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回过头来说说我自己的情况，大三开始进入了专业课的学习。整个大三连同本专业加上双学位的学习，我创纪录地修了近90个学分，其中的滋味也只能自己去体味。
渐渐地，我发现，自己头顶的光环开始慢慢褪去，我又回归了那个本色的自己。我并不是自己想象的超人，我的作品也不像自己所想的那么伟大。当一个人发现自己的能力在逐渐的褪去的时候，无亚于从高台上跌落的感觉。这就是所谓的，爬的越高，摔得越狠
同时一个新的名词开始进入我的脑海中：抑郁躁狂症，得了这个病，人就如同感受冰火两重天，某些时候觉得自己一无是处，整个世界都离我而去，自己没有一点能够谋生立命的能力，就是个浪费国家粮食的蛀虫，成天就想着怎么从高楼上轻盈地飘落，结束自己可鄙的一生；而另一些时候，觉得自己简直就是伟大的神，生命的奇迹，拥有常人无法企及的超能力，生活中没有自己无法办到的事情，而念头也是一个跟着一个，但是总是三分钟热度，缺乏一颗持之以恒的心。
具有讽刺的是，将我拉下神坛，重新推向抑郁深渊的是我在大二时最为轻视的应用电子学，开学后查到成绩血淋淋的46，4。5的学分，直接宣判保研的大门向我彻底的关闭。而更让我觉得难以面对的是如何去面对姜老师的目光。上学期我是那样的自信，却落得如此下场，还不知道会被他如何耻笑呢？
我忘不了重回姜老师课堂上的情形，再次见到我，他显得很痛心，也很惊愕，我不知道这是不是他早已安排好的，“我真没想到你能挂，我想你那么聪明的学生过我的课应该是很轻松的。”对此，除了苦笑，我别无选择。
此外概率论与复变函数的两个61也很说明问题，明眼人一眼就能看出其中的奥秘，若不是两位老师手下留情，这两门估计也是很难过的。唯一值得欣慰的是四六级倒是一口气都过了，虽然分数不高，但是使我成了班里为数不多的大二就过了六级的人。残酷的事实都向我表示，我所谓的超人的学习状态都是我自己的一厢情愿罢了，想挑战学习的规律，最终吃亏的还是自己。
9月24号是考计算机四级的日子，本来报考四级就很不明智，加上一点也没准备过，那天也不知怎么了，我就是窝在钢丝床上不想起来，眼看考试的时间9点半即将到了，一股无形的力量将我牢牢钉在床板上，虽然考场就在玉泉，但是我却失去了哪怕去失败一次的勇气。
由此开始，不良情绪开始像秃鹰一样盘旋在我心间，不时在我心头扯下一块肉来，露出鲜血淋淋的事实。我开始后悔自己大二的疯狂，大三在大家开始为保研，出国积累资本的同时，我又得到了什么？在沉沦与癫狂的双刃剑上舞蹈的大二，就这样在我指尖逝去，没有再遗留下更多值得骄傲的东西。我顿时感觉自己走在瘴气深重的沼泽里，每走一步都是那么的艰难。
状态的巨大落差让我一时不知所措，我像是一个被戳破的氢气球，曾经离天是那么近，以至于忘记了自己是用橡胶做的。
第二重打击还是来自于课堂上，容不得我有半点喘息调整的机会，本学期的课程向大山一样压在我其实并不厚实的肩膀上，整整45个学分，外加重修的应用电子学。要是放在上学期，我肯定能泰然处之，课程再苦再累也是一种享受。但是现在，我可没了这种好心情。每周超过40小时的课程学习，让我如同上紧了弦的发条，每天如同僵尸般面无表情地在各个教室之间赶场。
愁容由取代了笑容，因为怕被同学看出心理的落差，我也不太爱回寝室，整天窝在小姑妈家里，不点名的课，双学位的课能逃则逃然后想着法子编出诸如课程取消，老师生病等不着边际的理由来搪塞善良的小姑妈。
最过分的是有时早上不想去上课，就直接睡到中午，小姑妈还以为我病了，直接把煮好的面条端到我床边上，有时候，吃着面条，想想心里的难受，眼泪就啪嗒啪嗒地顺着脸颊流下来，融化进面汤里，再一小口一小口地咽下去。
感情上的愧疚更是如同一道难以逾越的大墙，横亘在我心灵上。
我搬到了到玉泉，而snow才大二，所以继续留在紫金港。刚开始还经常和她发短信问下近况互相调侃一番，虽然我早就明白放手是我最好的结局。但是直到某天深夜，我的手机挣扎了一下，我的心也随之咯噔一下。
“你的目的达到了，我和他分手了，这下你满意了吧。”
我心中正在逐渐崩塌的天平在这一刻又一次彻底地倾覆了，心头用来维持平衡的砝码散落一地。我都对她做了些什么啊？为什么我总是会去伤害那些我最不想伤害的人呢？对于雪，我的一片痴心换来的是她的退避三舍与深恶痛绝；对于snow，我是导致她和那个男生分手的罪魁祸首；对于熊猫，我肆无忌惮地在我的文章里公布了他的隐私，把他推到一个很尴尬的境地……
我感觉自己是个彻头彻尾的混蛋，我配不上雪，配不上snow，不配拥有爱情。我的存在只会不断给别人添麻烦，伤害别人，而自己还总是感觉良好。
但是我又在心底向往着能够拥有一份属于自己的爱情，看着同班小V和小H在校园里出双入对的甜蜜，小瓦和红儿携手漫步的温馨，而我只能在无人的角落里暗自神伤。
爱情对于我来说，也许真的是过于奢侈的东西。
与此同时，我也很害怕别人看出我的异常。当人处于抑郁的状态时，会非常在乎别人对自己的看法，会感觉自己低落的情绪是不是很容易被别人看出来，同时想隐藏得更深，不愿与别人多交流。其实在旁人看来，你只不过比平日里稍微沉默了一些，并没有太大的改变，倒是出于躁狂的阶段，许多出格的举动会让人感觉你发生了很大的变化，而此刻的你正被笼罩在自己编织的那种虚幻的恍如君临天下的光环中，反而不会在乎别人的看法。
这种病在人群中的发病率是六千分之一，差不多浙大一届学生也就只能摊上1－2个，要是换成中了一个如此小概率的彩票，我想自己一定会喜出望外吧。
虽然偶尔也会想到去死，但是毕竟大二曾经经历过那么一回，明白这只不过是暂时的大脑皮层受抑制的表现。我在想，也许这是上帝对我的又一次考验，是内部器件的再次升级，在上网关注自己的病情的时候意外发现，古往今来在历史上刻下自己名字的伟人中，有许多也曾经有过像我一样的经历。哥白尼、牛顿、林肯、贝多芬、莫扎特、海明威、卢梭、柴可夫斯基、梵高、黑格尔、尼采等人在回忆录中都有着躁狂抑郁的影子。可以说这是一个天才最容易得的病，有人做过统计，在公认的天才中患有此类疾病的比例是正常人群的十倍以上。
轻度的抑郁给人以更敏锐的思辨能力，更容易看清表象后的本质；轻度躁狂能带给人无尽的精力，创造力如同泉水一样汩汩涌出，留下经典传世名作。甚至有人断言，是精神病患者推动了这个世界的进步。听起来多么荒谬，但是，却是事实。
对自己苦笑到，还没成为天才，倒是先得了天才得过的病。但是我感觉在冥冥中有神明在护佑着我，祝我度过一切难关，而我所承受的一切痛苦只是天将降大任于我之前的考验而已。因此挺过这段，我相信前途还会是光明的。
第四章 噩梦重现（下）
不过残酷的现实已经不允许我再调整自己得到状态了。这学期有几门课对我来说还是挺难的。无机相图的课从第一节开始我就没怎么搞明白过，上课的老师和高中物理老师有一拼，说话声调没有起伏，再加上含糊不清的江浙嗓音，只是在浙大混个教授而不去做催眠大师真是有点大材小用。更要命的是，上这门课的教室里，座位全是沙发，还都是相互联通的，这门课每次持续3节，第一节课还能看到几颗突出在沙发靠背之上的人头，到了后两节课，就如同西斜的落日一般纷纷遁于无形之中。虽然我努力想听明白老师在讲些什么，但是每次都难耐催眠波的强大效果，沉沉睡足2节半课，等到下课铃响，一伸懒腰，精神抖擞的走向食堂。与此类似的还有材料性能课和双学位上的生态课和计算生物学等课程，无一不是酣睡到大梦方醒，能学到多少，可想而知。
就拿那门计算生物学来说，我完全不能理解隐含马尔可夫链，以及后退神经算法，上课就只知道像木乃伊一样地抄笔记，至于上得是什么，完全不能理解，最后在我们