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看到她的嘴唇不停发抖，我意识到她还要继续讲下去。有好几次，她几乎发不出声音来。「当我发现自己可以原谅他时，突然感觉胸口好像有一团火似的不停地燃烧，然后传遍我整个身体。我原本以为是心脏病发作，就问神到底是怎么回事。神说：『你刚刚饶恕了你的叔叔，现在我也能够饶恕你。我要把你身体里面所有的痛苦与愤怒完全焚烧净尽。』」
说到这里，她的容貌突然改变，脸上发出灿烂的光芒，那样的笑容是我从来没有见过的。她紧紧抓住我的手，身子往前倾，嘴巴附在我耳朵旁悄悄地说：「这些年来我从来不敢碰男人的身体，我恨男人。但是当我跟着队伍走向你时，我知道今天如果我敢抱你，就真的完全得医治了。」
接着她又再度抱住我，然后边走边大声呼喊：「我终于自由了！赞美神，我释放了。」
看到眼前这一刻，一切的辛苦都有了代价，不是吗？神给她的挑战就是悔改和复兴。她勇敢接受挑战，并且经历了大奇迹，多年来捆绑她的锁链已经脱落了。十字架饶恕的大能同时也洁净了她，并将她从强暴和受虐的坟墓中释放出来。
每次谈到我们有责任去帮一个需要复兴的个人或班级或教会时，总难免会感到惧怕和不配。我们当中有谁配靠自己的力量去帮助人重新找到神呢？我知道我不配。
奇妙的好消息是，神并不指望我们靠自己的力量。他渴望我们依靠他以及他全备的大能。当我们愿意如此行时，差派拿单去挽回大卫的那一位神，也将赐我们力量去挽回另一位大卫——如果我们愿意敞开心怀接受他的领导。神既然已经差派了你，他难道不会赐你能力吗？
复兴之律是我的最爱，说不定也是神的最爱——因为他对那误入歧途的孩子心存最深切的怜爱。当你将你的大卫带回家，抬头仰望圣山时，你会看见神快跑地奔向你们——张开双臂欢迎他迷途的孩子回家。
你的大卫终其一生会非常感激你，神也会感谢你的辛劳——一直到永远。
〖问题讨论〗
1．再读一次拿单告诉大卫的故事。为什么你会认为这则故事成功地点出重点呢？详细把这则故事和大卫之间的相似点列出来。过去是否有人曾在你面前扮演「拿单」的角色？如果有，请描述当时的情形。「作拿单」成功的秘诀是什么？
2．回想你的基督徒生涯。想一想你是在什么时候经历这一生中最重要的复兴。你希望能恢复与基督之间活泼的关系吗？现在你已经知道，任何时候，只要你真心渴望，复兴就会临到你身上。既然如此，是什么阻碍你经历复兴的大能呢？
3．你所认识的人当中，有哪位基督徒朋友多年来一直是最关心你的属灵生命光景？是否有人因着顺服加拉太书六章1节的教导，而试图将你挽回？请描述当时的情形以及你自己的感受。你从中学到什么样的功课呢？
4．假如复兴真的临到你的教会，紧随而来的将会是悔改以及离弃过去和现在的罪。从神的观点来看，若要毫无阻碍使复兴临到，教会必须承认的最大的罪是什么。请读尼希米记第一章，屈膝在神面前，为了你教会的缘故认罪悔改。
第十四章 复兴的方法与诀窍
当我接到那位朋友从美国的另一端打来的电话时，已经半夜时分了。他先向我道歉这么晚了还打电话来打扰我，不过他真的是很沮丧。他教会里的一个朋友那天下午打电话告诉他一个可怕的消息：他们教会的一位长老刚刚因为酒醉驾车被抓进了警察局——这已经不是头一回了。
我那位朋友一接到电话后，马上就赶到警察局。在那里，那位长老终于吐露实情。他的问题不单单是酒醉驾车入狱，更糟的是他酗酒已经好几年了。除此之外，他还因为使用签帐卡而背负了三万美元的债务。他的太太威胁要离开他，宣称他们之间的关系早已经名存实亡了。
「但最糟糕的是那位长老根本不在乎，」那位朋友告诉我。「他的心非常刚硬，根本不想和神有什么关系。我该怎么办呢？几乎每一个人都想把他赶出教会，让他在监狱里吃苦受罪，因为他一直在欺骗大家。」
最后那位朋友问我，他们这些长老该如何做才能把这位同工带回主的面前，帮助他恢复生活与服事。我对他的建议就是我们底下所要谈的。
当你看到一位基督徒背弃了基督时，你知道如何帮助他吗？你知道如何带领背逆的儿女或家庭或朋友顺服神吗？复兴的方法是源自圣经的革命性方法，任何父母、牧者、教师或朋友都能用来帮助其他的基督徒恢复生命。我使用这五大步骤的次数已经多得数不清，也亲眼目睹许多的人再次寻回他们与神和好的喜乐。
对了，我那位朋友遵照我的建议去做之后，果然一举见效。几个星期后他从电话那端传来令人振奋的消息，那位长老已经逐渐在恢复了。教会一直都在他身旁为他打气，视他为迫切需要他们帮助和支持的基督徒伙伴。
〖复兴的方法〗
研读圣经中关于复兴的经文，会发现每一次的复兴都是依循几个基木的步骤，其中只有些微的差异。每一个步骤都是奠基于上一个步骤，不容人轻忽或略过。请记住，你关心的不是立竿见影的结果，而是能够持续久远的成果。假如那个人或那个班级因某种原因，无法全心接受或遵行其中一个步骤，那么千万不要贸然就进入下一个步骤。还是必须在原有的步骤上继续加强并给子鼓励。
不要忘了，遇到像复兴如此属灵又如此细腻的事情时，我们所面对的问题是，那个被我们所剖析的人类很有可能死在我们手中。深愿我们常常记住，神恩典与怜悯的奇妙容让一位迷途的信徒回到羊圈里——更不用说他乐意使用另一个迷途的信徒为他指出归家的路。
启示责备悔改再次委身挽回
经文说服懊悔承诺表现
诫命责难悔罪委身庆祝
〖步骤一：启示〗
人需要复兴，原因很简单，因为背逆了神。所以，我们一开始必须有十足把握对方的确是犯了罪。不过有一点特别要注意的是，某人做了你无法认同的事，和某人做了神所禁止的事，两者之间是有很大的差异。我们不是神的声音，不能代替神断定何者为是，何者为非。但是这一点圣经就做得到。
如果圣经说那是罪，那就是罪。那不是你的意见，而是神的「启示」。举例而言，神说：「不可偷盗。」倘若有一个人偷了别人的东西，他就是犯罪。他不仅触犯了属地的法律，更破坏了属天的律法。把圣经中明确的「经文」指给他看，指出他所破坏的「诫命」或原则。
因此，假如你知道有一个人破坏了圣经中的诫命，那么神就是赋予你责任，要你本着爱心去将他挽回。如果你去了，你就是顺服神。你释放的不是自己的看法，而是带着神的神圣启示。
带领信徒回转归向神第一个不可缺少的步骤，就是让他直接面对圣经的教导来看自己的光景。除非信徒能明白眼前的光景都是因为自己的背逆所造成的，否则问题永远也无法浮现出来，当然更谈不上解决。
假设有一个人生病去看医生。他对医生说：「医生，我也不知哪里不对劲，只是觉得全身很不舒服。」这时只见那位医生马上拿起笔在纸上振笔疾书，开了一些药方拿给病人，然后祝他早日康复。那位病人想必会觉得若有所失，因为医生根本没有诊断出问题。同样的，有太多的教师没有面对真正的问题，却试图解决浮现于外的症候。
隐藏在需要复兴背后的问题根源是信徒背道了神。
教师必须找出足以呈现神之标准的重要经文，迫使学生直接面对事实。教师必须清楚呈现圣经经文，绝不掺杂个人的解释。学生则必须了解圣经指出那样的行为就是罪。教师在教导期间要一而再、再而三地指出问题，直到学生俯首认罪。
在这个步骤，教师的工作不是斥责或训诫学生不该犯罪，而只是将圣经中有关的经文呈现在他眼前。这时候你的态度务必非常小心，力求教他明白这是圣经对此问题的见解，而不是教师或其余学生的看法。
呈现圣经经文时务必直接且不掺杂个人的情绪，避免主观或�