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体性，至今生命力不减当年的相对论基本上是由爱因斯坦独自闯关过隘创立
的，而量子理论则先后有许多科学巨人为之献出了毕生精力。这种科学研究
的群体性特点在20世纪后来的科学和技术研究中，均表现得十分突出。例
如，在核能的开发和利用过程中，在第一批原子弹的研制过程和第一台电子
计算机的研制过程中。
1905年，爱因斯坦在创立狭义相对论时，提出了著名的质量能量关系式
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E=MC，从理论上预言了物质内部蕴涵着极大的能量。但从理论预见到30年
代末真正为打开核能库的大门作好准备，这中间凝聚了许多科学家和技术人
员的心血。
在物理学一系列重大发现和量子力学理论的推动下，30年代核物理学的
研究蓬蓬勃勃，正是这种研究直接导致了核能的开发。1932年2月，卢瑟福
的学生查德威克宣布发现中子；1934年，费米领导的研究小组成功地利用中
子轰击原子核，创造了一系列新的放射性同位素并发现了“慢中子效应”。
这一效应的发现被誉为“核时代的实际起点”。
1938年，哈恩和斯特拉斯曼经过对有关实验结果的慎密分析后指出，利
用中子轰击铀核将产生“重核裂变现象”。1939年2月，麦特纳与弗瑞士撰
文解释哈恩的重核裂变实验，并指出，重核裂变的同时发生了“质量亏损”
的现象，根据爱因斯坦质能关系式，核分裂必然伴随着巨大的能量释放。同
年，费米和其他科学家发现了重要的“链式反应”的原理，证明在极短的时
间原子内部可以释放出极大的能量。
核物理学的研究成果为核能的开发和利用、为研制原子武器奠定了基
础，但从理论到工程实践，从科学家的实验室到制出实物还需要进行大量的
应用研究、工程研究和生产工艺等方面的研究，要解决许多极为复杂的技术
问题，而且，需要大规模有组织的协作和投入大量的人力、物力和财力。所
有这些在和平时期是很难想象的。第二次世界大战的形势促成美国下决心研
制原子武器，希特勒在欧洲的法西斯暴行迫使当时世界上许多最优秀的科学
家云集到美国，这些都构成了原子弹研制成功的先决条件。
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1941年12月6日，在珍珠港事件的前一天，美国科学研究发展总局局
长宣布了全力以赴地制造原子弹的决定。1942年，盟国的原子能计划进入一
个崭新的阶段，美国原子能研究的最高控制权也转移到了军政委员会。同年
8月13日，研制原子弹的全部计划为保密起见而取名为“曼哈顿工程”。为
实现这一“工程”，美国动员了50余万人，其中有15万科技人员，耗资22
亿美元，动用了全国1/3的电力，在不到四年的时间里制造了三颗原子弹。
原子弹的制成充分表现出了科学研究的群体性特点，同时表明，任何一
项重大的发明和技术成果的取得，都是科学技术历史发展的必然，但是，除
了理论成熟、技术条件具备之外，社会需要也是不可或缺的重要条件。第一
台电子计算机的研制也充分证明了这一点。
计算工具经历了人工计算工具、机械计算机、机电计算机、继电器计算
机等的千百年革新演进，到20世纪30年代，在程序自动控制、系统结构、
数据的输入输出以及数据存储等方面为现代电子计算机的产生奠定了非常
成熟的技术基础。其实，电子管在20世纪初（1906年）已经问世，逻辑电
路的理论早在19世纪末也已建立，现代计算机的基本设计思想和完整的蓝
图在她诞生之前100多年，已经由英国数学家巴贝吉给予了天才的描绘。也
就是说，电子计算机的研制更早些时候已经具备了必要的理论和技术条件，
但是，第一台电子计算机ENIAC于四十年代才诞生。对此，ENIAC设计方案
的提出者莫希莱曾回答说：“一部分原因是在此之前还没有这种迫切的需
要。需要是个奇怪的东西，人们往往需要某种事物，但又不知道他们需要
它。”
美籍保加利亚学者阿塔纳索夫和德国工程师朱斯等分别在30年代末和
40年代初对电子计算机的研制作了饶有成效的探索，但他们都因缺乏经费，
得不到政府的支持而未成功。他们研制计划的夭折和后来第一台电子计算机
ENIAC的成功再次说明了现代科学技术发展的鲜明社会化特征。制造电子计
算机不可能再象帕斯卡加法机、莱布尼兹计算机和巴贝吉差分机那样，可以
靠某个杰出的科学家个人的努力来实现，它需要雄厚的技术基础，需要大量
的资金投入，需要多学科的科学家、工程技术人员和科技管理人员的密切配
合，更需要国家财政的全面支持。
第二次世界大战中，由于战时弹道研究实验室火力表计算和研究的需
要，美国军械部和莫尔学院于1943年6月签定合同，投入40万美元，实施
ENIAC的研制计划。1945年底，第一台电子计算机的研制工作全部完成，实
际耗资48万美元。可以说，战争的需要是第一台电子计算机诞生的直接动
因。
20世纪的两次世界大战对科学和技术发展的影响是深远、巨大而复杂
的。特别是第二次世界大战对相关应用技术和应用学科的促进，不仅仅表现
在核技术和计算机技术方面，构成我们现代文明的许多中枢技术，如广播和
电视使用的超短波技术、雷达技术、自动控制技术、喷气机技术、火箭技术
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等，也都是在前人科学研究的基础上，于20年代开始萌芽、成长，30年代
先后进入了成熟阶段，第二次世界大战中开花结果的。战争还根本改变了科
学技术在人类社会中所处的地位，并使其出现了一系列崭新的特点。
这一历史时期中得到发展的科学和技术，大大推进了20世纪人类社会
的发展和科技的进步。人类的许多梦想，对能源的渴求，探索太空、探索微
观物质的奥秘的希冀，真正解放智力、运筹信息的愿望，……，已经变成现
实或正在变成现实。
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二、从量子论到量子力学的物理学革命
不论在物理学史还是在科学技术史上，19世纪末至20世纪初都是一个
非常重要的时代，是一个“科学时刻在活跃、在跳动”的时代，是一个不断
有新的发现、有新的理论突破的时代。在这个时代诞生的革命性理论——相
对论和量子理论，成为现代科学、特别是现代物理学的两大支柱。相对论源
于对“静止以太”存在的研究，或者更确切地说是源于对经典物理学内在矛
盾的研究；而量子力学则主要源于新的实验事实、新的物理发现与现存理论
的矛盾，描述黑体辐射能量密度分布的公式与实验结果不符导致“能量子”
假说的诞生；电子、X射线及放射性等微观领域的一些重要发现，与人们固
有的原子理论相悖，促使人们对原子结构作深入的探究。两个似乎不相干的
领域中展开的物理学革命，最终诞生了与相对论并驾齐驱的另一理论体系—
—量子力学，一种反映微观粒子结构及其运动规律的科学理论。随着量子理
论的建立和发展，原子结构理论成为它的一个分支，而最终得到了明确、透
彻的理论阐述。
1．物理学的几项重要发现
早在19世纪初，就有人对原子不可分的千古定论提出过挑战，但直到
19世纪末，物理学的几项重大发现才揭开原子内部之谜，并进一步引导人们
去探索原子的内部结构，并揭开微观物理学革命的序幕。
（1）电子的发现
电子的发现是科学家们对“阴极射线”长期探究的结果。早在1836年，
法拉第 （1791—1867）就注意到低压气体中的放电现象，并预言这种放电现
象将给以后的电学研究带来很大影响。
1855年，德国的玻璃技工盖斯勒（1815—1879）利用托里拆利真空原理
制成了简易的水银真空泵——盖斯勒泵，并制成了低压气体放�