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我们可以在幸福的梦中~快乐的遨游~
……
方雅君没听过《风车》原曲。第一次就听到《时间煮雨》，自然会更被吸引。听着杜星河朦胧的讲解，她细致的问道：“我听体会到，你这首歌描写的是一种时光流逝的感悟。但你为什么给这首歌取名叫‘时间煮雨’？有什么特别的意思吗？”
杜星河借着原作者的逼格。给方雅君做出“高深”的解释：“歌名为什么叫‘时间煮雨’。是因为我有时候会觉得，时间就像被蒸发的雨水一样，不可返回。这个‘煮’字。就是为了突出时间流逝的残酷性。你应该听得出来，这首歌写的是一首感悟的悲歌，而不是喜歌。”
方雅君领会的点点头，被杜星河这么一说，让她对这首歌有了更深刻的领悟了，歌名中的“煮”字，原来用意在此。
杜星河继续借着原作者的感悟，对方雅君道：“你闭上眼，仔细去想这样的一个画面……”
方雅君听话的闭了眼，就听杜星河用旁白般的口气讲述道：“我们活在浩瀚的宇宙里，漫天飘洒的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候就突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉进坟墓，你被挫折践踏得体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但是我们却总是在内心里保留着希望，保留着不甘心放弃的跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小地努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰。我们都是小小的星辰……”
讲到最后，杜星河自己先把握着歌曲的意境，连贯着旁白，清唱了一小段：“风吹雨成花~/时间追不上白马~/你年少掌心的梦话~/依然紧握着吗~//云翻涌成夏~/眼泪被岁月蒸发~/这条路上的你我她~/有谁迷路了吗~//我们说好不分离~/要一直一直在一起~/就算与时间为敌~/就算与全世界背离~……怎么样，找到一点画面感了没？”杜星河最后问方雅君。
方雅君睁开眼，微笑着点点头，赞道：“你这首歌的原始意境，果然比我解读的要更美。”
杜星河感兴趣的道：“你是怎么解读和理解这首歌的？说来听听。”
方雅君稍微露出一点不好意思的表情，道：“我的解读蛮幼稚的，你真要听吗？”
杜星河感兴趣的道：“当然了。有很多时候，外人对文艺作品的解读，都要比原作作者更为精妙。你说说的你对这首歌的理解。”
方雅君灵美微笑，摊开笔记本，道：“那我给你详细的说说？”
杜星河道：“好啊，你说。”
方雅君眼眸动了一动，似是在组织思路，然后从头给杜星河讲起她对这首歌的看法：“我之前在看你这首歌的歌名时，没有去注意那个画龙点睛般的‘煮’字，而是把更多的想法集中在了‘时间’和‘雨’上。”
杜星河问：“怎么讲？”
方雅君认真的道：“时间，是一个非常抽象的概念，而雨水，却是一个非常常见的概念。你将这两个概念镶嵌在一起，我觉得已经构成了一种很富有诗意的意境：雨水是瞬间滴落的，异常短暂；但经过时间酝酿的雨水，就能像酒水一样，绵远、幽静而又馨香。我对你这个歌名的第一感官就是很有韵味，嘻嘻。”
对比着杜星河那个残酷的“煮”字意旨，方雅君讲述着自己对“时间”和“雨”的理解，显然不是一个境界的理解，不由就有点不好意思的笑了。
杜星河倒是觉得方雅君的思路还蛮开阔的，道：“你继续说。”
方雅君指着歌词道：“后面我就一段一段的给你说吧。”
“行啊，你说。”杜星河很关注。
方雅君先把第一段给唱了出来，虽是清唱，但一开声，那就堪比天籁！杜星河听着享受至极。
……
风吹雨成花~
时间追不上白马~
你年少掌心的梦话~
依然紧握着吗~
……
唱过这一小段后，方雅君讲述自己的理解：“这第一段，你使用了很多童年经典意象，比如‘白马’‘掌心’‘梦话’，再现了天真无邪的儿时记忆。青梅竹马，两小无猜，总是令人羡煞的。‘你年少掌心的梦话，依然紧握了吗？’这句词在我看来尤其微妙，将真实和虚幻融为一体，把过去和现在糅杂其间，唱着，有岁月如风之感，也有人生如梦之叹。赞。”
冲杜星河竖了根大拇指，之后方雅君继续往下唱：
……
云翻涌成夏~
眼泪被岁月蒸发~
这条路上的你我她~
有谁迷路了吗~
……
“这一段承接第一段的寓意，你写出了青春路上的迷茫和困扰。第一段出现了‘白马’，恰若诗人海子笔下的以梦为马，沿着掌心的梦，向未知的远方出发。前行路上，有你，有我，有他。也许会迷路，但不会因为迷路，而拒绝出发。”
……
我们说好不分离~
要一直一直在一起~
就算与时间为敌~
就算与全世界背离~
……
“这一段小高…潮，直抒胸臆，将少年叛逆、勇敢和执着的性格，张扬得淋漓尽致。‘我们’要在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离。这种话虽然看上去幼稚，叛逆十足，却也是青春期的真实写照。谁不曾青春年少？都有过热血轻狂！你的这段文字譬如一股从雪山流出的冰泉，流过青青草地，流经莽莽森林，荡涤那枚沉寂多年的魂，洗涤那颗尘封已久的心。”
……
风吹亮雪花~
吹白我们的头发~
当初说一起闯天下~
你们还记得吗~
……
“光阴荏苒，白驹过隙。有一天，我们都将老去。当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，是否还会记起曾经的翩翩年少？这一段你进行大幅度的时间跨越，当年的风曾经吹雨成花，而如今的风吹雪散花，似曾相识的模样，物是人非的场景，读之，怎不让人怆然涕下！”
第635章《时间煮雨》（下）
……
那一年盛夏~
心愿许得无限大~
我们手拉手也成舟~
划过悲伤河流~
……
“这段你采用了电影中的蒙太奇手法，将镜头切换，拉回到年少时光。盛夏七月，年轻的心像天空一样博大。即便有悲伤逆流成河，青春期的少年手拉手，一起乘上岁月的轻舟，沿着人生的河道，逆流而上。我们哭过，笑过，疯过，癫过，走过雨落花开的唯美韶华。”将自己代入了各种情境，方雅君越分析越投入，越唱也越动人。
……
你曾说过不分离~
要一直一直在一起~
现在我想问问你~
是否只是童言无忌~
……
“这段简单一点，呼应第三段，让全词结构紧密，首尾相连。这段和第三段结构相似，意义也相近，分层并列，产生一波三折、一咏三叹的重章叠唱之效果，手法十分精妙，纯熟。”
……
天真岁月不忍欺~
青春荒唐我不负你~
大雪求你别抹去~
我们在一起的痕迹~
大雪也无法抹去~
我们给彼此的印记~
……
“这段是歌曲的最高…潮，是对前面所有段落的总结，也是全词的中心意旨。曾经年少，不忍相欺；而今远去，痕迹依稀。青春总有伤感，总有悲伤。总有记忆。当一切成为过去，过往痕迹依旧清晰。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。过往的青葱记忆，总会留在彼此的心灵最深处。因为，大雪也无法抹去，我们的痕迹和印记。”讲到这，方雅君似是回忆往事，明显眼波颤动出了感动的情愫。她随后的尾段歌声也更是细腻怡人了。
……
今夕何夕~
青草离离~
明月夜送君千里~
等来年秋风起~
……
“如果说之前的片段，都是对过往时间的追忆，以及如今感怀的缱绻。那么这最后一段。可算是对未来的寄语了。你用了《越人歌》中对‘今夕何夕’的感慨，来寄语时光晃悠的情怀。《饮马长城窟行》里对“青青河边草”的比兴，道出故人分离的凄清。本段妙用故事精华，移情入景。借景抒情。表达出了今朝虽别离、他日再相聚的愿望。离别是为了再聚。待来年，秋风起兮落叶黄，故旧相遇兮在他乡。”
脑中回味着优美的旋律。方雅君最后总结般称赞杜星河：“小杜总，你真是个填词高手。”
杜星河笑道：“我觉得你是个解词高手才对。你对这首歌把握很好。”
方雅君回味着道：“我觉得我还没完全掌握你的创作意旨，我只是浮于表面的在分析你的创作意图和创作技巧，你最终想唱出来的那个‘煮’字，我还没理解透。”
杜星河喜