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作品：中国式性家教
作者：张景然
内容简介：
这是中国第一部关于家庭性教育的小说——融文学元素与科学性于一炉的小说。 性是美丽纯洁的，那么对孩子的性教育应该是一个美丽的过程，应该避免刻板的说教，而应自然些、美丽些、柔性些、多用真情，多用熏陶。 本书中的主人翁是贾平凹《废都》里面人物的延续，增加了趣味性和可读性，并引人思考，发人深思；同时书中的性教育歌曲令人耳目一新，填补了该题材歌曲创作内容的空白。 作为家长，现在也许正在为青春期孩子的性忧心忡忡而又束手无策；作为青春期孩子，你也许正在为自己的性而激动、困惑和烦恼，那么都不妨来读一读本书吧！
正文
周总理关心青少年性教育
作为一个大国总理，周恩来十分关心青少年性教育。除了高瞻远瞩地将性教育作为提高民族素质的一大措施之外，与他本人在南开求学的青少年时代接受过性教育有关。“他在青年时代学到的科学性知识使自己受益终生。周恩来总理健康的人格、高尚完美的精神情操，本身就是对性教育重要意义的佐证。”（吴阶平语）
在上世纪60年代初期，周总理在一次讲话中说：“青年懂得生理卫生知识很重要……现在封建思想在这方面的影响还很大，把来月经叫‘倒霉’，怀孕害羞，说到生殖器官、性的问题就脸红，在小学、中学应当介绍这方面的知识。”
1963年，周总理在全国卫生科技规划会议期间，还对医务工作者说：“一定要把青春期的卫生知识教给男女青少年，让他们能用科学知识保护自己的健康，促进正常发育。”
吴阶平在一篇文章中写道：
“1964年7月底，周恩来总理在向首都大专学校毕业生做报告时，谈到开展青春期教育、性教育和普及性科学的必要，并语重心长地以自己的切身体会现身说法……记得1973年4月13日，周恩来派我到北京市教育局了解性教育开展情况。我发现了一个很奇怪的现象：当时仅有的一本关于性知识的教科书，发给学生时，里面有关性器官的插图全被撕掉了。原因是一个男生手指着插图冲着女生嘿嘿傻笑，女生生气跑掉了。于是就有了撕掉全部插图的决定。我将这一情况向周恩来汇报，他的态度是：这点小事算得了什么？不要因噎废食嘛！”
周总理关心青少年性教育是一抓到底的，几十年如一日，感人至深。
1973年他在病中，还说：“青年懂得生理卫生知识很重要。孩子到了一定年龄就会注意这方面的问题，特别是到了青春发育期，随着生殖器官的发育，形态上、生理上会出现一些原来没有的现象，心理上也会出现一些正常的变化，会要求得到有关知识。这个问题是不该回避的，试图回避，不但会使之神秘化，有时还有不良的后果。”
周总理不仅对性教育十分重视，而且还做出具体要求，指出在卫生教材上，不仅要有性教育这一章，还要求在讲课时要有大幅彩色男女性器官的挂图，便于形象说明。
直到1975年，周总理在病危时，还一再嘱咐：一定要把青少年性卫生教育搞好。
周总理关于对青少年性教育的话入情入理，深刻具体，今日重温仍有重要的现实指导意义。（张景然）
性是美丽而圣洁的。在佛经中，把女性的性器官喻为“莲花”，谓之“莲花部”；同时，把男性的荫茎喻为“金刚”，谓之“金刚部”。把男女的交合谓之曰：“金刚部入莲花部”。多么美丽的比喻啊！
孟子云：“食色，性也。”古代的圣人都把饮食与性相提并论了，而且均称之为人的本性，那么我们还有什么理由扬“食”而抑“色”呢！
饮食之美，在于色味形，性之美则在于“云雨”之甘霖、玉露，也在于“莲花”之清纯圣洁，“金刚”之雄健伟岸。
既然性是美丽而圣洁的，那么对孩子的性教育应该是一个美丽的过程：不应该是刻板的说教，或缺乏感情Se彩的照本宣科，而应该自然些、美丽些、柔性些，多用真情，多用熏陶。
可是，我们的家长对幼儿、儿童和处于青春期中的孩子的性教育却充满了迷惘、懵懂、无知和悲情。基于此，我写了中国第一部关于家庭性教育的小说——融文学元素与科学性于一炉的小说，名之曰：《中国式性家教·青春期版》，并为其首创主题歌：《性是纯洁的花》。
既然性美丽如花，清纯的百合也好，多刺的玫瑰也好，那就应多承受斜风细雨，阳光雨露，而少一些无知的暴风雨吧！ （张景然）
我原来并不认识景然兄，是他在一个朋友处看到我为《“性”灾乐祸》写的序而引发了结识我的兴趣。《“性”灾乐祸》是海天出版社出版，景然兄的《中国式性家教》也将要在海天出版社出版，而我们都是东北人工作在深圳，就这样我们认识了。
景然兄是知名的作家和编辑，他早在80年代初主编的《妇女百科全书》销量达数百万册，是较早涉足性与保健题材的作家之一。近年来，性病及艾滋病泛滥、少女怀孕率增加等社
会问题不断涌现，让景然兄寝食不安。他以一个有良知的知识分子对国家民族的高度责任感对性的社会问题做了深入的研究，他的结论是对儿童和青春期孩子进行性教育迫在眉睫，而难点是性教育模式的改进。经过深思熟虑，他决定自己编写一套适合中国国情的性教育丛书。经过几年的潜心研究，他丛书的第一部《中国式性家教》终于问世。
《中国式性家教》有几点创新：一是名称和理念的创新，性家教一词已经将性教育与语文和数学等学科等同，不再视为洪水猛兽，而视为科学，所以可以有家教辅导；二是写作方法的创新，这是我国第一部性教育小说，主人翁是著名作家贾平凹《废都》里面人物的延续，增加了趣味性与可读性，并引人思考，发人深思；三是道德、知识和人性有机结合，重点突出了社会责任，提供的性知识准确，教育符合人性，达到了一定高度；四是书中的性教育歌曲令人耳目一新，填补了该题材歌曲创作内容的空白，性教育有了歌曲。我不想说得过多，但我预见该书将引起波澜，为中国的性教育注入活力。
我们第一次会面是在性吧（深圳市计划生育生殖健康教育基地），我们一边喝咖啡一边聊天，他对性吧内毕加索、达利和德尔沃三位大师的绘画慢慢地产生了兴趣。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。因为他正为该书选择插图，这些画正符合他的需要。既然景然兄如此厚爱，我只有欣然接受了。他又提出为该书写个序，我说他是知名作家和编辑，这样做不太合适，但他还是再三恳求，我只好勉为其难了。
是为序。
陶林
陶林：
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中国性学会常务理事兼性医学专业委员会副主任
中国心理卫生协会心理治疗和咨询专业委员会委员
广东省性学会副会长
深圳市性学会会长
深圳市医学会性医学专业委员会主任委员
深圳市婚姻家庭研究会副会长
引言一：庄生与家长对话
本书的男主人公之一庄生——作家、性科学工作者，除了经常在各种媒体上发表有关性的文章之外，他还对中国式性家教进行了深入的研究。
若干年以来，为了中国式性家教，他与若干名家长进行过若干次深刻而坦诚的对话。
下面是他与家长若干次对话的部分节录——
一
家长（吃惊并好奇状）：
您不是叫庄之蝶吗？怎么又叫庄生了？
庄生（坦然而真诚地）：
在贾平凹笔下我姓庄名之蝶，是一个给读者留下的印象不太好的作家，在张景然笔下我叫庄生，除了写作之外，我还和朋友们一起对中国式性家教进行探讨和研究。
家长（脸上仍带有好奇的表情）：
那好。我们谈谈性教育。
在传统的中国家庭中，父母一般不与孩子谈论有关性的问题，一些家庭直到孩子谈婚论嫁的时候，才会蜻蜓点水式地给出一点“指导”，而另一些家庭连一点“指导”都没有。在绝大多数家庭中，父母与孩子从不谈性，其原因是什么？
庄生：
究其原因，主要是父母的性观念和性态度造成的。
具体说来，一些家长认为父母与孩子谈性问题太尴尬，故而避而不谈；一些家长认为还是让孩�