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多文化，多语言
热妮·华谢茨
1804 年，华盛顿·欧文描述的美国人是一大批怪里怪气的人，他们在全世界各地到处
跑，根本没有想到事先学会一个地方的语言。欧文的话是差不多200 年前说的，但是，到今
天仍然有效。美国的外国语言教育远远落后于世界其他国家，很少有在美国本土出生的美国
成年人能够用除英语以外的任何语言谈话。
在下面这篇劝说型演讲当中，威斯康辛大学生的学生热妮·华谢茨说，掌握一门外语对
一个依赖全球经济，而且越来越成为多文化国度的一个国家来说是最基本的要求。她引述了
很多资料，说明儿童在很小的年龄学外语效果很好，因此倡导在所有小学进行强制性外语教
学。
大家看这次演讲的时候，注意看看演讲人如何利用统计数字、例子和证词来论证自己的
思想。她是否让你相信，掌握一门外语在今天的世界里是必要的？她是否拿出了可行的方案，
可以在教育过程的早期就进行外语教学？她如何说明自己那个计划的可行性的？她如何能
够让这次演讲更有说服力？
本次演讲经演讲人同意后转印在下面。
1 ． Perdoneme senor； me perdi。 Podria decirme o ir al Hotel del Sol？
2 ． 你们当中可能有人听明白了我的意思：“对不起，先生。我迷路了？能否告诉我去
太阳旅馆怎么走？”但是，有些同学可能听不懂，哪怕你们在高中时学过三、四年的西班牙
语。我有一个问题要问大家：大家能否在自己学过该国语言的一个国家应付自如？
3 ． 根据本人在本班进行的一项调查，大家都说自己在高中学过一门外语，大部分人还
学过三到四年。但是，你们大多数人都没有足够多的语言知识可以正确使用这门语言。另外，
92％的同学说，如果早些时候学外语，效果可能会好得多。
4 ． 今天，我想说服大家，掌握一门外语很重要，而且从受教育的早年起就开始外语学
习很有益处。世界经济不断全球化，我们的国家越来越多语化，因此，掌握外语现在是一件
必须做的事情。根据我自己的经验和查到的资料，我发现，从小学开始学外语是最有利的，
因为我们的语言获得技能大多是在那个时候培育成的。我们先说说为什么掌握第二语言对于
今天的世界来说非常重要。
5 ． 这样的知识很重要，第一个原因是，它对于全球范围的交流来说是必不可少的。根
据《潮流》杂志的一篇文章，美国政府内外的人士都认为新的全球经济是我们这个时代确凿
无疑的现实。技术的增长速度越来越快，我们比以前任何一个时候都离自己的邻国更近了。
政府和企业都会需要更多能够与拉丁美洲、非洲和欧洲的国际伙伴交流的工作人员。
6 ． 根据《外语年鉴》上的一篇文章，“基地在外国的在美企业数量在过去十年里翻了
三番，而美国在海外的企业数量也翻了一倍。”《职业世界》最近一期说，大通银行和花旗银
行的某些财会人员必须有很好的外语基础，因为这些银行都在海外开办了很多企业。《企业
教育日报》上进行的一项研究表明，在美国和外国公司当中，做出反馈的 51％的企业都会
优先录用外语基础很好的会计和懂商务专业的人。
7 ． 掌握一门外语不仅仅对于企业交流是重要的，而且，美国本身也是一个有着混合文
化、国籍和语言的国家，而且每天都在朝着多语种国家迈进。
8 ． 根据《美国统计摘要》中的第 57 表，美国人口当中，出生在外国的美国人构成美
国人口的 9％。《人口简报》中的一期文章说，上次向美国人口统计局递交过报告的3，200
万人说，他们在家里另外讲一门语言。这个数字比纽约、宾夕法尼亚和科罗拉多的人口加起
来还多，比生活在威斯康辛这里的人口多出六倍。
9 ． 根据人口统计局，美国有 1，700 万人讲西班牙语，他们的主要语言是西班牙语。
在这个国家的很多地方，掌握西班牙语已经成为重要的生活事实。阿肯色州法耶特维尔高中
外语部的主任凯茜·莱蒙斯说：“当我跟医生谈话时，他们希望自己学过西班牙语就好了；
当我跟律师和企业界的人士打交道时，他们也说同样的话。”
10 ． 但是，不管是西班牙语、日本语、德语、意大利语还是中文或波兰语，很好把握
一门外语显然都是非常重要的。为了满足这个目的，我建议拿出一个方案，强制政府要求在
所有小学进行外语教学。我倡导的这个计划称为FLES 计划，也就是小学生外语教学计划。
这个计划主要基于相对于书面语的口语和口译，并在尽可能低的年级开始教学，最好从幼儿
园开始。
11 ． 重要的是要注意，根据这个计划进行的外语教学必须是最基本的。奥尔温·贝尔
是一位法语教师，他在阿肯色州的一所已经实施了该计划的小学说，“有很多的角色扮演、
唱歌和念儿歌的办法。”课堂教师很容易就可以加以培训，以了解如何教育孩子们，以及怎
么教育。教师没有必要重新回到学校去拿一个外国语方面的学位。但是，教师应该上教学课，
这样他们就有机会继续职业方面的发展。
演讲的艺术（第七版）
12 ． 这个计划正在阿肯色州和其他一些州进行。北卡罗莱纳州、俄克拉荷马州、蒙大
拿州和亚里桑那州都已经或正在起草类似计划。美国其他地方现在也到了照着它们的样子做
的时候了。这将会在美国教育界形成巨大影响，而学生若必须要为自己将来生活于其中的一
个新世界做好准备，那就必须要完成这么一件伟大的事情。
13 ． 多年以前，欧洲和亚洲国家早都开始了在小学低年级进行强制性外语教学。另外
一些讲英语的国家，比如澳大利亚也在学校低年级就进行广泛的外国语言培训。外语教学在
这些国家起作用，因此，在美国也应该行得通的。
14 ． 事实上，有大量证据证明，学习外国语的最佳时机是十岁以前，因为大脑在这个
时期内接受能力最强。根据《幼儿外语教学》一书，区分外国语音并复制这些声音等的特别
技能，在十岁之前是最有效的。同一本书还说，十岁之后，很快发音的能力就开始快速下降
了。
15 ． 波士顿大学的教务长和马萨诸塞州教学委员会的主任约翰·西尔伯说，“很明显，
杰出的语言能力可在三年时间内完成，假如这几年是在三岁、四岁和五岁的话。毫无疑问，
对于普通的孩子来说，要想成为双语儿童，开始的年龄越早越好。”
16 ． 最后，尽管有些人会奇怪，不知道早期外语教学是否会妨碍儿童学习其他一些课
程，但根据《外语及小学儿童》一书，在明尼苏答州、宾夕法尼亚州和纽约州的公立学校进
行的实验表明，学习外语对比如数学和社会科学等领域的课程并不会造成坏的影响。在某些
情况下，接受外语教学的孩子在比如拼写、阅读、算术和语言利用等方面成绩更好。
17 ． 另外，学习一门语言可以帮助学生更好理解自己文化之外的东西，帮助他们更有
宽容心。
18 ． Cuando visitamos un pais extranjero；estamos suponiendo que alguien habla
Ingles？Depende de un diccionario？我再用英语说一遍：“当我们去看外国的时候，我们是不是
指望那里的人会讲英语？我们依靠一本外语字典吗？”
19 ． 来自别国的人都知道，如果谈到语言，不要指望美国人会有什么意外的东西。但
是，到了让人们改变这个看法的时候了。
20 ． 如我们已经看到的一样，已经有很�