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百抽五之加增，并根据讲和条约由德国取回之有利条件，日本
对于此等事项，无不欣然维持中国正当之希望。且帝国政府，
仍拟照余在前期议会所声明者，以公正协和之精神为根据，而
确定对华之方针，以期实行，中国官民，固不必多滋疑虑也。
代理公使庄景珂，得了此信，立即电达政府。仿佛小儿得
饼情形。政府也道他是改变风头，可望软化。哪知过了八九日，
即由驻京日使，送达公文至外交部，略言 ：“近来北京多散布
传单，不是说胶州亡，就是说山东亡，此种论调，传播各省，
煽动四处人民，实行排斥日货，应请注意 ！”并指外交委员林
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民国演义 ·885·
长民，有故意煽惑人民的嫌疑，亦与邦交有碍等语。林长民闻
知消息，不得不呈请辞职，就是政府亦只好勉徇所请，特下令
示禁道：
近日京师及外省各处，辄有集众游行演说，散布传单情事，
始因青岛问题，发为激切言论，继则群言汜滥，多轶范围，而
不逞之徒，复借端构煽，淆惑人心，于地方治安，关系至巨。
值此时局艰屯，国家为重，政府责任所在，对内则应悉心保卫，
以期维持公共安宁，对外尤宜先事预防，不使发生意外纷扰。
着责成京外该管文武长官，剀切晓谕，严密稽察。如再有前项
情事，务当悉力制止。其不服制止者，应即依法逮办，以遏乱
萌。京师为首善之区，尤应注重，前已令饬该管长官等认真防
弭，着即恪遵办理。倘奉行不力，或有疏虞，职责攸归，不能
曲为宽假也！此令。
越数日，又有一令，宣示青岛案情，并为曹、章、陆三人，
洗刷前愆。文云：
国步艰难，外交至重，一切国际待遇，当悉准于公法，京
外各处，散布传单，集众演说，前经明令申禁。此等举动，悉
由青岛问题而起，而群情激切，乃有嫉视日人、抵制日货之宣
言，外损邦交，内隳威信，殊堪慨喟。
抑知青岛问题，固肇始于前清光绪年间，德国借口曹州教
案，始而强力占据，继乃订约租借。欧战开始，英、日军队攻
占青岛，其时我国，尚未加入战团，犹赖多方磋议，得以缩小
战区，声明还付。迨民国四年，发生中日交涉，我政府悉力坚
持，至最后通牒，始与订立新约，于是有交还胶澳之换文。至
济顺、高徐借款合同，与青岛交涉截然两事，该合同规定线路，
得以协议变更，又有撤退日军，撤废民政署之互换条件，其非
认许继续德国权利，显然可见。曹汝霖迭任外交财政，陆宗舆、
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民国演义 ·886·
章宗祥等，先后任驻日公使，各能尽维持补救之力，案牍具在，
无难复按，在国人不明真相，致滋误会，无足深责。
惟值人心浮动，不逞之徒，易于煽惑，自应剀切宣示，俾
释群疑。凡我国人，须知外交繁重，责在当局，政府于此中利
害，熟思审处，视国人为尤切，在国人惟当持以镇静，勿事惊
疑。倘举动稍涉矜张，转恐贻患国家，适乖本旨。所有关于保
卫治安事项，京外各该长官，自应遵照迭次明令，切实办理，
仍着随时晓导，咸使周知！此令。
这令一下，更与全国人士的心理，大相反背，国民怎肯服
从命令，统做了仗马寒蝉？政府却还要三令五申，促使各校学
生，即日上课。正是：
民气宁堪常受抑？学潮从此又生波。
欲知政府谕令学生诸词，且至下回录述。
自政党二字，出现于前之季，于是世人反以朋党为美谈，
甲有党，乙亦有党，丙丁戊无不有党，党愈多而意见愈歧，语
言愈杂，欲其互相通融，各泯猜忌，岂不难哉？观南北两派之
会议，俱各挟一党见以来，朱代表虽有求和之意，而安福党人，
从旁牵掣，乌足语和？南方之所以痛嫉者，即为安福派，安福
不去，和必无望，此八条苛约之所以出现也。夫和议既归无效，
则鲁案当然不能解决。曹、章、陆三人，固安福派之旁系也，
彼既亲日，日人亦何惮而不恃强？借交还之美名，迫中央之谕
禁，毋乃更巧为侮弄乎？家必自毁而后人毁之，国必自伐而后
人伐之，信然！
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第一百八回
迫公愤沪商全罢市 留总统国会却咨文
却说学生罢课，已阅旬余，徐政府外迫日使，内顾曹章，
不能不促令上课，令文有云：
国家设置学校，慎定学程，固将造就人才，储为异日之用。
在校各生，惟当以殚精学业，为唯一之天职，内政外交，各有
专责，越俎而代，则必治丝而棼。譬一家然，使在塾子弟，咸
操家政，未有能理者也。前者北京大学等校学生聚众游行，酿
成纵火伤人之举，政府以青年学子，激于意气，多方启导，冀
其感悟，直至举动逾轨，构成非法行为，不能不听诸法律之裁
制，而政府咎其暴行，悯其蒙昧，固犹是爱惜诸生意也。在诸
生日言青岛问题，多所误会，业经另令详切宣示，俾释群疑。
诸生为爱国计，当求其有利国家者，若徒公开演说，嫉视外交，
既损邻交，何裨国计？况值邦家多难，群情纷扰，甚有挟过激
之见，为骇俗之资，虽凌蔑法纪，破坏国家而不恤，潮流所激，
必至举国骚然，无所托命，神州奥区，坐召陆沉，以爱国始，
以祸国终，彼时蒿目颠危，虽追悔始谋之不臧，嗟何及矣！诸
生奔走负笈，亦为求学计耳，一时血气之偏，至以罢课为要挟
之具。抑知学业良窳，为毕生事业所基，虚废居诸，适成自误。
况在校各生，类多勤勉向学，以少数学生之憧扰，致使失时废
业，其痛心疾首，又将何如？国家为储才计，务在范围曲成，
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用宏作育，兹以大义，正告诸生：于学校则当守规程，于国家
则当循法律。学校规程之设，未尝因人而异，国家法律之设，
亦惟依罪科罚，不容枉法徇人。政府虽重爱诸生，何能偭弃法
规，以相容隐？诸生劬业有年，不乏洞明律学之士，诚为权衡
事理，内返良知，其将何以自解？在京着责成教育部，在外责
成省长暨教育厅，督饬各校职员，约束诸生，即日一律上课，
毋得借端旷废，致荒本业。其联合会、义勇队等项名目尤应切
实查禁。纠众滋事，扰及公安者，仍依前令办理。政府于诸生
期许之重，凡兹再三申谕，固期有所鉴戒，勉为成材。其各砥
砺濯磨，毋负谆谆诰诫之意！此令。
各校学生，闻悉此令，当然不愿受命，罢课如故。并由学
生联合会中派遣演讲团，分头至京城内外，举行露天演讲，数
约千余人。这边说得慷慨激昂，那边说得淋漓感奋，甚至声泪
俱下，引起一班行人的感情，统是倾耳静听。东一簇，西一团，
好象听文明戏一般，越来越众。警察厅又出来干涉，特派保安
马队若干人，到处弹压，先劝学生不得演讲，学生置诸不理，
仍然侃侃而谈。嗣由警队动怒，拍动马头，竟向人多处冲突进
去，听讲诸人，恐遭蹂躏，陆续奔散，只剩了演讲学生，被警
队强加驱迫，押入北京大学，闭置法科理科各室，不准自由出
入。且由警士环守学校大门，再从步军统领署内，派出兵士数
百，竟在门前扎营，视学生如俘虏，日夜监束。还想加用压力。
各校教职诸员，均向政府递呈，要求释放学生，撤退军警，政
府并不批答。教育次长袁希涛，见学校风潮愈紧，未免左右为
难，因亦慨然告辞，政府准令免职，另命傅岳棻为教育次长，
摄行部务。北京各学校，不得不通电外省，声明曲直。上海滩
头，学校最多，消息最灵，听得北京各学生一再被拘，自然愤
气填胸，立即号召各界，续开大会，时已为六月初旬了。会场
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