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意。我把钱搁在枕头边上。她眼睛一闭，说你可以等我睡着了你再上来么？
一个会说故事的人
李论说到这，不说了。他像一个会说故事的人，留了个包袱给听故事的人。而我也不需要他像罪犯一样把事实经过一五一十地坦白交代，因为我不是警察。我不仅不是警察，而且还是他的帮凶。我帮助他实现睡女大学生的欲望，我做了我能做的一切，但最后李论并不满足。他看上去挺失望。
我食指敲了一下桌子，说拿来吧。李论说什么？我说发票，昨天吃饭的发票。李论一面拿发票我一面拿钱。我把早备好的钱往桌上一搁，然后往他身前一推。三千二百零八，我说，你数一数。李论说要三千得了。他拿起钱，把二百零八退给我。我说不要。李论说伤你自尊啦？
我说我哪有自尊？我已经没有自尊了。
“你们学校搞的那个项目，我一定会弄好的。”李论说。
我说：“怎么？还有希望？”
“没有希望我能把发票给你报呀？”李论说。
“我以为完了。”我说。
“你出面怎么会完呢？”李论说，“你出面就不同了。”
“谢谢。”我说。
“朋友兄弟，不用言谢。”
我说：“是大恩不言谢，好，我不言谢。”
“听你的意思，好像项目拿下来，你好处大大的？”李论说。
我说：“是的，项目批下来，我就可以离开东西大学了。”
“去哪？”
“出国呀，我老婆在英国，等我过去。”
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“我操，就这点好处呀？”
“对我和我老婆来说，是大功告成或功德无量。”
我给李论添茶，李论看了看表，说：“好啦，你回去吧，等着，我会让你得好处的。”
3
我坐在讲台上，手里举着一本书，书的封面对着学生。我说谁看过这本书？
教室里哗然一片，像炸开的锅。我等着学生们静下来，目光趁机在教室里搜索。
我看见曼得拉，也看见米薇了。但是他俩没有坐在一起，这是我注意并且发现他们私情后两人第一次隔开听课。
曼得拉还坐在平常的位置上，而米薇竟和他隔了三四排。我看得出他俩出了问题，我似乎也清楚他俩的问题在哪——那肯定是和上礼拜米薇的夜不归宿有关，当然也和我有关，因为上周末是我把米薇带出去的，我一个人回来。我是他俩之间矛盾的制造者，但是他们却都来听我的课。曼得拉是我带的研究生，我的课他不得不来，尽管我这门课主要是对本科生上的。而米薇是完全可以不来的，因为她的专业是英语，中国文学不是她必修的课程，虽然她也可以选修并从此拿到学分，但选修的原则是自愿、喜欢，事到如今，难道我或我的课还没有令她生厌吗？
教室里的喧哗逐渐平息了下来，我的目光和心思回到书上。
“听同学们刚才的口气和看你们的神态，”我晃动着书本说，“我敢说你们都看过这本书，因为它是《上海宝贝》。”
一阵笑后，我边指着封面上的女郎边说这一节课就上她。又一阵笑后我说知道她是谁吗？
众口一词：卫慧。
我说对，书的作者。怎么样，她？
有男生说挺漂亮。还有男生说挺性感。又有男生说我有点挺不住了，老师。
我说你得挺住，因为卫慧是个喜欢挑战男权的人。如果你连４５分钟，我是指这节课呵，现在只剩４０分了，如果你连４０分都挺不住的话，卫慧会很失望的。
课堂爆笑后，我又说女同学的看法呢？
有女生说风骚。还有女生说做作。又有女生说我可以在课堂上呕吐吗，老师？
我说可以，但是你得小心别人说你和卫慧同样另类，因为卫慧说或卫慧在小说里说，她只在两种情况下呕吐：一、没有大麻，二、怀孕。
请求呕吐的女生在哄堂大笑中愤然起立，欲离开教室。
我说：“你可以等我把话的意思表达完毕再走吗，玉昆爱同学？”
玉昆爱没有理会，离开座位朝教室的后门走去。
“我想，这可能是我的最后一课了。”我说，“当一名教师连说错话的权利都没有的话，当教师真没意思。我错了，很对不起玉昆爱同学。”
玉昆爱走到后门门口的时候停了下来。她回身坐在后排的空位上。
整个教室的目光又回到我的身上。从窗户射进的阳光照在《上海宝贝》上。
我把《上海宝贝》往桌上一撇说，害人不浅呀！这本书究竟害了多少人？谁也没办法统计。我所知道的，它首先把出版这本书的人给害了，其次是差点害了我，如果刚才我不及时道歉或检讨，我这副教授的形象也就毁了。惟一没有受害的可能就是卫慧，她现在靠着《上海宝贝》的稿费买了豪宅、汽车，还有一顶“美女作家”的花冠戴在她的头上。卫慧是不是美女？从封面上看，她是，但这是影楼的杰作。卫慧本来不是美女，但是她走进影楼，给化妆师粉饰了一个下午，拍了照片，再经过几个编辑、评论家的吹捧，就成了美女。
“彰老师，你见过卫慧吗？”有学生问我。
我说：“我没见过，但我敢肯定，我们在座的任何一位女生，都比她漂亮。”
一学生问：“那老师为什么还要上她？”
我说：“因为我勇敢呀。都说《上海宝贝》是一部不健康的作品，是吧？卫慧呢，是一个有缺憾的作家，是吧？尽管她看上去很美。这样的作品和作家，别人是不敢拿到大学的讲坛上来评讲的，但是我敢。我为什么敢？因为我不怕明天就有人攻击我是个诲盗诲淫的教师。再说你们也不是未成年人，你们是大学生，我不怕也不担心你们的鉴赏力、辨别力、免疫力和抵抗力被这本书腐蚀和摧毁。即使我不评讲，你们其实也都在读和议论这本书。与其让这本书私下里抢手流行，津津乐道，不如摆到桌面上来、课堂上来，明断是非。你们说怎么样？”
学生们用热烈的掌声，鼓励我往下讲。我又一次举起《上海宝贝》，“生活中的卫慧并不漂亮，”我说，“但封面上的她是漂亮，她看上去很美。就是说这是一个被包装过并且包装得颇到位的作家，也可以说是一件很有卖点的商品。它的卖点在哪里？一个字，性。”我把“性”字写在黑板上，接着说：“大家不必对这个字讳莫如深，我们今天就正视它。关于《上海宝贝》的性描写……”
（）
随即喷发的火焰
我一口气讲了近四十分钟，像一挺机枪，向我瞄准的对象扫射。我语言的子弹，没有遮拦地打在《上海宝贝》上和“美女作家”的身上，虽然我当着学生的面，但他们不过只是听众或就像观众，耳闻目睹《上海宝贝》和“美女作家”是如何遭到我的抹杀，在我的讨伐中玉陨香消、体无完肤。我无情的打击和解剖让学生惊愕，就好像我已变成了刽子手或变态的杀人狂。
我的感觉在下课后得到证实——我走在从教室到宿舍的路上，看见米薇停在路边的一棵树下，她显然是在等我，有话和我说。
我主动靠过去，说：“你好，米薇。”
米薇没有答应。她的不礼貌使我感到一种不祥。我立刻又想起了我把她扔给李论的那个晚上，我是有罪过的，如果她确实感觉受到伤害的话。我准备向她道歉，现在就道歉。我说：“米薇，对不起，那天晚上我……”
米薇掀起手掌，打断我说：“不说那晚上。”
我说好，不说。
她看着离路边更远的树，说害怕别人说你闲话吗？
我说不怕。
于是我们走进了林子，经过一棵又一棵的树，像交友的男女似地穿梭，可我清醒意识到我们不是在交友，而是在变成敌人。
“你今天的课我去听了。”米薇说。
“我看见了。”我说。
米薇瞄着我抱在手里的教材，说：“你不是很讨厌美女吗，干嘛还当宝贝似地抱着不放？”
我说：“这是教材，我不能扔呀。教授扔了教材，不就像当兵的扔了枪支一样么？”
米薇说：“对，你不能扔，这是你的饭碗、武器。你还得靠美女要饭吃饭打天下呢。”
我听得出米薇的话一语双关，说：“是的，美女是财富、宝贝，人皆爱之，美女无敌呀。”
“那你为什么对美女那么深切痛恨，无情抨击？”米薇盯着我说，“你不觉得你有些变态么？”
我望着米薇盯我的眼睛，像面对两个向我