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故事一:
“快去睡觉了!已经深夜两点,还在摘什么?”
“我在做一份报告,明天最后一天!”
“不是上礼拜就开始做了吗?怎么还没弄完!”
“我要做得特别好!因为前一次得了A++,老帅特别夸奖,所以这次要更好!”
看孩子这么求好心切,妈妈只好不说话了。
(第二天早上)
“怎么还不起床?要迟到了!”
“找不舒服!”
摸摸头,好好地:“是没睡够吧!不是生病!”
“我不敢上学!”
“为什么?”
“因为今天要考英文,我还没准备!考坏就麻烦了!不如在家读书,明天再去补考!”
结果:没上学。结果:报告没准时缴。结果:补考之后被扣分。
故事二:
春假这一个礼拜,你打算做什么?“
“跟同学看电影Back…to…the…future(同到未来)、去打几场球、给暑假国际营认识的朋友写几封信、温习两个礼拜之后可能考的东西,当然,还有家庭作业。”
母亲想想。嗯……,不错!有娱乐、有运动、有郊游、有功课、又有准备,是很好的假期计划!
(春假过后的一个星期天)
“妈!开车送我去图书馆!”
“有急事吗?”
“有!去借书,明天要缴读书报告——基度山恩仇记!”
结果,没借到书,因为同学们都去借这本书。
结果:去买一本,但是报告没写出来,因为书太厚,看不完!
结果:多拖了两天才写成,而下面碰到考试,全砸了!因为假期里念的,已经忘了一大半!
故事三:
已经深夜一点钟。
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“你在干什么?戴着耳机发楞?”妈妈问。
“我在等着听新闻快报!看看明天会不会下雪,下雪之后会不会停课!”
(二十分钟之后)
“你在浴室做什么?”
“我在摘隐形眼镜、还有刷牙、洗脸!”
(十五分钟之后)
“你在做什么?已经一点半了!”
“我在放洗澡水!我在等水满!”
(三十分钟之后)
“你为什么还不关灯睡觉?已经两点多了!”
“我在收拾书包。”
结果:两点半钟才熄灯。
故事四:
“咦?早就看他醒了!怎么还没出来?”母亲过去敲门。没反应,推开门,居然小子穿好衣裳,却又缩回去睡:“怎么又睡了呢?昨天不是早早就上床了吗?”
“我只是想再躺一下!”说着用被蒙着头。
“混蛋!快点滚起来!”老子怒气冲冲地进来:“又不是睡得晚,为什么赖床?婆婆妈妈地!哪里像个男人?”说着就要动手捶人。
母亲一把挡住:“就让他多睡一下好了!”
“他上礼拜出去旅行,怎么一大早不用人叫就起床了?还有在暑假国际营里,他不是起是比别人都早吗?”老子吼着:“为什么现在要赖床?”
结果:老子捶了儿子一拳,儿子态度恶劣地顶撞两句,父子两天没讲话,而且当天早上儿子又迟到了!
安排时间的比重并善用时间
以上四个情况,是每个家庭都可能经验的,也暴露了许多孩子的问题。
由故事一,我们发现孩子常犯一个毛病,就是不知道怎么分配时间。他们可能明天要考三科,却把大部分时间花在准备第一科上,等第一科读完,却已经晚到没时间和精力念下两科。
或是勉强念完,第二天却没精神上学。
他们也可能花不成比例的多时间,去搞一样东西。问题是这一科的老师不会因为他这一次杰出的表现,就免除以后的功课。别的同学表现虽远不及他,但只要达到应有的水准,也能得到高分。他反倒因为误了其它的功课,而在最后遭到挫败。
故事二,看来似乎与故事一相同,实际问题出在:孩子不懂得分辨“大时间、小时间、完整时间与零碎时间。”
他们可能用大而完整的假期,做一些每件只需一、两小时就能完成的事。却在小而零碎的空间,想要去做需时数日才能做成的“大题目”。这就好比,有了大笔钱却只知道买许多小电器、小摆设,度假游乐的人,到头来没有自己的房子住!
故事三所表现的,是不知道在同一时间做许多事。这种人往往只能单线地使用时间,他不懂得在等车时看杂志、在坐车时背英文单字,甚至在长途的车程中打个吨。如同故事中,那孩子明明可以一边摘眼镜、一面听收音机、等洗澡水;或一边听收音机、等洗澡水、一边收书包。结果他却要一件件分开来做,浪费了两、三倍的时间。
白日恐惧症
故事四中,我们需要探讨的则要复杂多了。
请不要认为年轻人起不来床,只是属于懒惰的表现,或单纯地因为前一天的睡眠不足。也不要认为孩子在遇到使他们兴奋的事务时,会自动早起,只是一种现实的表现。
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实在年轻人赖床,往往潜在心理上,是不敢面对眼前的一天。父母的压力、老师的压力、功课压力、同学压力都可能是他的困扰。
正因此,当白天没有压力时,他们早上就比较容易起床。而那些爱赖床的年轻人,晚上往往特别兴奋,而不愿意睡觉。早上脾气不好,有所谓“起床气”的人,放学之后,也多半情绪很好。甚至只要他们背起书包,走出门,看到同学之后,就立刻表现得欣然。凡此,都是同样的道理,如同演员的舞台恐惧症(Stage…Fright),未上台前,能终日不安,等到真正上台,一下子恐惧全不见了。
孩子在从温暖的被窝和美好的梦境中醒来时,如同大人在长期的假日后,返回工作前一样有着沮丧期。所以当我们发现孩子突然有赖床的毛病,而并非睡眠不足或生理有病时,必须先去了解他们是否有精神上的压力,而加以疏导。但是这一疏导,并非让他们拖下去,或躲避下去,而是使他们能面对现实的挑战,否则他们不但现今有问题,成年之后,也可能有不能面对现实的表现。
我认为对爱赖床的孩子,了解、鼓励与鞭策应该一齐来!而对那些不懂得利用时间的年轻人,我们一方面要教导、分析使用时间的方法,一方面应该留些空间,让他们从错误当中得到教训。一方面更要观察,那些“拖”,是否也导因于“他们不敢面对现实”!
掌握时间,就是掌握生命,更是抓住现实!
孩子要出去住校,你该高兴!
孩子的同学要来家住,你该觉得光荣!
孩子换过不少异性朋友,你该鼓掌,因为那表示他对异性有了选择力!
男大不申留
——子女步人成熟期,父母应有的态度与调整
故事一:
“咱们买一栋有游泳池的房子如何?”某日我对十六岁的儿子说。
“好啊!我赞成。”儿子继续看他的电脑杂志。
“那么你就得进一所比较近的大学,譬如普林斯顿(prinston)或哥伦比亚(Columbia),这样才能常在家享用游泳池,对不对?”
“进远处的大学照样可以游泳,哪个学校没有游泳池?”
“可是家里有你专用的更衣室,免费的餐饮,游累了跳上床就可以睡大觉,更不怕在池子时撞到别人!”
“老爸!”儿子总算抬起头:“但是你有没有想到,家晨的游泳池边,站的是老爸、老妈,学校游泳池边,站的却是美女啊!”
故事二:
“我儿子经常说有同学家长邀请他去玩,并且留他在那里过夜,又说要把几个同学带回家住,好象家里开旅馆似的!”某日我对美国朋友说。
“那真是好极了!”
“好极了?”我瞪大眼睛:“你说好极了?”
“当然!第一,表示你儿子人缘不错,人品也好,否则哪个家庭会欢迎他去过夜?第二,表示你的家够大,而且够温暖,否则如何留宿别人的孩子?别人又怎么会喜欢到你家去?第三,表示你的孩子够独立,因为不够独立的孩子不懂得做主人,如果孩子到你家过夜,却都是由你这个老爸出面接待,由你太太为他们准备早餐,又在你们的监督下活动,那些十七、八岁的大孩子保险会受不了而逃走。所以不论孩子去别人家住,或别的孩子到你家来,对你都是好事,甚至可以帮助你孩子成长!”
故事三:
“谁说女大不中留?我看哪!男大不中留!”我对系里的同事说:“现在高中还没毕业,已经常常弄到七、八点钟才回家,连带使我的健康也大不