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“嗯……”丘山涧似乎有些苦恼的样子，好像再思索该怎么自我介绍一样，这样下面不喜欢他的男生显然又议论了起来。
“你看，果然是只会装模作样吧，根本没有拿的出来的特长吧？”
“居然连爱好都没有吗？”
“爱好是装模作样呗。”大抵都是这样的言论。
虽然不做反应，但是这下话依然传入了丘山涧灵敏的耳朵里面。
本来有点奇怪为什么自己一进入班级就很惹人讨厌，但是仔细一看，那些讽刺自己的人好像都比自己丑太多，丘山涧就绝对不奇怪了。
打定了注意，丘山涧说道。
“抱歉，思考的时间有些久了，因为我擅长的东西太多了，会的东西更多，但是兴趣的话却没有什么感兴趣的东西。”
这样的话自然让下面嘘声一片，吹牛皮这样的词此起彼伏，让班主任开始有些不满，自己的学生有时候表现的修养实在是太差了。
不过丘山涧还没有说完：“不过讨厌的事情却有一个，那就我很讨厌侦探。尤其是高中生侦探，我觉得都是些自作聪明的人。”
此话一出，全班哗然。
帝丹高中高三b班的特产是什么？高中生名侦探工藤新一啊！
工藤新一休学以后就没有特产了吗？女高中生侦探世良真纯啊！名侦探毛利小五郎之女毛利兰啊！偶尔cos‘双面的小五郎’沉睡模式，自封推理女王的铃木园子啊！
这简直是就是开群嘲一样啊！原本对丘山涧印象还不错的女生们看他的眼神也怪了怪，跟别提本来就不怎么喜欢丘山涧的男生们了，一瞬间丘山涧成了全班公敌，连班主任老师都没有了办法。
丘山涧走向之前看好的座位，老师没有再拦着他，生怕这个天不怕地不怕的臭小子在说些什么招人恨的话来。
老师占用早读时间的决定是正确的，因为经过这样的热闹了之后，连处于早读时间和第一节课上课之间的班主任讲话时间都所剩无几，又简单说了些学习上面的事情之后，班主任就走了出去，然后是第一节课。
第一节数学课，还没有拿到教材的丘山涧理所当然的没有书，而他的同学们显然也没有人打算借给他书看。
而丘山涧也没有打算开口去借，保持端庄的坐姿，在没有课本的状态下认真倾听老师的授课。
“小兰！”坐在小兰斜后方的园子小声叫道：“你看什么呢？”
小兰胆子小，不喜欢直接说话，撕了一小张纸条写下了：“我在看丘山同学，他好像没有课本，很麻烦。”然后轻轻一丢，稳稳的落在园子的桌面上。
园子展开纸条之后挑挑眉，挥笔在反面写下：“你也太善良了吧，那个牛皮精把你老公都鄙视了诶！你还不拿空手道修理他？”然后丢了过去。
这个字条就丢的很随意了，如果正常下落的话落点距离小兰的课桌还要有很长的一段距离。
唰！伸出手，抓住字条，抽了回去，小兰以肉眼根本看不清的敏捷速度将飞到半空中的字条抓了过来，如果不是可疑盯着这里的人，恐怕连一道虚影都未必能看见。
旧的字条已经写不下了，小兰又撕了一张纸条写道：“每个人对每个事物的看法有分歧是再正常不过的行为，我不觉得这是什么过分的事情，而因为这样的就被同学们孤立的话，那丘山同学也太可怜了。”一摆手，纸条就躺在了园子的桌子上。
看完字条，园子刚提笔想要写回复的时候，讲台上面却传来一声严厉的问候：“铃木同学？你在干什么？”
第七十八章 挑战
“铃木？你在干什么？”数学老师严厉的声音传了过来，吓得园子一激灵。
正是这一激灵，让原本应该躺在她手里赶紧藏好的纸团掉在了地上，暴露在老师的眼前。
“嗯？这是什么？”老师看到了纸团，并且走过去捡了起来。
园子和小兰的脸色一起变了，如果不是现在课堂上她们两个说不定会抱在一起瑟瑟发抖。
以严厉著称的数学老师，帝丹高中三修罗之一，恐怖名声仅次于教导主任的“数学修罗”。
“嗯？”打开纸团看了两眼，数学老师发出一声明显是表明疑问态度的升调，园子更害怕了。
这次会是什么，五十套老卷子？全书公式十遍？
大家族千金的良好教育和矜持支撑着她不要哭出来，但是她已经恨不得抱着老师的腿承认错误了。
“谁是丘山？”令园子没想到的是，数学修罗的关注点居然不在传字条的事情上，而是在意了字条上面的内容。
无论是哪一个老师，如果看见了有同学被排挤的消息和有人传纸条，最关心的当然不是有人传字条。
有些老师会选择先处理传字条的事情然后正常上课，在课后再调查排挤的事情。
但是“数学修罗”选择了先看一眼这个丘山同学是何许人，因为他对这个班级的记忆里没有叫丘山的人班主任忘了告诉他今天有一位转学生。
“应该是我，丘山涧。”丘山涧站了起来并自我介绍道。
代入眼中看得到的情况，很容易就得出了小兰和园子传字条而且提到了自己的结论。
“看起来很面生。”数学老师端详了一下丘山涧的模样，说道。
有学生细声嗤笑的传来。
“应该面生。”丘山涧得体的回答道：“我是今天新来转来的新生，请多指教。”
丘山涧和同龄人相比有些明显的差异感，这种感觉并不会明确的体现在神态或者语言语气上面，只是总体的表现却又有一副老派的气质。
而遇到了古板出名的数学老师，组织老派就让数学老师对他的好感上来了。
但是仔细一琢磨，数学老师的眉头又皱了起来。
如果一个学生第一天转来不超过一个小时就被排挤，他问题很可能不是出在同学们身上，很有可能是转学生自身的问题。
仔细斟酌一下，数学老师提醒自己，不要下太过武断的结论，还是先看一下这个学生怎么样吧。
一低头，数学老师就发现这个学生的桌面光溜溜的，什么都没有。
“你的教科书呢？”他径直问道。
“还没有发给我。”丘山涧坦白的回答道。
“那为什么不找周围的同学借一下？”老师责问道，用眼神示意了一下丘山涧周围的同学，他们都有好好的拿出书来学习。
但是被老师眼神扫过的时候，这些人都有些下意识的躲闪，毕竟人老成精的数学老师立刻确认了排挤确有其事，不是纸条的歧义或者恶作剧。
“因为我觉得我不需要。”意向不到的是丘山涧居然说道：“之前我做了预习，所以没有课本我也能听懂。”
连个课本都拿不出来怎么预习的，这小子骗鬼呢。数学老师第一反应就是这个。
但是他没有戳破，也许是这孩子的自尊心比较高，不愿意承认自己找不到可以和他看一本书的人而故意这样说来维护自己的面子。
但是看着空荡荡的桌面该有的训斥还是应该有的：“你带纸和笔了吗？”
“带了。”虽然书什么的本来就用不上，但是毕竟是来上学的，该有的文具丘山涧还是带了的，写作业考试什么的都要用到。
“那为什么不记笔记？”老师责问道：“难道你觉得预习就可以顶的上学习，不需要记录我传授的知识了吗？”
“不，并没有。”丘山涧立刻说道。
‘拜托……算是这次我已经第三次学习高中数学了……‘其实丘山涧很想回答‘是的‘来着。
“那为什么不拿出纸笔来做笔记？”数学老师追问道。
“因为我已经全部都记住了，您讲授的内容。”丘山涧回答道，不顾自己的回答是多么的惊世骇俗。
“再说一遍。”数学老师的脸一下子板了起来，严厉的说道。
“您讲过的所有内容，我已经全部记住了。”丘山涧老实的回答道。
他本来也不是来变成真的学生在这里上学的，所以才完全没有低调和伪装自己的打算。
“好，很好。”数学老师明显是生气了，但是涵养让他反而刻意露出笑容。
伸手指着黑板，数学老师说道：“让我看看你还能记住上一张板书多少内容。”
黑板已经擦过一次了，数学老师向丘山涧提问擦黑板之前黑板上面的内容。
丘山涧没有张口回答，而是从老师身边走过，径直向�