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与众不同的心理学-第章

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第六章一切尽在掌控之中


聪明汉斯的故事

本章的开始,让我们先来做一个测验。噢,别担心,不

是测验你前几章读得好不好。其实这个小测验非常简单,它


们与我们平时都见过的一些物体移动现象有关。请准备好→张


纸,现在开始:第一题,设想一个人拿一根绳子在他或她的


头顶上绕圈,绳子的远端系着一个球。从人的头顶的正上


方,我们可以看到这个球运行的轨迹,是一个圆圈。请将这


个圈画在纸上,并在这个圈的一处画一个点。然后,在这个


点和圆心之间画一条直线,直线代表那根绳子,点代表在特


定时刻的那个球。假设在某一旋转瞬间,绳子被剪断了,你


的第一个测验任务就是用笔画出这个球飞出后的运行轨迹。

你的下一个测验任务是,设想你是一个轰炸机的飞行员,
现在正以每小时 
500米的速度在 
6。096千米的高空冲向目标,
为简单起见,假设没有空气阻力。那么你要在哪个点上投放
炸弹,才能击中你的自标?在到达目标前?在目标的垂直上
空?还是在飞越了目标之后?请说出你选择的投放点与目标间

的具体距离。

最后,设想你正在进行枪与肩同高的步枪射击运动,假
设没有空气阻力,并且枪与地面平行。如果一颗子弹从与枪
相同的高度坠落的话,到地面需1。5秒。那么假设你现在由枪


。 138 。与〃众〃不同的心理学
管中射出一发子弹,其起始速度为每秒 
609。6米,它需要多长
时间才能落到地面呢?

好了,测验完毕!答案?噢!对了,答案我们会在后面
讲到。但是首先,为了了解我们对运行物体知觉的准确性,
需要更全面地了解科学家们所用的实验方法背后的思考逻辑。
本章将探讨实验控制和操纵( 
manipulation )的一些原理。

斯诺和霍乱


在前一章中我们讲到,约瑟夫·古德伯格对糙皮病的研
究,一部分依靠的是来自他认为这种糙皮病是不会传染的灵
感。然而,在 
20世纪 
70年代早期,约翰·斯诺 
(John 
Snow) 
在寻找霍乱病病因的研究时,则将病因放在相反的猜想上,最
后也取得了成功( 
Goldstein & Goldstein ; 1978)。早在 
18世
纪 
50年代,在伦敦,人们对不断暴发的霍乱疫症,提出许多
理论,而且彼此争论不休。很多医生认为霍乱病人呼出的气体
会导致感染,这就是所谓的〃秽气理论〃。但是斯诺的想法
却是:疾病是通过被病人排泄物污染的供水系统传播出去的。

斯诺决定检验自己的想法。幸运的是,在伦敦有很多供
水掠,不同的供水源供给不同的地区。因此,如果他的构想
是对的,霍乱的发生率应该因供水源受污染程度的不同而有差
别。但是斯诺也想到了,这种比较可能会出现严重的选择偏
差(请回想在第五章的讨论),由于伦敦的各市区贫富差别
很大,因此,供水源与各地区的患病率之间的任何相关都会
由于其他影响健康的,与该地区的经济发展水平相关的变量,


第六章一切尽在掌控之中。 
139 。 

例如,饮食、压力、职业安全及衣食住行的质量等。总之,

斯诺所得到的相关可以是一个虚假相关的可能性,和第五章中

所讲述的糙皮病与污水系统的例子一样高。然而,斯诺非常

机灵地注意到这个问题,而且利用了当时的一个特殊情境,


解决了这一问题。

在伦敦的→个市区,恰巧有两个自来水公司,给当地居民

提供饮水,而且是随机的,没有什么系统规则地供水。也就


是,即使是紧邻的两个家庭可能是由不同的自来水公司供水。


并且斯诺发现,这个地区内,人们的社会经济状况基本上非常


接近。然而,即使在这么得天独厚的条件下,如果两家自来


水公司的水都同时受到污染,斯诺还是无法验证其假设。幸


好,斯诺是→福星,这两家公司的水并未同时受到污染。

在一次霍乱流行过后,兰姆博斯 
(Lambeth)自来水公
司为了免受伦敦污水系统的污染,把公司迁到了泰晤士河的上
游。而南沃克一沃克斯霍尔( 
Southwark and Vauxhall )公司
却仍驻扎在该河的下游,这就使兰姆博斯公司的水受污染的可
能性比南沃克一沃克斯霍尔公司的小很多。斯诺运用化学检验
证实了这→点。下面是饮用不同供水公司所提供的水之家庭的
霍乱死亡率:兰姆博斯公司为每 
10000家庭中有 
37人死亡,
而南沃克一沃克斯霍尔公司为每 
10 
000家庭中有 
315人死亡。

在这一章中,我们将讨论在斯诺和古德伯格的故事中,
到底隐含着什么科学思考的逻辑。这对我们理解科学家到底在
于什么非常重要。如果不能理解这种逻辑,他们所做的事就
很可能被看成是神秘的、古怪的、甚至是荒谬可笑的。


。 140 。与〃众〃不同的心理学

比较、控制和操纵


尽管市面上已经有很多厚重的书,讲授科学研究方法,
但是对于从未做过实验的门外汉来说,这些书大概都是不必要
的,因为他们只想知道一个大概,并不想被实验设计的所有
复杂细节所羁绊。科学思考最重要的几个特点其实非常容易掌
握,那就是比较、控制和操纵。为了要对一个现象有更基本
的了解,一个科学家会对各种情况进行比较。如果没有比
较,看到的都是一些孤立的观察或事件。就像第四章所叙述
的那样,对这类观察的解释往往会是非常模糊的。

通过在不同条件下比较数据的异同,科学家可以
据的某些解释从而确定另外的一些。他们设计〃比较〃,来
除一些同样可能进一步成为解释其研究结果的其他说法或理论。
也就是说,我们要在一个实验设计中尽可能多地排除不正确的


释。要做到这一点,他们或者通过直接控制实验条件,


或是通过观察允许进行比较各种可能解释的自然情境。

这后一种途径在霍乱这个例子中得到了很好的体现。那两
家自来水公司并不是斯诺随便找来的。他意识到,虽然有许
多地区都是由不同的自来水公司来供水,但是这些地区在与健
康相关的许多社会经济指标上,也会存在很大的差异。因
此,即使观察到霍乱在不同地区的不同发病率,也难逃要面
临〃许多不同解释可以同时存在〃的难题。斯诺非常清楚,
只有排除无关的解释才可以推动科学发展(请回想一下第二章
所讨论的可证伪性),所以他努力去寻找,并且找到了一个


第六章一切尽在掌控之中。 
141 。 

〃比较〃情境,在这个比较情境中,许多认为霍乱疫情是与
社会经济水平相关的大量其他的可能解释,被排除出去了。


斯诺能找到这样一个可以让他消除其他解释的自然情境,
是非常幸运的。这种在自然情况下产生的〃比较〃条件是不
多见的。但是,如果我们因此以为科学家们都是守株待兔地在
那里等待这种情境的出现,那就是非常荒谬的。事实上,大
部分的科学家都是在尝试着去重构我们的世界,从而可以用之
来分辨各种可能的假设,看看哪些假设是对的,哪些是错的。
要做到这一点,就必须操纵那个认为有可能是原因的变量(如
斯诺例子中的〃供水污染〃),并观察,当保持其他变量恒
定时,是否会产生不同的结果(〃霍乱发病率〃)。

因此,一个好的实验设计应该是,由科学家去操纵他感
兴趣的变量,并控制其他可能造成影响的无关变量。需要注
意的是,斯诺并不是这样做的,因为他没有办法操纵水源污
染的程度。但是他幸运地找到了一个自然情境,可以允许他
在其他变量(主要是与社会经济水平有关的变量)受到控制
的情况下,观察水源污染的变化。

让我们就拿斯诺的两组受试再来思考一下:一组由兰姆博
斯公司供水,一组由南沃克一沃克斯霍尔公司供水。由于处
在同一个地区,可能保证了两组被试的社会地位水平几乎相
同。然而,斯诺所用的这一类型的研究设计的缺点是:它是
由受试自己决定自己是属于哪一个组的。因为他们早在几年前
已与两家公司签订了供水合同。我们因此还必须考虑的是什么
原因促使他们与该家公司签约,而不是另外一家。是由于这
家的价钱比较便宜,还是广告宣称他们的水质好、具有药


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