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后期1840年，终被帝国主义的大炮轰开了国门。这时统治阶级内部的一些有
识人物开始领略了西方的科学技术，于是他们提出师法西洋的主张，并大力
推行洋务“新政”，兴起洋务运动。在19世纪60年代至90年代，即同治、
光绪两朝期间，洋务运动的代表人物上有恭亲王奕䜣、军机大臣文祥等满族
官僚权贵，下有曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等汉人督抚，而尤以李鸿
章和张之洞在洋务派中的影响最大。洋务运动的发展，使一部分商人、买办
和知识分子也加入到这一行列中来。“借法自强”和“中学为体，西学为用”
成为洋务派共同的理论和口号。在兴办实业的过程中，军工企业最先上马，
曾国藩于1861年创办了安庆军械所，1865年李鸿章在上海和南京创办了江
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南制造总局和金陵机器局。1866年左宗棠创建福州船政局，崇厚创建天津机
器局，张之洞创建湖北枪炮厂。其后，民用企业也开始发展起来。1872年，
孪鸿章在上海创立轮船招商局，1878年又开办了开平矿物局、上海机器织布
局和天津电报总局。张之洞在1890年创办汉阳铁厂。这类企业带有明显的封
建属性，经营管理上亦带有浓重的官僚政治色彩。中国的官僚资产阶级从此
出现。与此同时，民族资本主义也开始产生。1869年，上海发昌机器厂以机
床生产方式代替了传统手工业，1872年华侨商人陈启源于广东开办了继昌隆
缫丝厂。以后又有一批缫丝、火柴、印刷、面粉、轧花、采矿、运输等企业
兴办起来。
尽管资本主义的生产方式在中国已经出现并获得了初步发展，但中国未
能形成产业革命的高潮，更没有形成庞大完整的工业体系。对于世界性的科
技发展而促成经济的腾飞这样一个绝好的机遇，中国未能把握。因此，到洋
务运动破产之时，中国的科学技术大约落后于西方400年。造成中国科技落
后、经济发展迟缓的原因，细细想来，主要有三：
一是封建统治势力和小农经济势力的强大，阻碍了科学技术的进步和经
济的发展。在洋务运动中，清政府内部洋务派和顽固派之间围绕开设天文算
学馆和兴筑铁路的斗争便极为典型。1866年（同治五年），奕䜣等人奏请在
已创办的新式学堂——京师同文馆内设立天文算学馆，招收科甲正途人员入
学，聘请洋员任教。以倭仁为首的顽固派坚决反对，其理由是：立国的根本
不在权谋技艺，而在齐一人心、崇尚礼义。并认为古往今来，从无凭恃技术
而能振起衰弱的。若为求得一点外国末技而令知书识礼之人师事夷人，将使
正气不伸、邪气愈炽，用不了几年，中国人就会全部归心于外国，“变而从
夷”。至于请洋人教习则反对更甚。天文算学馆虽最终建立，但实乃空有其
名。洋务派倡修铁路，顽固派竭力阻止，他们说修铁路将破坏田园、庐墓、
风水，于民不便。并认为铁路一旦修通，外国入寇就会朝发而夕至，很快深
入中国腹地，这不啻开门揖盗。双方争论了近10年时间，直到1881年 （光
绪七年），李鸿章才修了一条长11公里的唐胥铁路（唐山到胥各庄）。通车
时，顽固派竟要禁止使用机车牵引，说机车会震动山川龙脉，使诸神不宁。
其理由之荒谬令人啼笑皆非。
长达两千多年的封建社会，使中国成为自给自足的小农经济占主导地位
的社会。小农经济的封闭性扼制了商品市场的发展。封建社会长期的重农抑
商政策，使人们对科学技术难以产生迫切的需求，因而科学技术发展也便失
去了根本动力。
二是重仕轻技、重道轻器，成为科学技术发展的巨大障碍。自从隋朝首
开科举制先河以来，直到1906年科举制废止，其间经历了130O多年。在这
漫长的时间里，教育逐渐成为科举的附庸。虽然清朝的学校不少，有中央的
国子监、八旗子弟的官学、各地的府学、州学、具学以及大小书院、私馆、
经馆等。但各类学校都是以科举为方向，视做官为目标。这种开科取士的做
法，使官本位制不断强化。而各类学校教习的内容皆是四书五经和八股文章。
至于到了宋明时期，程朱理学对人们思想的禁锢更为厉害。封建社会的特点
是“人治”，而封建官僚历来所重视的是“治人”，他们歧视那些研究科学
技术的知识分子和各类工匠，“巫、医、乐师、百工之流，君子不齿”。对
有独立思想的知识分子又大兴文字狱，横加迫害和摧残。于是在功名利禄的
引诱面前和残酷迫害的淫威之下，迫使大批知识分子埋头研读儒家经典，为
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步入仕途而熬煎。封建社会的文人，由于自幼受着重人文轻自然，重伦理轻
科学，尚空谈轻实践的思想教育，因此对科学技术不感兴趣，于是也就不会
有献身科学技术的热忱 （纵然有之，实力寥寥），自然也就不会发生产业革
命。
三是闭关锁国，不尚往来，阻碍了信息的传递和科学技术的交流。在清
定都北京直到鸦片战争的近200年间，竟紧闭国门，与国外的贸易往来、科
技联系和文化交流几乎断绝。清初实行“迁海令”意在镇压人民的抗清斗争
和防御外国的侵略，但完全停止了沿海与外界的联系，因而丧失了学习西方
加快发展的大好时机。康熙皇帝在1683年（康熙二十二年）废除了“迁海令”，
开放沿海四口对外通商。到乾隆时于1757年 （乾隆二十二年）又关闭三口，
仅留广州一口通商。这种紧闭国门的举措根本起不到防御侵略的作用，然而
适得其反，自我封闭只能加速落后，束缚经济的发展，将先进的科学技术拒
于国门之外。恰在这时，欧洲的科学技术取得了一系列重大成果。如 1665
年（康熙四年〕英国的胡克（1635—1703）首次用自制的显微镜发现了细胞。
不久，荷兰的列文霍克（1632—1723）用显微镜首次观察到细菌。1666年（康
熙五年〕牛顿提出了万有引力定律，其后又提出了牛顿力学三定律，建立了
经典力学理论。18世纪蒸汽机的发明和改进，引发了欧美的产业革命，导致
了机器大工业的形成、轮船的问世、火车的诞生……这一切科学技术的巨大
变革对当时的中国似乎并未产生多大的振动和影响，这无疑是一个极大的不
幸和悲哀。溯观中外历史，没有一个国家是因为闭关锁国而富国强兵的。科
学无国界，科技的发展依赖学术的交流和国家的开放。中国历史上的春秋战
国是一个开放的时代，于是才有诸子百家；盛唐的文明也正是执行开放政策
和政治贤明的结果；古希腊的文明，得益于没有国界的约束；正由于开放政
策和思想自由才出现了欧洲的文艺复兴；亚洲的日本因明治维新实行了开放
政策，才挤上了产业革命的末班车。
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