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唬涑山搅耍偷浇致蚨魅チ耍胪С苑梗钩远鳎滴医搅恕Ｋ宰詈笠痪洌凑亲詈笠痪洌贡冉习捕ā５谝幻头浅５慕粽牛徊恍⌒木团碌粝氯ィ峁贓Q的培养里面反而不太好。最后毕业了出去都不一样。你看第一名去当销售员，去敲人家的门都不太敢敲，他去高喊门的时候都要小心地敲。人家一开门，他要吓一跳，恩，恩，什么事啊？请问你们王总在吗？王总不在，到武汉出差了，有什么事啊！我想推销一个新的产品。咣！王总不在，吓死我了，还好不在！第一名是这样子。最后名不是，反正在学校里已经骂惯了，无所谓的，他敢打我，我就不相信，敲门就这样敲了。人家说干嘛？叫混了？你们王总经理在吗？王总经理不在武汉，什么事？我有个非常的事要给他报告！胡说，人家把门一关。他更厉害，喂！喂！喂！夹到我的手，那人家把门打开。王总到底什么时候回来啊！最后一名就是这样子的，所以他们做生意，百折不挠，反正是打习惯了，所以他们一到社会当中就非常的好。
还有件事你要特别的注意，最后一名在学校的时候，人缘就特别的好，你知道为什么吗？他就带最后名出去，因为是有衬托的效果，这个是更差的！所以最后名好奇怪，每个都带他出去，后来发现是衬托的效果，可是他们的朋友很多啊！取了社会当中他的人脉就很广。今天你回想看看，你们班上的前三名，现在到哪里去了？你们班上那几个差的，现在在干什么，出人头地的常常是那些差的。这就明星明人的IQ是占五育的1/5，其它的他也许并不兼备。所以我很反对在中国选模范生，你把一个孩子弄成模范生反而变成不模范，因为他的个性就突然间孤僻了。如果这个问题是对的，难道美国不晓得选，难道英国没有，难道法国、德国没有？就是没有，他们从来不选模范生，他们认为学生是不可能模范的。我们就天天在那里搞假的模范生，其实他不是真正的模范，因为学生是不可能模范的。你现在把他弄成模范生，就造成个性当中的孤僻，所以你看看第一名的学生，脾气都坏的，他们没有错，是我们大人搞坏的，一动就把学生选出来当三好学生，一动就当模范，养成一个孤傲的心理，其实他的EQ就下降了。
如果你对我说，余先生你的意思我们小宝最后一名是个福气喽！我的意思也不是这样，我故意说最后一名，科学家调查最好是第5名到第15名，太笨也不行，IQ零蛋也是不行，第5名到第15名，通常是最棒的。剩下来的时间就不要去搞前5名，有那个时间培养他的EQ。有没有东西可以证明呢？我们来证明一件事情，什么东西都需要证明，不然我们凭什么说这句话，影响一个人成功因素有八成是他的EQ。我在读小学五年级的时候，我们家来了个长辈，他摸摸我的头，给我爸说，这个孩子很聪明。我爸爸马上叫这4个字，小时了了，中国话把这种话叫做长词，后面还有4个字，大未必佳。一个小孩小时候很好，长大了以后并不怎么样，我们中国有这个成语，证明我们中国祖先观察过这个现象。当然我爸是客气喽，他恨不得我，成龙成凤！但是人家这样称赞他总是要客气一下。杰能，你少爷真的很聪明，其实我小学五年级的时候，我一直名列前矛，我的数学一直很好，大未必佳。但事实上真的是一个重要的成语，根据调查，小时很好的人，长大了不怎么样。
我们先做两个事情，第一个台湾所做的实验。第二个美国所做的实验。台湾其实不是实验，是调查。台湾每年高考诞生四个状元，理工科状元、文史科状元、法商科状元、理农科状元，每年诞生四个，20年诞生80个，这80个状元到哪里去了？有趣吧！台湾教育部做了地毯式的追踪，这80个状元到哪里去了？结果发现一半都在教书，太可惜了，早知道要教书何必要当状元呢？难道状元教书不成，杀鸡用牛刀了！所以太可惜了。事实证明，凡是状元都有低不下头，弯不下腰这个毛病，他太优秀了，结果社会当中没有办法忍受挫折，最后就是回到学校教书。在学校只要不得罪校长就可以了，心情不好把学生叫过来刮一顿，必要时打一顿，发泄发泄，这种事情谁都喜欢干，所以最后就回到学校去教书。所以，台湾教育部就突然发现，这样做是错的。我们天天要求学生的分数是错的，所以台湾从前年开始就改过来了，所以台湾的中小学从现在开始，统统没有分数，全部都用等，就是为了这个事情，取消了全国的分数。从此以后不在讲分数了，因为这样子搞下去孩子都搞坏了，最后统统争取分数。你看我那两个孩子，都大了都读大学了，当初他们读中学的时候，总平均92。86第一名，92。83第二名，他第二名就哭起来了，吓死了，分数到零点儿总平均，有必要竞争到这种程度吗？
但是美国式的更有趣，叫做EQ实验，美国是做过实验的，所以我就讲，科学家做事情要做到求证，所以美国做了个实验，来证明EQ比IQ重要。他们是这样实验的，我这里没有小桌子，我就拿起这个椅子来表示。他们用100多个小孩实验，一直追踪到大学毕业。20年，美国这个实验做20年，所以有名的实验都要做20年，最近依斯卡多儿在演一个剧目，演一个非洲的猩猩，那个电影拍20年了，所以西方人对这个事业的执着做得很成功。外面100多个小孩，每次叫进来10个或20个，这边摆一个蛋糕，叔叔跟阿姨要出去一下，等下回来分这个蛋糕，你们乖乖的。叔叔阿姨其实统统是心理学专家，来做这个实验。他们一走，把门一关，这个4个角落的摄像机就打开了，来看看这些孩子做什么？20个小孩，10个男的，10个女的，统统都不一样，他们就开始研究人类的行为。叔叔阿姨一出去，有个小孩就一直盯着这个蛋糕，长大以后，都是优秀的业务员，叫做锁住目标不放，有个小孩蛋糕不看，就对着门缝一直往外爬，长大以后一直换工作，对环境不安。有个小孩看一看，就抠一块在旁边干起来了，长大以后都是贪官污吏。还有个小孩是不看蛋糕，到那角落里扣后，长大以后自闭症，极不合群。有个小孩躺在地上睡着了，叫天塌下来我都不管。这个实验的中间，还有个有趣的地方，是有个声间嘭！嘭！嘭！从麦克风里面传出来了，那个眼睛一直盯着蛋糕，不管怎么动都不抬头，长大最高干到总经理。有的小朋友是嘭！嘭！嘭！然后马上回头看那个蛋糕，长大了都是总经理。这叫做锁住目标，对环境又非常敏感。不过科学家又发现另外一个有趣的事情，那个抠蛋糕的都是男的，不是女的。那是经过摄像机一摄，才知道是有有原因的，原来抠的都是男的，教唆的都是女的。小宝抠一块！我不敢！我不敢！等一下阿姨要骂，小宝抠一块，结果小宝鼓起勇气，抠一块到旁边去了，那个女孩马上就跟过去，都是我叫你抠的，噎！吃一口，完了，没有了。再去抠一块，小宝！难怪牢里面关的都是男的，那个教唆的都躺在家里面，所以，女孩子的EQ其实比男孩子高。根据科学家的研判，她们适应环境的本事其实超过男的，你不要看女的常常装的很娇弱，其实利用男人，你知道吗？那个可怜的男人就像傻瓜一样去抠，一直抠，最后那个女的先吃，一直，然后又去抠。
从这里就可以看的出来。所以这个实验，他一直追踪到大学毕业，你看这个实验其实都是4、5岁的小孩。这种实验不能超过7岁，超过7岁就不准了。从4。5岁就看的出来。所以他们一直追踪到大学毕业，发现我们常常讲的由小见大，这话是对的，所以人在一生当中是他小时开始改变的。
我在湖南长沙讲过这个课，结果湖南长沙中国电信的一个经理，女的，下课时跟我讲这个件事情，余先生，这个实验很有趣，我想回家给我家小宝做做看。可是，万一他是抠蛋糕那一个，为了国家民族的前途，我看现在就该把他解决了。我说亲爱的女士，做这个实验，不是叫你把你家的小宝给解决了，免得以后成祸害。反正现在是抠蛋糕，以后是贪官污吏吧！就把他解决，为了国家民族。这样一搞，中国的小宝一半就要解决。我说做这个实验重要的是告诉你，你的孩子有人格扭曲，你应该要教育他，叔叔跟阿姨跟你讲得很清楚，回来分这个蛋糕，你这么抠，就是破坏规章，违反大家约定的纪律。还有小宝，这么�