，他们加密，也必定是用一些自己感兴趣的东西作为密钥。
马南把自己关在书房内，眼睛根本不看桌上的密文，他在回忆下午透过咖啡馆的窗户，看到那几名学生的情景。
那个叫叶梓的女生拿着望远镜，显然在观察他。她看到他的视线落在他们身上时，跟边上的三名男生说了些什么，于是，大家一起冲着马南挥手，算是打招呼。
马南笑了笑，他能从这些学生的身上感受到一种活力，那正是他现在需要的。
他回忆叫叶梓的女生后来还冲他做了鬼脸
她一只手抓着望远镜，另一只手做出了一个打电话的手势竖在耳边。马南当时想——她是在告诉我，想不出来答案就打电话给他们吧。
可马南并不知道他们的电话号码。
书房里的马南笑了笑，他能察觉出这帮学生的单纯，还有属于特定年龄的旺盛精力。他得感谢那个叫叶梓的女生，不管她的外表看起来多么刁钻，但女孩特有的善良让她在这游戏开始之前，便将密钥告诉了马南。
做鬼脸是她在表现自己的性格，但她不会无缘无故做出一个打电话的手势来。
除非，她是想向马南传递一些信息。
到了这时，如果马南再想不到，他们留下的是一段手机密码，那么，他自己都得讥诮自己的愚笨了——手机密码，利用手机的一些特性制作的密码，比如短信。短信有很多种输入法，但它与电脑的文字输入法一样，都是通过一些按键来完成文字的录入。
手机中的每个数字键，在发短信进行文字输入时，分别代表几个不同的字母。如果把它们整理一下，便会得出下面的替换表：
2（abc） 3（def） 4（ghi） 5（jkl） 6（mno） 7（pqrs） 8（tuv） 9（wxyz）
现在，马南只要按照那几个学生留下的密文来选择相应的字母，就能得出明文。比如555444，连续按三下5字键，便会得到一个L，再按三下4字键，得到的字母是I，用这样的方法，得出的明文是：
LI TANG SAN PAI BA HAO
这不是英文，而是汉语拼音。
马南嘴里念叨着“礼堂三排八号”，脸上有了些忍俊不禁的笑意——这些学生真是可爱，他们用了汉语拼音，莫非是怕自己英文不够好？
明文里的礼堂当然就是学校的礼堂了，他们在礼堂里给马南留了什么东西？
礼堂里光线很暗，只有舞台区特别明亮。一些学生正在台上忙碌，有些人在搭布景，有两个漂亮的女生在对台词。一定是学校里马上又要搞什么活动吧，马南对学生们的演出兴趣不大，但觉得混在一帮充满活力的大学生中，还是件挺惬意的事。所以，他决定待会儿去过三排八号座位后，一定到台边去问一下这些学生是什么时候演出。
第4章（2）
马南走到第三排，很快确定了八号的位置——在中间偏右的地方。他侧着身子往里进，舞台上灯光明亮，但座位的靠背却将光线挡住，因而，座位前面的空隙还是黑乎乎的。马南很快到了八号位置前，他站着端详了一下，没发现八号座位有什么异常。
那几个学生如果要留什么东西，当然不会放在座位上。
马南在八号坐了下来，这时候舞台上有学生向他这边张望，显然对这个陌生人有些警觉。马南不想耽误时间了，他身子往前倾了倾，手已经伸到了座位底下。
这是座位唯一可以藏东西的地方。
果然，马南的手在座椅底部触到了一块凸起物，它四四方方，表面光滑，被胶带纸粘在座椅底部。
看来那几名学生为了挑战马南做过精心准备，这时的马南觉得自己这么轻松便破解了他们的密码，实在有点不好意思。
——至少我该绞尽脑汁一番，这样才能对得起他们的这番苦心。
座位底下的东西粘得并不很牢靠，已经被扯了下来。那是一个长方形的纸盒子，比一本大三十二开的书大不了多少，表面还粘着胶带纸。马南并没有急着打开盒子，他掂量了一下，听到盒子里有东西移动的声音，盒子里的东西要比盒子小许多。但是，盒子握在手中却沉甸甸的，让人觉得里面藏了一个铁疙瘩。
马南扯下胶带纸，将盒子的封口打开。
他看到自己的手里拿着一个巴掌高三指宽的木头娃娃。
说是娃娃，其实只是在一根极其光滑的圆柱上用简单的线条磨出一个孩子的形状。马南想到了“磨”这个字，因为虽然触手他便能确定这是一块木头，但这木头却非常奇怪，不仅重，而且坚硬，如果不是它的表面有些木纹，再闭着眼睛摸，肯定他会把它当成铁器。
这样质地坚硬的木头必定不是寻常刻刀能对付的。
马南呆呆地盯着手中的木头娃娃，忽然觉得心上的某根神经被扯了一下，它们开始还只是像被秋风拂过的池塘，接着，有些不可抑制的力量让他觉得心神恍惚。
他记得自己曾经见过这个木头娃娃，但却想不起跟这木头娃娃任何有关的事情。
这时脑袋开始痛，像是有根极细的钢针从两边的太阳穴里刺了进去。马南将身子仰躺在椅背上，重重地呼吸，手中的木头娃娃却被他抓得更紧。
那种熟悉的感觉愈发强烈，马南早已习惯头痛，但此刻，除了头痛，他的心也开始痛了起来，并且，整个胸腔都像被掏空了般，身体也好似变成了一片轻盈的羽毛，晃晃悠悠向着一个让他向往且恐惧的深渊飘去。
有一些极不连贯的画面在脑海里闪现，它们像沾满尘土的黑白电影胶片，极度模糊。
——那几名学生怎么会有这样一个木头娃娃？
——他们难道要把这木头娃娃送给马南？
——他们是否还知道些别的什么？
马南站了起来，手里紧紧攥着木头娃娃。他要去找那几个学生，既然这木头娃娃是他们留下的，他们一定可以告诉马南一些事情。
也许，它们正是马南这些年苦苦寻找的。
第5章（1）
学校的最北边，原来有个小池塘，很多老师还能记得几年前这里一派葱笼的景象。小池塘里栽种着荷花，一到夏天，碧绿的荷叶与洁白的莲花几乎铺满了整个池面——那已经是过去的事情了，后来的小池塘变得臭气熏天，这与城市里日益严重的污染有关。这城市有一家化工厂曾经在将近一年时间内，每天不间断地向外排放污水。虽然化工厂与学校相隔甚远，但是，那些污水还是有一些通过四通八达的城市暗河，流到了小池塘内。
臭气熏天的小池塘已经失去了存在的价值，再加上学校的学生越来越多，所以去年秋天，小池塘被填平了，到了春天，施工队进驻这里，很快，两幢七层的宿舍楼拔地而起。据说新宿舍将会被建成公寓式，不仅各种生活设施一应俱全，还专门为有条件的学生开辟单身公寓。很多低年级的学生私底下已经开始盘算，到了九月新学期开始时，他们大概就能搬进新宿舍了。
宿舍楼已经基本完工，就连最后的装潢都已经快结束。这天下午两点半的时候，四名学生进入宿舍楼，他们发现，宿舍楼里甚至连门牌号都已经挂了上去。
这四名学生当然就是陆健、聂中原、叶梓和韩磊。
他们已经破解了马南留下的密码。
中午在肯德基，聂中原与叶梓刚刚想到答案，陆健的电话便打来了。陆健在电话里用抑制不住的兴奋语气，宣告自己破解了密码。聂中原和叶梓当然不肯示弱，叶梓说：“你先不要说你的答案，我们见了面，各人把答案写在纸上，到时验证一下，看谁对谁错。”
本来约好下午三点见面，现在破解了密码，谁都不愿再耽搁，立刻约好了见面的地方。叶梓又打了电话给韩磊，四人很快就在操场上碰了面。韩磊午�