按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
有一次，老师正在教孩子们学画水彩画，菲菲的妈妈来接女儿了。菲菲马上把自己刚画好的画递给妈妈，妈妈拿着画，掉过来转过去地研究，还是没有看出女儿画了什么。〃这是什么呀？〃妈妈小声问菲菲。〃是猫呀。〃菲菲话音还未落地，妈妈就连着夸奖：〃是猫，是猫，画得真像！我们菲菲好棒，猫画得真好！〃说着眉开眼笑地领着菲菲回家了。
过了一段时间后，菲菲的这副画获得了某比赛的一等奖。评委们说孩子的线条大胆、有创意。
当我们的女儿对某些活动有兴趣时，父母如果能像菲菲的妈妈那样，理解孩子，并不停地表现出由衷的赞赏，这就给予了孩子极大的鼓励，可促进她能力的逐步提高。
方法二：因势利导地诱导女孩画出形象更全面、更逼真的画
孩子在刚开始对绘画感兴趣，往往会停留在形象片面、单调的层面上。这时，家长应因势利导地诱导孩子画出更丰富的画作来。这对提升孩子的想象力、增强孩子的绘画兴趣，都是十分重要的。
这里举一个例子来说明，如果女儿画了一个瓜籽形状的图形，在圆头处又画了一条线，家长可以很感兴趣地问她画的是什么，孩子回答是〃小老鼠〃，那么大人就可以作以下顺势诱导：
家长：哦，真像小老鼠，小老鼠有尾巴以外，还有什么呢？
女儿：还有眼睛、嘴巴。
家长：女儿真聪明，说得很对。想一想还有什么呢？
女儿：还有耳朵。
家长：嗯，女儿真能干，想一想小老鼠的眼睛长在什么地方？画出来给我看一看（这时孩子一般都会自己画出来）。
家长：画得真不错，画上眼睛的小老鼠就更像真的一样了。再想一想小老鼠的耳朵长在什么地方呢？
女儿：长在头上。
家长：说对了，就把它画下来吧！
家长：画得太好了，你知道粮仓的小老鼠最爱偷吃什么？
女儿：最爱偷吃米。
家长：好吧，再画一点米给小老鼠吃。
女儿：我给了它好多好多的米。
家长：画得真棒，咱们给这张画起个名字吧。
这时可以再引导孩子说出《小老鼠偷米吃》的名字，或其它的名字。最后写上画画的人名和日期。
家长：这么好的画可不能随便丢了，把它放到什么地方呢？
女儿：贴在门上。
家长：那好啊！爸爸（妈妈）一回来就能看到，一定很高兴，会说你是一个聪明的好孩子！
方法三：带孩子接触大自然，引导她多观察、多感悟
孩子身边的事物是五彩缤纷的，只有让她们在大千世界和生活中学会感悟、学会观察，才能让孩子真正地爱上绘画，才能有效地提高孩子的绘画技术。
为使我们的小公主学会观察、感悟的本领，首先，父母应多带孩子到大自然的广阔天地里去寻找和观察一切美丽的东西。名胜古迹、园林美景、潺潺溪流、烂漫山花、叽喳小鸟，这些都是教孩子学习绘画的最佳教材和最好课堂。
为了让学习绘画的女儿更热爱绘画、精进画技，父亲经常带她去动物园采风。
有时，父亲会和她一起坐在草地上，告诉女儿闭上双眼，静静倾听大自然的美、感悟大自然的美。
有时，父亲会给女儿安排一些明确的观察任务。例如，带女儿观察老虎时，父亲会对女儿提出这样的观察要求：老虎的皮毛颜色、条纹，眼睛的形状、尾巴的长度以及老虎发怒时能露出几颗牙齿……都要统统记录在案。
事例中这位父亲的做法就很值得父母们借鉴。带孩子接触大自然、更深刻地感悟大自然的美，往往会引发孩子更多的创作热情。而教会孩子学会观察，则是提高孩子绘画能力的最有效途径。
细节26
干净整洁、讲卫生让女孩拥有仪表美
女孩家长们都会有这样的感受，不管女孩子的相貌如何，如果她干净整洁地出现在大家面前，很快就会博得他人的喜爱，父母也会感到很骄傲；但如果小女孩拉里邋遢，头不梳、脸不洗地出现在众人面前，即使其他人没说什么，父母也肯定会感觉特别没面子。
当然，除了家长们的〃面子〃问题，不讲究卫生、不注重仪表美，还会对女孩子的生活带来诸多的影响。
例如，不讲卫生的孩子更容易生病，肚子疼、长蛀牙、易感冒……；不讲究仪表美的女孩子，往往不被他人所接受，无法获得好人缘儿；不注意干净整洁的女孩子，往往很难拥有优雅的气质，不能成长为一个真正的淑女……
第43节：女孩，更需一种超凡的气质（12）
虽然很多女孩父母都知道，讲究卫生、注意仪表的干净整洁，对女孩子来说好处颇多。但在现实生活中，父母却很为培养孩子的干净整洁习惯而发愁。
佳佳今年10岁了，长得很漂亮，但就是不爱干净。佳佳妈妈对此很烦恼：〃我们家姑娘什么都好，爱学习，又懂事，就是不爱干净，吃饭前让她去洗手，她就冲两下，有时连手背都没湿；让她刷牙，她也懒得刷。因为不讲卫生，她常闹肚子，还长了蛀牙，长期这样下去可怎么办呀？〃
佳佳妈妈的烦恼，也正是许多女孩子父母共同的烦恼。对于女儿不讲卫生的习惯，家长们常常尝试使用很多方法，讲道理、批评、责打……但孩子却依然无动于衷，仍然是你觉得我的衣服该换了，我就去换；你觉得我该洗澡了，在你的三催四推下，我就去冲两下……
为什么更易管理的女孩子也会如此不听话呢？其实，这与父母的很多错误教育方式是不无关系的。
在教育女孩子要讲究卫生时，父母们常犯的错误一般有以下两点：
第一， 规矩很多，但却不严格执行。
很多女孩父母都会为自己的小公主制定很多的卫生规矩，比如不洗手就不能吃东西、衣服脏了要及时换、不能头不梳脸不洗地往外跑……但规矩虽多，执行的效果却如何呢？
小女孩菲雨刚想用脏手去抓馒头吃，就被爸爸呵斥道：〃忘记不洗手就不能吃东西了吗？你这样会肚子疼的。〃菲雨看到爸爸这样严厉，立刻大哭起来，说什么也不吃饭了。
妈妈赶紧打圆场：〃来来，不哭，不洗就不洗了。让妈妈用纸巾给菲雨擦擦就好了。〃
规矩在执行的过程中，又被规矩的制定者父母自己否定了。这样一来，规矩也就失去了它应有的作用，孩子自然也会更加漠视这个讲卫生的习惯。
第二，要求很多，但却不教孩子方法。
一位爸爸告诉女儿：〃你是大孩子了，去，自己把脸洗干净。〃孩子乖乖去洗脸了，没过一会儿就洗完了。爸爸一看，埋怨道：〃这孩子，怎么就洗了一小块脸呀，脸的侧面、耳朵后面都得洗。〃孩子又去洗了一便，还是没洗干净，爸爸着急了：〃得了得了，就这样吧。〃
告诉孩子要把脸洗干净，却不告诉孩子如何才能把脸洗干净，这显然不能让孩子学会正确的洗脸方法。这位父亲，显然就是犯了有要求、却不教方法的错误。这样一来，孩子如何能够养成良好的卫生习惯呢。
给父母的建议
干净整洁的仪表不仅能够体现一个人的精神面貌，还会让人对自己充满自信。因此父母们应首先明确这样一个道理：女孩子不讲究卫生、不讲究仪表美，可不是一件小事情。
方法一：让女孩对〃规则〃深信不疑
从上面的分析，我们知道，想让女孩子养成良好的卫生习惯，父母就一定要严格执行卫生规则。在这方面，一位聪明的妈妈为我们做出了榜样：
虽然我为女儿制定了很多的卫生规则，但这小家伙总是故意让我为难。
〃妈妈，我的手坏了，我不想洗手了。〃女儿又在找理由。
〃我们的规则怎么说的了，不洗手就……你不记得吗？〃
〃可是我真得不想洗手。〃
我和他爸爸都没有理她，我们开始吃饭，女儿凑在餐桌前。但是，我们不给她拿餐具，也不给她盛饭。
女儿眼睛里开始有泪水，但是我们不为所动，不看她，继续吃我们的饭。到最后，我们都吃饱了，该收拾桌子了，她这才可怜地对我说：〃妈妈，我饿。〃
〃去洗手吧，洗完手，妈妈就给你把饭菜热一热。〃我仍然不忘规则。
结果，那小家伙乖乖地去洗手了。从此，她对我们订立的规则深信不疑�