按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“我算不上自然主义者，只是汰喜欢用外物罢了，我这个人比较懒，我也用外物。”莫闲说道，他说的是实话，他连什么是相机都不知道，要是有相机这种法器，他当然用相机了。
“你太谦虚了，你既然这么高的身手，不会直接飞出来么，就是我也能飞行，虽然飞的不快。”孙老师问。
“飞在天空有什么意思，不能体会到旅游的乐趣，只有脚踏实地，才会有体会到乐趣，不过在有些山过不去时，我也飞行，但大部分是在地面。”莫闲说。
“你相当于金丹吗？”孙老师问道，莫闲从其中敏锐的感到这个世界的修法可能多种多样，要不然的话，他会直接问自己是否是金丹。
莫闲点点头，孙老师这才说：“我说我怎么看不出你的深浅，你是武修，还是丹修，亦或是观想守形？”
莫闲说：“我武修为主，观想守形为辅。”
“了不起，法武双修，我是专修武术，打熬身体，听说乾京学院武修院有人稽古发现一种丹药，叫什么内壮丹，现在正在用现代方法进行破解，想必不久后在市场中就会看到相应的药水或者丹散之类，对炼脏有很好的效果。”孙老师说。他口中的稽古就是考古。
莫闲听他这么一说，心中一动，问道：“难道你们在学习中，不服用类似的丹药？”
“当然服用，不过效果就不好说了，你也知道，自从三百年前，改造人事件后，对用药很小心，一般不提倡用丹药修炼，但武修在修行门槛低，但要提高速度，药物是最好的选项，除了自然保护区还有些灵药，其他地方都是人工种植，药力远不如自然野生的药材，听说仙盟中万灵研究正在开展一项计划，人工合成相应的材料。”孙老师说。
莫闲感到有些麻木了，他已经被打击得麻木了，他决心已下，一定要弄明白是怎么回事，他虽是一个化神修士，但他并不是什么都是知道。
万丈高楼平地起，九层之台，起于累土，莫闲从没有觉得自己是化神了，就很了不起，知之为知之，不知为不知，他决定从头学起，既然这个世界器道如此发达，那么，他要花上几十年时间，慢慢学习，当然，前提是他能融入这个社会。
孙老师正在说着，上课铃响了起来，孙老师抱歉地说：“我要去上课了，你在这里坐一下，还是与我一上进心去看看我的学生，你这样一个高手，也可以指点一下我们？”
“你说笑了，共同学习提高，你既然邀请，我就就不客气了。”莫闲笑着跟着他，走向了操场，实际上他更想留在办公室内，因为校长的书柜中有些书，莫闲很想看，但他还是先跟孙老师上了操场。
这是四年级一班的学生，通常小学六个年级，四年级已算高年级，莫闲看到这些学生都有炼气二层的修为，个个英华内蘊，不觉点头。
“怎么样，指点一下？”孙老师说。
“很不错，都有炼气二层的修为，你们炼的是什么拳？”莫闲问道。
“仙盟的基本长拳十三式，刚健有力，仙盟上层专门为初学者编写，是一种普适的拳法，既炼气又能作为实战拳法，一举二得！”孙老师笑道，他没有疑心。（未完待续。）
36。受邀请，身演拳法指点意
因为有些人自小修行，不等到上学，他们家中自有修行妙法，孙老师把莫闲认为是这种人，要不然年纪轻轻就达到了金丹层次。他没有想过，莫闲是驻颜不老，莫闲的年龄比他大得多了。
莫闲没有在意，他现在是真心赞叹，看来仙盟这是了不起。
孙老师又说：“你来指导一下这些学生。”
“让他们练一下！”莫闲也不客气，得看看这套拳的奥秘。
“同学们，这位是我的朋友莫闲，金丹高手，你们认真的练，让他给看看，你们有哪些不足。”孙老师说，让同学们排成方阵，一招一式的练了起来。
莫闲看着学生们卖力的演练，虽然不少人的动作到位，但劲力并不顺畅。劲力不顺，对体内锻炼效果就打了折扣，莫闲从他们的动作中，加上自己在心灵中的推演，基本上确定这是一套动功，也是一套克敌的拳法，能将两者完美结合，创编此拳的人是个高手。
“怎么样？”孙老师问道。
“功架基本上到位，就是劲力不顺，效果大打折扣，没有进入功境，要是进入到功境，炼气效果最起码提升一二倍。”莫闲沉吟了一下说。
一个学生举起，莫闲示意他说，因为他的动作最标准，但也存在莫闲所说的问题，在学生中，他应该属于前列，他问道：“老师，你说我们劲力不顺，那顺了又是什么感觉？”
“意之所至，即气之所至，意在劲先，拳法有几层境界，一是像你们这样，功架很标准，可以看得出，孙老师对你们要求很高，你们大多数人动作都很到位，这很好，对于你们这个年龄，能做到这样，也是不简单。但你们想过没有，每个人都有差别，即使同一套拳法，各人使来，都会有所不同，其中自然带着个人韵味。第二层就是个人风格得以展示，怎样形成个人风格。练拳到了一定程度，功架已娴熟，你会发现在些地方不协调，这就是劲力不到之处，需要根据个人的感觉来调整，渐而劲力顺了，但在外人看来，功架却有了变化，甚至不那么标准，此是个人风格形成。人有高矮胖瘦不同，性格有内向外向之分，导致拳法能根据自己的个性展示。就进入第三层，渐渐觉得自己化入拳法之中，光明一片，甚至都不想再分光和自己，达到忘我的境界，功力自然流转。”莫闲笑着解释，连一旁的孙老师也不仅陷入沉思。
同学们将信将疑，莫闲笑道：“那我来演示一下。”
莫闲没有练过这套拳法，但到了他这个境界，看一遍就能掌握其中神髓，他的记忆力也远超常人，刚才学生在演练时，他在心灵之中也在演练，他的思维早就脱离了个体，弥散在身边数十丈内，这还是他无意之中做到，要有意为之，那种庞大的精神说出来吓人。他在观看学生演练，自己已经将此拳彻底分析。所以他才感叹这套拳虽简单，却深得炼气的精华，学生都不需要静坐，就会慢慢得气，进入修行之中。
莫闲下场，从起手式开始，这套基础拳法，在他手中，却绽放出耀眼的光芒，一招一式，完全圆融，随着他的演练，他渐渐进入一种境界，他身边开始龙卷形成，天地元气聚拢，冲刷着他的身躯，虽然这些元气对莫闲来说，已经没有用，他的身躯已经被阴阳炼体术锻炼得尽乎完美，但举手投足间，便带动天地，那份感觉却让孙老师和学生们目瞪口呆。
十三式长拳，莫闲的功架看起来并不标准，但孙老师却发现，它几乎完美无缺展现了此套拳的精髓。
莫闲收式一现，缓缓地呼出一口气，如同一道白练喷出丈许，他这才从功境中脱了过来，学生们鼓起掌来，而孙老师若有所思，感觉自己得到了什么，自己的境界开始松动，他心中赞叹，不愧是乾京出来的人，孙老师见识过金丹高手演练过这套拳法，那是演示这套拳法的技巧，但绝对没有莫闲这样的风采。
当然，他没有想到，莫闲根本不是此世界的人，修为也不是金丹。他请莫闲一个个指导一下他的学生，莫闲对每一个学生进行点评，往往用一两句话，将这位学生的优点缺点指了出来，并且告诉他们努力的方向。而同学们都有一种茅塞顿开的感觉。
转眼就到了下课，孙老师请莫闲去他的办公室，他的办公室中有六人，有些教文学，有的教算学，还有教格物学，孙老师一一介绍，莫闲也拱手，相互见礼，很快就和他们熟悉了，莫闲的话不多，他在倾听，别人没有留神，莫闲恰如其分的插上两句，都没有透露出丝毫有关他的信息，而其他人在不经意间，说出了许多莫闲所不知的情况。
接着几个人去上课，只留下二个人，莫闲在和他们闲聊，一边谈话，一边翻看着教科书，他翻得快，二个人也习以为常，他们不知道，莫闲虽然翻得很快，但一页都没有落下，书全部印入他的心灵深处，他越看心越惊，文字倒也罢了，算术，虽是小学算术，但却包含了《周髀算经》、《九章算术》、《孙子算经》、《五曹算经》、《夏侯阳算经》、《张邱建算经》、《海岛算经》、《五经算术》、《缀术》和《缉古算经》的思想，特别是教参上，对小�