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从姗啪叽把笔往桌上一丢，烦恼地抱头。
这是她晚饭后写的第三封情书，前两封情书已经写好放在了一旁，而到了这一封，她已经憋不出来了。
书桌的另一边是早就拆开的三五封格式各异的情书，来自从熙。从姗之前说要向从熙讨要情书，可不是开玩笑的，她就是想要拿来借鉴一下，当然要是能直接抄抄就更好了。不过那些小姑娘的情书都比较含蓄，字数也就在一两百字之间，跟她的要求相去甚远，用处不太大。
从姗缠着从熙好久才让他将他收到的那些情书都拿了出来。初中时期以及进入高中之后，从熙收到的情书不少，他跟欧海不一样，这些情书都被他保留下来，放在了抽屉里，因此从姗才得以一睹。
从姗是想都拿过来参考的，可惜从熙不让，只肯给她几封，还是“借的”，看完后必须还。
写得累了，从姗拿起第一封情书，在原来暂空的位置填上了从熙的名字，然后兴致勃勃地拿着情书到了从熙房里，让他看。
从熙疑惑道：“这是什么？”
从姗一脸神秘：“你先看！”
从熙只好拿着那封情书从头看到尾，末了耳朵却有点微红。原因很简单，从姗写的情书相对于现在小女生写的情书来说，相对露骨，什么“我喜欢你”，“我天天想着你”这种话都经常提起。
从姗并没写落款，从熙看完后不高兴地对从姗道：“以后别帮别人传这种东西给我！”他以为这是有女生请从姗帮忙给他的情书。
从姗也不解释，试探着问道：“怎样？有没有觉得春心大动，想要谈一场旷世绝恋？”
从熙的脸更红了一分：“你有病啊，拿走！”他将情书拍在了从姗手上。
从姗又拍回了他的桌子上，开心地笑道：“这是我写的，是不是被我的文笔迷住了？收好！”
“你写的？你想干什么？”从熙怀疑地看向从姗，“你该不会是谈恋爱了，想给别人送情书吧？”
猜对了后一半！
从姗笑道：“没有的事。我就是练练文笔。”
从熙死盯着从姗，过了一会儿才道：“这封情书写得烂死了，看了你情书的人肯定不会喜欢上你的。”
“真的？那我就放心了。”从姗夸张地拍拍胸口。
从熙的怀疑并未打消，他想起了今天学校发生的事，便问道：“你……不会是对那个欧海假戏真做了吧？”
从姗一愣，笑道：“你也太小看我了！我怎么可能被一个区区欧海给迷住呢？我的男神可是吴彦祖！”
“男神？”从熙一愣。
想到现在还没出现“男神”这个词，从姗忙道：“我是说偶像！”
“吴彦祖是谁？”从熙又道。
于是从姗又想起来，这时候吴彦祖的名声似乎还没那么大。重生就是这点不好，已经在脑子里的东西一不小心就会被“提前”说出来。她忙笑着敷衍过去：“是香港那边的一个明星啦，可帅可帅了！反正我就跟你说，你姐我的要求可高了，你们这些高中小男生，可入不了我的法眼！”
看从姗这得意的模样，从熙露出了鄙视的神情：“看不上别人之前，你还是先看看自己长什么样吧。”
从姗哼道：“我美若天仙，气质非凡，随便收拾收拾就能出道当明星了。你的审美有问题，我不跟你说了，喏，这封情书你收好，纪念品，别弄丢了！”
从姗说完也不等从熙回应，就跑回了自己的房间，她还急着要验收成果呢。
调出系统界面后，从姗惊喜地发现，系统名称后面“1/100”，已经变成了“2/100”，她点进任务分录看，果然发现“早恋不听劝”的积分任务后的0已经变成了1。现在她明白了，积分任务后面带着的数字指的应该是次数。而这回还有的一个变化是，“早恋不听劝”后的完成度，竟然由0变成了2，也就是说，已经完成了2％。这是为什么？之前“成绩不及格”那边她也完成了一次积分任务，然而完成度却一点变化都没有，可为什么这回却有了变化呢？是因为两边的计量标准不一样吗？
从姗也弄不清楚这个完成度到底代表着什么，只能暂时不去管它，以获得积分任务升级为首要目的。看看时间还早，她继续跟情书做斗争。
虽然之前她也送过情书，不过那次的任务其实是“表白”而不是“送情书”，所以上回的经验估计不能用到这个积分任务里。在“表白”的时候，跟同一个人重复表白是没用的，她对着从熙做过实验，那这一次积分任务里的送情书呢？
她想了想，拿了第二封情书跑到从熙房间，郑重地交给他，弄得从熙莫名其妙。
从姗也不管，情书给他后就飞快地离开了他的房间，迅速打开系统界面查看，她发现这一次并没有被计入。于是她又回到从熙房间，看他还一脸莫名地拿着情书，她故意催促道：“你怎么还不看看？快拆开看看。”
从熙没有立刻照办，只是一脸看神经病的表情：“你到底在干什么？”
从姗道：“你先拆开看过了，我再告诉你。我给你三分钟，快看。”
从熙看看她，见她神情严肃，只得低头看了起来。
从姗数着时间，见从熙的视线落到了信的最后，她忙问道：“你都看完了？”
“看完了。”从熙抬头怀疑道：“你到底为什么要写两封情书？你是真的打算送给谁的吧？”
从姗无辜地摇头：“当然不是！我就是当作文在练习。不相信你数数看，这两封情书每封都是八百字！”
从熙扫了一眼两封情书，大略数了数，才又看向从姗，一脸的不可理喻：“哪有你这样写情书练习作文的？”
从姗理直气壮地说：“情书以抒情为主，我要练习的是抒情笔法。我跟你说，议论文容易流于平庸，难拿高分，但像那种抽象的抒情散文，看上去逼格高一点，很容易被阅卷老师喜欢拿高分的。”
从熙费解地看着从姗：“谁告诉你的？”
“忘记了。”从姗回道，她总不能说，这是她曾经三年高中的经验之谈吧。
从熙：“……”
从姗把情书从从熙手中抽了回来，摆摆手道：“你继续写你的作业吧，我回房去了。”
从熙回过神来，不耐地说了一句：“别再因为这种事过来打扰我了！”
“嗯，今天不会了！”从姗保证道，至于明天，后天，那就难说了。她可是为了他才这么辛苦的，不能就她一个人累嘛！
从姗回到自己房间后，就根据刚才的实验结果总结出了一些规律。
第一次给从熙看情书的时候，她并没有写落款，但是她人在当场，还亲眼见着从熙把情书看完了，因此系统将这一次算入了系统积分任务。第二次的那封情书，她依然没写落款，人也不在现场，系统没把情书算进去。当然，这个有可能是因为重复给一个人不算数，也有可能是从熙还没看过的原因，所以后来她又让从熙看了一遍，跟第一次给他情书时的场景几乎一样，但系统依然没有将这次计算在内。也就是说，跟先前一样，多次给同一个人情书是不算数的。
得出结论之后，从姗躺在床上都快哭出来了——为了积分，她大概要成为处处留“情书”的“多情种”了……
这个晚上，从姗奋战到十点，算上已经给从熙的情书，总共写了六封，全部手写。因为实在写得烦了，后来她就采取了拼凑的方法，从前面写好的几封里这里挑一段，那里挑一段，组成一封新的情书。
因为约好第二天要跟邬倩倩逛街，从姗并没有熬夜。第二日上午，她换上自己的衣服，非常好心情地将自己打扮得青春又活泼，跟父母说过后就高高兴兴地出了门。
昨天的事对邬倩倩来说是一场灾难，不过后来有从姗的努力扭转，再加上邬倩倩本身就是个很乐观的人，因此今天她的状态不错。两个才十六岁的小姑娘愉快地逛了半天，最后每人买了一套春装回去。
第二天从姗没出门，她花了点时间把作业都写完，然后继续写她的情书。她回忆着班里男同学的名字，填到一开始空缺的位置。她已经能想象得到，将来她在班里和学校里会有怎样的名声了……
周一早上的升旗仪式上，教导主任毕兴邦上台说了上周五的事情。他洋洋洒洒地说了很久，概括一下就是：高一某位男生学习压力太大，导致情绪上的不稳定，给其他同学和老师带来了不少麻烦，现在已经休学，等休养好了再回校上课。因此他希望同学们能调整自己的情绪，在努力学习的同时也要