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讨好她；她还暗喜他的出手宽绰，现在就这样，以后还不对她有求必应。当时她怎么也没想到这副耳环有一天会引来一场怎样大的风波。
也就是在这个婚变的关头，董勇和潘凤霞都没有注意到海。父母只知道董海每天勤勤恳恳地出去读书，考了一个又一个的A回来。别的就不知道了。父母不管那么多，他们认为：只是孩子读书好，那他就不会出多大的错。一切看起来正常，没有人知道这个十五岁的少年内心起着怎么样的波澜，甚至如火山爆发般惊天动地。
海海还在帮雯妮莎做功课，这样维持了二个多星期，海海也感觉不对，他对自己说“不能再帮她做作业了”，可手已经接过她的作业本了。她又说“还有这些要做”，海知道现在更过分了，他绝不能上这个当，但手还是不听使唤地去接本子。海海觉得自己听话得像木偶。说好了，再也不理她，怎么仍对她的一颦一笑有着期待，怎么还对她有求必应？
在教室里找不到董海的时候，就应该去图书馆找。他一定在那，坐在一个靠角落的位置，桌面上是各种辞典，那种特别大、特别重的辞典，有着硬质精装的封壳，和超薄的圣经纸，上面铺天盖地的知识。海海永远会在面前摊开一本又一本的辞典，他倒不是真的需要这么多的辞典做参考，只是需要这些书搭起一个自治区。只有置身其中，才感觉到安全与心慰。这些辞典暂时将他与那不如意的外界隔绝开来，他好像有了庇佑，于是有了另外一个世界。在这个世界里，他如鱼得水，游刃有余。他是自己喜欢的样子。
就在董海在知识的海洋里独自遨游的时候，听见有人叫他“海”，回头去找，却找不到人，就怀疑自己出了幻觉，却又不甘心，脖子像寻家的狗那样东扭西转。是雯妮莎，她叫了他一声后，躲在书架后面，好玩似地看他激动又困惑的神情。
海海见没有人，就正过身子继续看书，这时雯妮莎在他身边一屁股坐下。海海一下子紧张起来，是一种温热的紧张。她一上来就给海一个电眼，那也没减轻他的紧张。
“我就知道你在这里。”
“是啊，我喜欢图书馆。我喜欢读书。”
“你不觉得乏味吗？”
“不会。如果我不读书，没有进步，我会觉得乏味。”
她看着他，她那样的看法不是在看他，而是研究他，研究他完全不同于自己的思想历程，他的喜怒哀乐需要她如此两眼不错神地来研究。
她说：“你知道我为什么被你吸引吗？因为你总是那么认真，总是在学习，在看书，在努力，总是对自己正从事的事情怀有信仰。而我什么都不行，惟一能做的就是一年增长一岁。”
“我并不希望每个人都像我这样。如果每个人都像我一样，这个世界的竞争压力会太大了，而且这个世界一定很无趣。”
她也笑：“如果每个人都像我一样，这个世界一定会大乱的。”
他们相望一眼。他一知半解地懂得了她，她也稀里糊涂地懂得了他。他们以各自的需要，天悬地殊来互补彼此内心。
海都是生活在“不要这样，不要那样，应该这样，应该那样”之中，在一个一个正确的洞里跳来跳去。雯妮莎一直都是随心所欲，率性行事，对任何正常事物都要造点反才觉得正常。
两个完全不同文化背景、性格禀性和肤色国籍的少男少女，由于天差地别所产生内心渴望互补的神秘向往。猎奇而极端。他们明白他们谁都说服不了谁，于是谁也不想说服谁，但是他们喜欢这样的开始。对对方异于自己的行径的探讨，对彼此永远达不到的理解的渴望，这使他们的关系开始变得有趣，也使他们的关系不会乏味。他们默默供认对方从形到神的异样风范对他们带来的别样感受。
她与他坐着这么近，他能感觉到她的呼吸，像小孩子的手挥舞般的柔软；他能嗅出她身上少女的甜蜜蜜的香味，那是少女才有的体香。他的眼睛避不开地要去看她，那种曲线、那种弧度，和东方女子很不一样。
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第七章婚姻是政治与经济的结合（4）
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他身体深处冒起一股子冲动，却又不知究竟自己冲动着要做什么，虽然不知道冲动着什么，虽知道应该极力控制。开始进入夏季，有点热，他喘着气，汗从头顶开始淌下。越控制，那冲动越折磨他。
“我的作业呢？你做好了吗？”
“没有。”
“那现在做。”
“现在？”
“赶快。”
雯妮莎一边催促，一边两条腿无意识地晃动着，不时碰到董海的腿。雯妮莎这边全是无心，到董海那边就是有意识。厚厚的牛仔裤虽然生理上碍事，但在心理上已经完全被超越了。隔着衣服，他直接触动到雯妮莎赤裸的肌肤。那股荷尔蒙压力下这个青春期少年完全没了自控。他对自己说可别乡里乡气的，这是美国啊，这点接触算什么。他身上不发达、不明显的肌肉这时都鼓了起来，他不能像自己希望的那样泰然。
他有点不情愿地问：“凭什么老叫我帮你写作业？”
“因为你喜欢我。”她流里流气地调情着。那揭露性的语言把一切责任都归于了他。
董海的脸一下就涨红了。她笑得更得意了，轻蔑与自信全齐了。果然，他又帮她写作业了，甚至忘掉自己被欺哄的处境。
图书馆另外一桌的中学生一只手搭在他恋人的肩上，侧头与她耳语。这个姿势将海心里的冲动具体化了。
经过几个星期的酝酿与接触，海不像以前腼腆得只会低着个头红着个脸。这时海海虽然还红着脸，却充着老油条的口吻：“我无法专心。你在我身边我无法专心。”海海虽然天真纯洁，但也无师自通地懂得打情骂俏。
“你有女朋友吗？”
他说没有。
“现在没有？还是从来没有过？”
他笑了，嘴角一缩，羞极了。他反问她：“那你呢？有男朋友吗？”
她笑道：“男朋友太多了，不知道哪个是了。”
他又笑了。
“我有办法让你不紧张。”
“什么方法？”
“我们上床。”
她在说什么？她是在说外国话吗？她是在说外国话。他不得不请她“宽恕”，再说一遍。
她一字一句地说：“和、我、睡、觉。”
海海在想这是什么意思吗？中文里的上床睡觉和英文里的是一个意思吗？
她见这个纯洁少年一脸迷糊，皱皱眉，她想不会吧，连这都听不懂。难道他的英语差到这份儿上？她想他对这种词汇如此陌生，他一定是处男了。她像面对一个智障的孩子，用最简单的英语说：“我的意思是让我们有性。”
不会再有错了。几个轮回下来，海海确定他们指的是同一件事情。海海搞了个大红脸，惊魂未定地看着他。他听见自己响亮地吞咽口水的声音，一口接着一口。
她笑了，像是得意自己的把戏奏效，又像是看见一个迟钝的孩子终于有了反应，宽慰地笑了笑。她说：“睡了就好了。你见到我就不会紧张了。”
他想她一定是在捉弄、考验他。他很认真地说：“我并没有这么想呀。”
“什么？你不想和我睡觉。”她显然是动了怒，两个嘴唇咬着，“这很侮辱女孩子的，这等于是在告诉她她不够吸引力。”
“不，不，你知道我不是这个意思。”
“所以你想和我睡觉？你们这些中学男生全是一个德行，每五分钟想一次性。”
“这种问题是很整人的，怎么答都是错。”
她笑了：“明天放学我还会来图书馆找你。”
“是真的吗？”
“当然。”她又笑了。那笑实在是太妩媚了，让人不放心。
“如果是这样，我会在图书馆等你。你会来的噢？”海海伸出个小拇指，“咱们拉勾。”
雯妮莎笑了，大人笑孩子的那种笑法，看他孩子气地一本正经地玩着过家家。
这时她说话了：“快去把我的作业做了。我要走了。”雯妮莎叫人办事的企图明确、昭然，反而没了心计似的单纯起来。
海海果然专心了许多。从第一天看见她起就堆积在心头的惶惑渐渐地沉淀下来。他开始做她这学期丢下的作业，把作业递给她，她接过认真而礼貌地说声“谢谢”，然后一转身一挥手：“咱们回见”，又回到她的酷样。
海海想：这少女就是为了引诱他来的。就像《白蛇传》里的白娘子，就像《聊斋》里的狐仙。受的引诱有多强，前景就有多绝望，欢乐就有多巨大。十五岁的海海是想不到前景的，只看得到欢乐。看到自己那点“不可能”再次被带到可能的薄冰上，他一时不知道是喜是忧。
第二天放学，海海怀着爱情来图书馆赴约，心里七上八下的。他突然意识到自己爱上她了，是吗？他先是